【正文】 。它的涉及面很廣，滲透到生活的方方面面。這點中國同學(xué)也很缺乏。很多 同學(xué)記單詞時只記中文意思，而正確的方法應(yīng)該如聽力學(xué)習(xí)法中所說的 MakePictures”（產(chǎn)生畫面），這樣一來聲音直接轉(zhuǎn)化成意念，省去了翻譯的過程，可以大大提高理解能力。 另一種情況是，聽得真真切切，但是，心里糊里糊涂，不知說了些什么。這樣，在閱讀的時候不會出什么問題，可到聽力實踐時就有問題了。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過的生詞和習(xí)語，那是當(dāng)然聽不懂了。詞匯、習(xí)語不消多說。而聽力課對語音的講究在于兼容并蓄，要求標準的和不標準的都能聽得懂。學(xué)英語不重視語音，是很多同學(xué)英語總也上不去的一個絆腳石。這將導(dǎo)致真正臨考時，注意力反而不集中。這樣訓(xùn)練不但提不高聽力，也許反而有損“聽力”。它其實代表著英語綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語、文化思維等諸方面能力的提高。很多同學(xué)為此“費盡機”，但效果卻始終不佳。 聽力是決定英文水平的要件，它反映了一個人的英語交流能力。還有就是，泛聽的時候就聽一邊，千萬不能聽了發(fā)現(xiàn)沒有聽懂又倒回去重聽， 考試的時候不會給你這樣的機會的。泛聽得時候，要想正規(guī)考試一樣，聽一道做一道，最好能復(fù)印一份答題卡（歷年考題后面都會附帶的）。 二泛聽 我每天，都會用自己最清醒的時間來泛聽（這樣會讓自己習(xí)慣于考試的氣氛，又臨場的 `感覺）。當(dāng)你自己利用自己聽得文章（發(fā)揮自己的想象力）去想，到底這段話講了什么，就像編故事那樣子，找到一根主要的線索。 英語聽力學(xué)習(xí)計劃 2 一精聽 所謂的精聽就是一段話你們反復(fù)的聽，直到自己全聽明白（我是邊聽邊默 寫）。高考英語聽力測試的對話都反映了某種交際功能和交際場合，而且這些功能與場合幾乎都在課本上出現(xiàn)過。也可以利用中間的停頓時間把試題再看看，結(jié)合試題去聯(lián)想。有的考生常常因為某個單詞沒有聽出來，就焦急不安，一直在想那個單詞的意思，結(jié)果是下面連著幾個句子就無法聽清，失去了找正確答案的機會。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。聽與說都是對大腦感官的刺激，是相輔相成的。每天要有一定時間量的練習(xí)。 。聽力能力的提高必須建立在單詞正確的發(fā)音基礎(chǔ)上。但是如果沒認識到聽力是受到多種因素制約，而是一味地追求聽錄音的時間，不注意語言能力的培養(yǎng)，不講究聽力訓(xùn)練的策略的話，是很難有效提高自己的聽力水平的。 第五篇：英語聽力學(xué)習(xí)計劃 英語聽力學(xué)習(xí)計劃（精選 3 篇） 時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來嶄新的學(xué)習(xí)生活，寫一份學(xué)習(xí)計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！好的學(xué)習(xí)計劃都具備一些什么特點呢？下面是為大家整理的英語聽力學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。既然學(xué)英語是必然的，逃不了的。我?？吹氖浅砷L的煩惱英文原聲這樣有趣，又生活化口語化的碟，很好買到。那么上面說的是你唯一的方法，如果做不到就徹底放棄英語吧。很短時間后的一天你會突然發(fā)現(xiàn)，本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然。原聲電影，電視 劇很容易找到，一開始你會覺得太快太不清楚聽不懂，別著急，就讓它們響著。想學(xué)好英語必須做到一點，如果做不到你永遠不可能學(xué)好英語。如果你都沒聽過正確的英語是不可能說出來的。你會突然發(fā) 現(xiàn)自己英語上了一個大臺階！想學(xué)好英語的辦法其實很簡單， 4 個字多聽多說。因為你花在英語學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒有浪費，大腦這個精密的儀器忠實的記錄了你看到聽到的每一點點。而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，而突然就超脫了掌握了。單詞不是背出來的，而是用出來的。 我要告訴你千萬別背單詞。萬事 OK關(guān)于背單詞。句型主要是： bedoinghavedone 美國人每句話都是這 2 個句型 ,可以表達各種情況各個時間的事情。掌握了規(guī)律。祝你好運！相關(guān)知識 ?誰能幫 我定一個英語學(xué)習(xí)計劃 4 回答 20210412?求一英語學(xué)習(xí)計劃?。。?！詳細，謝謝?。。?！ 3 回答 20210303?我需要一份英語學(xué)習(xí)計劃 4 回答 20210806?請幫忙制定英語學(xué)習(xí)計劃 4回答 20210818?誰幫我制定英語學(xué)習(xí)計劃？ 3 回答 20210727 更多英語學(xué)習(xí)計劃相關(guān)知識 英語學(xué)習(xí)免費英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報答案英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站高中英語學(xué)習(xí)方法英語學(xué)習(xí)方法免費英語學(xué)習(xí)軟件英語口語學(xué)習(xí)網(wǎng)站 其他答案 詞匯量是關(guān)鍵，從今天開始就記單詞吧！聽力也不能放松，每 天堅持聽一小時， 2 個月下來會覺得自己進步很大！關(guān)于作文，現(xiàn)在就背一些四級的范文！總之，要有恒心！【聽見沉默】回答采納率 :%xx102615:49 因為英語和漢語太大不同，讓很多人看著一個個字母太有距離感，總覺得自己一輩子也學(xué)不好，說不順。效果非常好。就是背完單詞 5 分鐘后就要復(fù)習(xí)第一遍，然后是 30分鐘。第二個記憶周期是 30 分鐘第三個記憶周期是 12 個小時這三個記憶周期屬于短期記憶的范疇。人的記憶周期分為短期記憶和長期記憶兩 種。注意一點 ,選背的材料不要太長 ,新概念英語其實就非常不錯 ,14 冊適合不同年齡和程度的人使用，即使是小孩子也可以背它那些短短的有趣的小故事，不要求完全懂得它的意思，積累多了，時間長了，就能理解了，語感和記憶將得到極大的提高。請一定注意：背誦和脫口而出是完全不同的，背誦是用大腦記憶完成，背誦能力強的讀 10 遍就能背了，但容忘 得也快；而脫口而出僅是朗讀，只有把材料讀爛了才能實現(xiàn)嘴比腦快，英語只有實現(xiàn)嘴比腦快才能算是真正的掌握。英語學(xué)習(xí)計劃作文這是因為每天專心、但又無意識的朗讀刺激了你的右腦，因為重復(fù)信 息能夠經(jīng)由淺層記憶回路到達海馬中的深層記憶回路，而加強了記憶能力。 第四篇：英語學(xué)習(xí)計劃作文 英語學(xué)習(xí)計劃作文英語學(xué)習(xí)計劃 500字 英語學(xué)習(xí)計劃作文 英語學(xué)習(xí)計劃作文英語學(xué)習(xí)計劃 500 字 你可以用三個月時間，每天最好一到二小時，至少半小時，大聲朗讀英語。周六晚所有的對話強制使用英文。 l 在我們班群里聊天，必須用英文。 l 不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。 五、活動地點： 江西理工大學(xué)周立功 3＋ 1 嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。 三、活動對象： 江西理工大學(xué)周立功 3＋ 1 嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。 一、活動主題： 英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學(xué)習(xí)最新的、最先進的知識的工具，讓我們學(xué)好英語 ,超越夢想。 身在國外， 有一個良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)該抓住機會迅速提高英語語言能力； （ 1）新舊單詞 200/周； （ 2）常用句子 50/周； （ 3）動感英語， 5 集 /周； （ 4）英文電影若干。 l 周六電影推薦活動，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕 (不能是中文字幕 )，同時，推薦電影的同學(xué)還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹 (英文 )。 l 周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言 (可以是 你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。 六、活動負責(zé)人：黃云飛 七、活動具體安排： l 每天上午 10： 00~10： 30 分 (周一至周六 )為完全英語時間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流，可以干其它事學(xué)習(xí)規(guī)律，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。 四、活動時間： 每天上午 10： 00~10： 30分 (周一至周六 )，其它時間待定。 二、活動宗旨： 為了提高本本實驗班同學(xué)的聽、說、看的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。 利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。動感英語， 5 集 /周 。新舊單詞 200/周 。dearsir/madam,iamlookingforwardtostudyinuniversityofalbertai,iuckgroundmynameis***,male,bornon***in***,ferofadmissionintothegraduateprogramincivilandenvironmentaleualdegreesfromseeminglyvastlydifferentfieldsat**universityendowedmewithasolidtheoreticalbackgroundintwodiversefieldsofengineeringandmanagementandplacedmeinauniquepositiontoappreciahoiceofstudyingincanadaafteracarefulandthoroughsearch,ihavedduateprogramin***isexactlythecorrectintegrationofinterestsia ’sprogramisnotonlyitssolidreputationinthefieldofengineeringbu***inanewenvironmenttobroadenmyhorizonisathrillingone,asitwillrai,civilizedandsafecouneturntochinaandcareerobjectiveasuccessfuloverseasreturnedc