教師轉(zhuǎn)正述職報告(免費)共五則范文(參考版)
2025-04-20 07:09本頁面
【正文】 XX XX 年 X 月 X 日 。 金無足赤，人無完人 ，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。 教育是一項高難度的工作，要做好它 ，十分不易。因此我們要鼓勵學(xué)生善于根據(jù)變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發(fā)揮。社會是在不斷發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發(fā)展的基本特點之 一就是多元化。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學(xué)的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更 新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實自己。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的。記得我做學(xué)生的時候，很多的同 學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng) 吧。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標(biāo)還有很大的距離，但我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。人的感覺是相互的 ，教師的真誠學(xué)生同樣能夠感受到的。對性格孤僻的學(xué)生，給以熱情幫助。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多 、很多。俗話說：活到老，學(xué)到老。 XX XX 年 X 月 X 日 第五篇：教師轉(zhuǎn)正述職報告 (免費 ) 轉(zhuǎn)正述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 時間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。 金無足赤，人無完人 ，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。因此我們要鼓勵學(xué)生善于根據(jù)變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發(fā)揮。社會是在不斷發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發(fā)展的基本特點之一就是多元化。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學(xué)的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實自己。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的。記得我做學(xué)生的時候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高 教師的工作效率。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標(biāo)還有很大的距離，但我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生同樣能夠感受到的。對性格孤僻的學(xué)生，給以熱情幫助。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。教書育人，這是個神圣而又艱 巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多、很多。俗話說：活到老，學(xué)到老。 XX XX 年 X 月 X 日 第四篇：教師轉(zhuǎn)正述職報告 (免費 )[精選 ] 轉(zhuǎn)正述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 時間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校
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