【正文】 三、努力方向 不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法 。寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高 。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教 師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。 班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。 班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。好的老師演示知識 。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達(dá)知識 。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。 只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進(jìn)性。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任 。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。我認(rèn)為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。工作得到了學(xué)校的認(rèn)可，家長們的贊同，換來了學(xué)生的進(jìn)步，班級的穩(wěn)定，我的心里是快樂的。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取把工作推上一個新臺階。我把這個班級作為我的一塊責(zé)任田去努力耕作，花了很多心思，想了很多點(diǎn)子，使班級穩(wěn)定，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。 我僅帶了一年的初三 (九 )班，是個重新組建的一個班級，學(xué)生來源復(fù)雜：有來自其他班的應(yīng)屆生，有中考分?jǐn)?shù)極低的復(fù)讀生，有轉(zhuǎn)學(xué)生，插班生，其中也不乏比較優(yōu)秀的學(xué)生。 六、勤寫讀書筆記，總結(jié)教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)達(dá)到五萬字左右 。 四、自己制作課件，利用多 媒體上課，課時達(dá)到十二節(jié) 。英語國家級二等獎二人 。 三、鼓勵學(xué)生各課齊頭并進(jìn)，注重對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各種能力競賽。 本期教育教學(xué)工作具體總結(jié) 一、學(xué)校組織的考試，語文成績基本達(dá)到優(yōu)秀 。 八、中考前期，對學(xué)生進(jìn)行 了必要的心理輔導(dǎo)，減輕了學(xué)生對中考的恐懼心理。 七、建立了 qq 空間、博客，讓學(xué)生走入其中，使學(xué)生了解我的動態(tài)。 五、有針對性的家訪 20 多次 。 三、建立值日記載簿，針對記載情況，放學(xué)后，每天進(jìn)行四到五分鐘小結(jié) 。間周一次的主題班會，從未間斷，而且形式多樣，主題鮮明 。臨近中考 40 天，利用主題班會形勢，組織召開了一場中考誓師動員會 。 本期班級工作具體總結(jié) 一、期中考試后，組織召開了一場全體學(xué)生家長會 。 本學(xué)期就這樣匆匆忙忙過去了。有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗，課間操時要老師站到面前才抬的起手。有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象 。個別同學(xué)喜歡留長發(fā)、變黃毛 。元旦歌詠晚會中，兩個節(jié)目均榮獲第二名，集體獲得二等獎。元旦畫展中有兩個同學(xué)獲得一等獎，元旦書法賽中兩個同學(xué)獲得一等獎，三個同學(xué)獲得二等獎 。班級衛(wèi)生隨時干凈 。 三。節(jié)日晚會、節(jié)日祝福 。把班上男生分成四個小組，進(jìn)行班內(nèi)或班級之間的各類球賽 。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀 。本學(xué)期家校聯(lián)系 71 人次 (包括一次家長會 )。精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身 !而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學(xué)生 ?如果你 對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。 有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了” 。 三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。 (4)各期板報分組負(fù)責(zé)，更換及時且內(nèi)容廣泛 。每天堅持個別做學(xué)生思想工作，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費(fèi)力氣。 (2)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解 (例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒 )。 (1)利用每周五的第四節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期該班又是全校最大的一個班級，生源比較復(fù)雜，新增加了留級、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有 53 人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個班，面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進(jìn)行了班級管理： 一、認(rèn)真分析班級的實際情況。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。有記錄的班級會 7 次，有記錄的班委會 5 次，有記錄的班級活動 12 次。元旦節(jié)買禮物送給老師 。沖洗食堂 。優(yōu)秀班干部 1 人：阮曉坤 ，三好生 2 人：羅中蘭、劉文志。楊學(xué)春，老家白崖子，現(xiàn)已遷往孟大，家長楊丕明。實事求是地說，我決不具備公而忘私的高尚，但一個教師的責(zé)任感使我必須這樣做 !功夫不負(fù)有心人，孩子們的信任，班級秩序的井然，健康向上的 良好班風(fēng)，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍，集體活動中孩子們的出色表現(xiàn)，關(guān)心集體，悄悄地為班級建設(shè)出力蔚然成風(fēng)的良好局面就是對我的最大回報。真擔(dān)心自己難以把握，辜負(fù)了眾多人的期望。 其次，初三是一個非常關(guān)鍵的特殊時期，學(xué)生壓力大，思想波動也大，尤其是一些學(xué)困生，在學(xué)不會的情況下，很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去，出現(xiàn)一些難以 預(yù)料的新問題。 首先，師生之間都需要一個彼此適應(yīng)的過程。雖然有太多的苦，太多的難，但我覺得自己應(yīng)該是個識大體，顧大局 的人，便毅然挑起了“班主任”這副令太多人避之唯恐不及的重?fù)?dān)，把它當(dāng)成一種鞭策，一個磨練自己的機(jī)會，并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，竭盡全力挑好這副擔(dān)子。 初三班主任工作心得 3 初三，是壓力最大，工作最緊張的一年，按照慣例，學(xué)校會盡可能地給老師們減負(fù)，但由于任課的關(guān)系，初三四班沒有了班主任，開學(xué)之初的年級組會上，領(lǐng)導(dǎo)突然宣布我接班主任，確實很感意外，也異常擔(dān)心和無奈，因為兩個班的語文課已經(jīng)壓得有些喘不過氣，很多工作都得晚上拿回家加班加點(diǎn)，再加上自己家離學(xué)校較遠(yuǎn)和孩子的特殊情況以及照顧公婆的新負(fù)擔(dān)，真被搞得不知所措，頭昏腦脹。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔 !我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實，也有快樂，和學(xué)生潮希相處，從中感受了不快樂。在一次考試中，成績相當(dāng)不理想時，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的 感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課 。 把真情送給學(xué)生 真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還 是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。他們看得最多的是班主任老師，初三，這個特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛，他們的自信心也很強(qiáng)，也沒有什么壓抑感?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。 二、主要收獲和體會 用微笑面對學(xué)生 很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián) 系在一起。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)。 中考心理輔導(dǎo)工作 二?？荚嚱Y(jié)束后，很快就要中考了，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤。不斷提升他們的自信心。每個學(xué)生的成績做一人分析，看看走 勢如何。我把最近各地的一模試卷找來，天天考試，以考代練。 二?？记皼_刺工作 一?？荚嚱Y(jié)束后，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。在一?？荚囍?，我班取得了很大的進(jìn)步，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前 50 名，李小豐也進(jìn)了前 100 名。 同時，我還定期召開學(xué)生代表會，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計劃，學(xué) 習(xí)得失。每天早上我基本上和體育班的班主任同時來到學(xué)校，我來這么早的目的，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失，尤其是錯誤的方面，記載下來，也就是我們常說的錯題本，只有這樣，學(xué)生才會學(xué)得輕松。在教學(xué)管理方面。尤其是體育中考，占用了我很多時間，每天放學(xué)后，抓長長跑和跳繩。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為 42 人，所以，本學(xué)期相對安靜了很多，在行為規(guī)范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊。開學(xué)前，我做了詳細(xì)的工作計劃，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算。下面我就從三個方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作。 初三班主任工作心得 2 中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。我對 學(xué)生很嚴(yán)，但不是無限嚴(yán)，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。整個學(xué)期，我們以“百善孝為先”為主題，分別以“孝的意義” —— “感恩父母” —— “怎樣做到孝”為主題召開系列班會，讓學(xué)生自己搜集資料，讓同學(xué)們交流自己的事例，談自己的體會和理解，讓學(xué)生更多地體會父母的養(yǎng)育之苦，也正好可以讓學(xué)生改改自己的“叛逆”。積極應(yīng)對學(xué)生的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征，覺得與女生更容易溝通與交流，所以我找女生談心，讓她自己明白這時的主要任務(wù)是什么，告訴她怎樣來處理與異性同學(xué)的關(guān)系，讓學(xué)生很快從早戀中走出來，并且更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。 (3)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。開學(xué)的第三個星期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍，而且還有少數(shù)人在做操時說笑。每天早上到校后還有一名同學(xué)專門監(jiān)督提醒大家配戴好校卡。于是，我找到合適的時機(jī)找他們談話，讓他們換個更適合學(xué)生身份的發(fā)型。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì)，我采取了以下措施： (1)積極抓好學(xué)生的儀容儀表工 作。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標(biāo)分，并同樣要求是實在的、可行的，這樣，學(xué)生在我無形的鼓勵與指引下，不斷地給自己加碼，不斷地在實現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步。期中考試后，我把他們的計劃目標(biāo)和實際分?jǐn)?shù)進(jìn)行 對比，幫他們分析目標(biāo)達(dá)到的情況以及沒達(dá)到的原因。開學(xué)初每人定一個學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo)，同時確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的實際只要認(rèn)真就可以達(dá)到。 ②訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。與此同時，我又根據(jù)同學(xué)們的建議，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu)，增設(shè)了四位副班長，和正班長一起一周內(nèi)每天一位班長主負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律，嚴(yán)格按照班規(guī)班紀(jì)上規(guī)定的來進(jìn)行量化考核。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問題，有些不想管、不敢管。這個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生們還像上個學(xué)期一樣，能夠很自覺地遵守紀(jì)律，班干也主動管理班級，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生 們自己去管理自己，可是，我的計劃還沒實施，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了。我一直都這么認(rèn)為，也一直把這個作為班級管理的重點(diǎn)工作來抓。 二、努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng) 班風(fēng)是一個班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。另外，結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競爭的 社會中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。因此，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手： 一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道 德教育 做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對初一學(xué)生來說非常重要，開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ)。相對于上學(xué)期來說，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉，對老師也基本了解，學(xué)生的個性特征、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時期，老師管理起來也更有難度了。下面由來給大家分享初三班主任工作心得，歡迎大家參閱。然而，這需要時間，需要機(jī)會。在嘗試中自我得出結(jié)論?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，開開“小灶”。班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。通過競爭，學(xué)生會提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個人便沒