【正文】 月份工作安排 二月、 學(xué)生入學(xué)工作 (登記異動(dòng)情況，即使做防流控輟工作，力爭(zhēng)一個(gè)都不能少 ) 主題班會(huì)：我愛我家、我更愛我班 (以春節(jié)為契機(jī)，教育大家愛班級(jí)愛學(xué)習(xí)的積極性 ) 環(huán)境整治，安排安全衛(wèi) 生工作負(fù)責(zé)人 班干部調(diào)整、班級(jí)座位調(diào)整 三月、 安全、法制教育 主題班會(huì) —— “行為規(guī)范我先行 開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng) 班干部座談會(huì)、班干部民主測(cè)評(píng) 四月、 復(fù)習(xí)方法講座 后進(jìn)生座談會(huì) /團(tuán)員納新 讀書交流會(huì) —— 我為書迷 期中考試安排 五月、 期中考試總結(jié) “五一”慶?；顒?dòng) 邀請(qǐng)團(tuán)總支書記上團(tuán)會(huì) —— 青春無(wú)悔 主題班會(huì) “人人都有閃光點(diǎn)，個(gè)個(gè)都是成功者” 六月、 中考考前教育 (復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考前心理調(diào)節(jié) ) 中考。 (6)、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。 (5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安 靜，值日生一要保持教室的干凈整潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。 (3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努 力學(xué)習(xí)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。 班集體日常管理 (1)初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。 ，不斷對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)各科成績(jī)有所提高，讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。 一、指導(dǎo)思想 以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好班級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能，講究策略，把握中考方向，力爭(zhēng)使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。 班級(jí)工作計(jì)劃初中 3 本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。 六月份 學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。 請(qǐng)教科所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視導(dǎo)。 全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。 四月份月考及質(zhì)量分析。 初三年級(jí)畢業(yè)工作會(huì)議，及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃。 召開“百日誓師”大會(huì)。 初三年級(jí)畢業(yè)工作會(huì)議，交流中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃。 三月份 三月份月考及質(zhì)量分析。 二月份 總結(jié)上期期末成績(jī)，找出問題，采取對(duì)策。 一月份 期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。 各班落實(shí)為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。 家長(zhǎng)會(huì)：家教緊密配合，匯報(bào)上屆中考情況，通報(bào)本屆初三工作思路。 各學(xué)科組統(tǒng)一進(jìn)度，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見，落實(shí)措施要求。 召開全初三年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。 各班表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標(biāo)。 深入班級(jí)了解教與學(xué)情況。 召開初三任課教師會(huì)。 四、主要工作安排： 九月份 制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和安排。 針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知 識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。 重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，定期召開學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí) 45 分鐘負(fù)責(zé)制，向 45 分鐘要質(zhì)量。各學(xué)科組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三 學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。 (三 )狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 配合學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識(shí)，做到安全工作無(wú)小事，事事都要掛心間。 任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正并通報(bào)班主任，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。 初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年，為了建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班主任無(wú)特殊情況，必須早到遲 走，盡量做到早晨第一個(gè)到班，晚上最后一個(gè)離班，家訪工作要落到實(shí)處，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先 。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。 (2)不準(zhǔn)在課堂上講閑話，做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律 .(3)不準(zhǔn)損壞公 物，浪費(fèi)水電。 (3)要及時(shí)、獨(dú)立完成各科作業(yè)?！叭敝福?(1)要有每天學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)教育，讓教師真正理解、確實(shí)實(shí)行為學(xué)生服務(wù)的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關(guān)系。 建立年級(jí)組“聯(lián)防管理體系”，調(diào)動(dòng)所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，使得年級(jí)中每一名老師都是管理者、監(jiān)督者、教育者。 胡小林：負(fù)責(zé)德育教育和常規(guī)管理工作，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三 11 班。 湯永明：聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科組和初三 14 班。 徐方陽(yáng)：負(fù)責(zé)德育教育和組織管理工作，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三 7 班。 分工： 周華平：負(fù)責(zé)管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項(xiàng)工作，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三 1213班。協(xié)調(diào)好科任老師的工作。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開展情況，決定畢業(yè)班的活動(dòng)安排。 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：周華平 副組長(zhǎng)：柏興東 組員：徐方陽(yáng)、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三年級(jí)全體班主任。 三、具體措施： (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線。使學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達(dá)到合格畢業(yè)的同時(shí)，使更多的學(xué)生升入重點(diǎn)高中繼續(xù)深造。 二、工作目標(biāo)： 根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實(shí)、精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范。誰(shuí)都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價(jià)值。要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和無(wú)限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評(píng)價(jià)一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因此，質(zhì)量意識(shí)自然應(yīng)放在這個(gè)平臺(tái)上。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識(shí)，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時(shí)時(shí)關(guān)注、常常思考 —— 全縣畢業(yè)班工作形勢(shì)與情況如何 ?本校情況怎樣 ?存在什么樣的問題 ?面臨什么樣的困難 ?如何才能克服解決 ?能否再上一個(gè)臺(tái)階 ?工作效率能否再高些 ?總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識(shí)，時(shí)時(shí)繃緊畢業(yè)班工作這根弦。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要樹立“五種意識(shí)”，抓好本屆畢業(yè)班工作。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。 嚴(yán)格紀(jì)律要求。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出不足以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)， 加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)搭配，腦科學(xué) 最新成果。 總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的 自信，“自信是人生成功的一半”。 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。 二、鼓舞學(xué)生信心 樹立榜樣 :個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。其次我還要從下面幾個(gè)方面盡量做好班主任工作。 初中班級(jí)計(jì)劃精選集錦 5 篇 第三篇：班級(jí)工作計(jì)劃初中集錦 為建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班級(jí)隊(duì)伍，讓全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，做好班級(jí)計(jì)劃是少不了的。初二穩(wěn)步推進(jìn)，立足全體，防止分化 。 (3)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，加強(qiáng)素質(zhì)教育。以學(xué)科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅(jiān)持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)以班主任為龍頭的班級(jí)團(tuán)隊(duì)教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè) 。 (1)健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu)。班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)各學(xué)科的課堂教學(xué)管理，負(fù)責(zé)作業(yè)管理，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學(xué)科教師提高成績(jī)。 (3)班級(jí)團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮。 (2)實(shí)施青藍(lán)工程。注重與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學(xué)無(wú)關(guān)的工作。 (1)重視師德養(yǎng)成。 三、突出三大重點(diǎn)，整合教育資源 突出教師隊(duì)伍建設(shè)核心地位 教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊(duì)伍建設(shè)的兩個(gè)重要方面。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和細(xì)節(jié)意識(shí)。各年級(jí)同時(shí)要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)。從拓寬學(xué)生知識(shí)面，從注重知識(shí)的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。初三抓實(shí)課堂教學(xué)研究，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計(jì)劃整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，期末各學(xué)科力爭(zhēng)結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。 初中班級(jí)計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn) ,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo) ,以推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究為中心 ,扎扎實(shí)實(shí)開展教育教學(xué)工作 ,全面提升教師業(yè)務(wù)能力 ,加強(qiáng)過(guò)程管理 ,注重質(zhì)量管理 ,向過(guò)程要質(zhì)量。 學(xué)校教育與家庭教 育相結(jié)合 (1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 (2)抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。 (3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。 (2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。 創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué) 生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。 (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，