幼兒園整改計(jì)劃(參考版)
2025-04-20 07:39本頁(yè)面
【正文】 。 堅(jiān)持抓戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉。 ３、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒晨點(diǎn)，為了提高晨點(diǎn)質(zhì)量，配合領(lǐng)導(dǎo)抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。今年沒(méi)有發(fā)現(xiàn)傳染病在園內(nèi)蔓延。在教育教學(xué)方面，加大培訓(xùn)力度，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，結(jié)合我園的實(shí)際，推進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展。 根據(jù)我園現(xiàn)有狀況，教師還達(dá)不到一人一臺(tái)電腦的配置，一半老師還沒(méi)有參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，所以不會(huì)用電腦制作課件，很難進(jìn)行豐富多彩的多媒體教育教學(xué)活動(dòng)，接下來(lái)的工作，我們將大面積培訓(xùn)教師，讓我園教師都能拿到計(jì)算機(jī)初級(jí)證書(shū)，并學(xué)會(huì)制作課件，使我園教育教學(xué)水平更上新臺(tái)階。我園將進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累，并為幼兒發(fā)展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過(guò)程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論依據(jù)。 四、加強(qiáng)教科研的研究。 由于我園建園時(shí)間短，資金短缺，各班內(nèi)幼兒手頭操作材料少，多數(shù)是一次性使用材料，不能反復(fù)使用，應(yīng)購(gòu)置一部分高質(zhì)量的桌面材料、幼兒游戲材料，使鄉(xiāng)土資源與高檔材料相結(jié)合。 由于 08 春季計(jì)劃增加至 6 個(gè)班級(jí)，因此必須吸 收新的幼教教師，壯大師資力量以輔助教學(xué)工作的正常進(jìn)行。由于有兩所私立幼兒園硬件設(shè)施以及師資不達(dá)標(biāo)，被縣托幼辦取締， 2021 年春季招生生員數(shù)量增加，無(wú)法安排，將請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)原來(lái)的舊學(xué)區(qū)辦公樓一層整改為娃娃班的教學(xué)場(chǎng)所。具體整改計(jì)劃如下： 一、擴(kuò)展教學(xué)場(chǎng)所。 在這次評(píng)估中，我園在向上級(jí)部門(mén)展現(xiàn)了幼兒園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點(diǎn)的同時(shí)， 也了解到自己的弱勢(shì)與不足。其辦園條件、常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、保教質(zhì)量等基準(zhǔn)性指標(biāo)和辦園思想、園設(shè)設(shè)施、內(nèi)部管理、保教特色等特色性指標(biāo)不斷完善，將不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，將資金不足演變?yōu)檗r(nóng)村的資源利用，真正地實(shí)現(xiàn)了辦低成本高質(zhì)量的幼兒園。 三、特色文化建設(shè)獨(dú)辟蹊徑 活動(dòng)過(guò)程中，一些幼兒園讓我耳目一新的同時(shí)，更讓我佩服師生的智慧！比如東黃坨玉河幼兒園，他們的蘆葦文化，不是說(shuō)著聽(tīng)聽(tīng)那么簡(jiǎn)單，那一塊塊編制整齊的葦席，葦簾，還有一幅幅蘆葦材料的藝術(shù)作品，擺在那里，猶如一幅幅靜物畫(huà)，美觀而又不奢華，大方而又不張揚(yáng)，一個(gè)詞 —— 養(yǎng)眼！真的好美！看來(lái)，我們的老師心靈手巧的真不少！就看你怎么挖掘和利用！不記得是哪個(gè)幼兒園了，應(yīng)該是安各莊的吧，看到那些小貝殼制作的花朵之類(lèi)的小玩意，老師們都交口稱(chēng)贊，真 的好美！但是，取材又那么的方便，只有工藝流程又那么的簡(jiǎn)單！不是不會(huì)做，只是不動(dòng)腦！一些生活中的廢舊物品，全是我們可以利用的一些好素材啊！ 總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我在感謝教育局安排這次活動(dòng)，給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也深深的知道了我園的不足。當(dāng)我看到青坨營(yíng)中心幼兒園、安各莊中心幼兒園、南堡中心園的時(shí)候，我真的覺(jué)得，這里的文化太有特色，安各莊的貝殼制作、小葫蘆彩繪、南堡的海洋文化均給我留下了深刻的印象。向他們這種文化布局還有很多園所，這里 不再一一列舉！總之，這給我以后布置教室提供了一個(gè)新的方向。尤其在空間利用上，我更是受益匪淺！比如說(shuō)，參觀的第一所幼兒園 —— 大顧莊幼兒園，當(dāng)我看到他們中班教室后邊那個(gè)從房地延伸下來(lái)的樹(shù)枝，還有那個(gè)從地面到屋頂?shù)闹褡拥臅r(shí)候，我頓時(shí)醒悟，原來(lái)，布置文化，設(shè)計(jì)版面，并不是局限在一塊黑板的位置和大小，還可以從上到下，那一刻，我有一種醍醐灌頂?shù)目鞓?lè)！是啊，墻壁舊了不要緊，關(guān)鍵是你如何去裝飾，如何去掩蓋。我們的幼兒園將如何去縮小和這些優(yōu)秀幼兒園的差距，是我這次活動(dòng)想
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