【正文】 謝謝！ 。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎， 08 年被評為教育科研骨干教師。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學生的行為規(guī)范日益提高，學校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。維護學校的紀律，監(jiān)督學校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。曾經(jīng)每周 22 節(jié)的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學學科教學讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學教學，一邊訓練 合唱而兩不耽誤。 自 1996 年 8 月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長青小學這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨著長青小學的發(fā)展而成長，伴隨著長青小學的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、 踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。 面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型 演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題 2個，都順利結(jié)題。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。 在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數(shù)學教學工作，并于 2021 年開始，協(xié)助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，并負責學校的對外信息報道。 第四篇：小學音樂教師申報中級職稱述職報告 各位領(lǐng)導，老師： 我于 1996 年 7 月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學校音樂專業(yè)，來到長青小學開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了 15 年整，在 2021年 1 取得了小學一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學院和省教育學院漢語言文學專業(yè)，分別于 1998 年和 2021 年取得了漢語言文學專業(yè)?？坪捅究茖W歷?！俺赃M去的是草，吐出來的是奶”，魯迅的孺子牛精神也許我詮釋得很淺薄，但我 會努力去挖掘這句話的精髓，言盡于此，在今后的工作中我將用我的愛心、耐心、恒心去接受一個個新的挑戰(zhàn)。自始自終，我都揣著一個信念：別人能做好的事，我也能做好。“紙上得來終覺淺，絕知此 事要躬行”，如今我仍然奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，承擔初一兩個班的語文教學工作，一年二班的班主任，工作雖然忙碌辛苦，但精神上卻很充實，因為我正在為我鐘愛的教育事業(yè)傾注全部的精力和心血。除了刻苦錘煉課堂基本功外，我也積極承擔了市級科研課題，取得了豐碩的科研成果，有教學實錄、教學反思、教學設計、案例分析等，并得到推廣。傳授知識是我最大的欣慰，生活雖平凡，工作雖操勞，但當我把自己心靈中最美麗的畫繪在學生心靈的畫布上時，我卻沉浸在自己的幸福中，同時各種嘉獎也是對 我人生價值的肯定： 2021 年市級優(yōu)秀教師， 2021 年市級轉(zhuǎn)化后進生先進個人， 2021—2021 連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀教師，先后被評為縣級教學能手和縣級學科骨干教師，國家級學術(shù)帶頭人， 2021 年底當選為縣級人大代表；2021 年榮獲縣勞動模范的光榮稱號；在 2021—— 2021 年各種培訓和學習中因表現(xiàn)突出多次被評為優(yōu)秀學員。我非常關(guān)注本學科的教學改革，教改以來一直活躍在課改的第一線，多次承擔市、縣級公開課、示范課，近三年來，我所承擔的省級公開課 2 節(jié)，市級 3 節(jié)，縣級 6 節(jié)，此外，我還多次承擔校級示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課，并在教學之余，積極參加聽課、評課活動。這些年來我為上級學校輸送了大量優(yōu)秀學生，先后三次組織學生參加中小學生迎奧運作文大賽，均取得了優(yōu)異的成績，其中肖翔同學榮獲一等獎，還被邀請去北京參加作文交流活動，本人也因此有幸三年獲得指導一等獎。在他即將上學時的答謝宴中，他父親的話令我難忘：這孩子的語 **績是我最滿意的， 因為我給他定的中考語 **績是 85 分，這對他來說都是一關(guān)，沒想到高出了 13 分，這為他考取狀元打下了堅實的基礎(chǔ)，也給他的中考開了一個好頭。在教學中除了照顧全面以外，我更注重打造精品。在語文大循環(huán)教學中，注重培養(yǎng)學生的內(nèi)在能力，著眼于挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學生的學習興趣。在今年全縣教師參加的文化考試中，我以 95 分的成績?nèi)〉昧苏Z文學科全縣第一名的好成績， 2021 年 5 月初中語文教師教學大賽中獲學科一等獎， 2021 年 1 月順利通過了計算機中級考試。我認為，老師的職責說千道萬就是把書教好，高尚的師德和精彩的課堂教學藝術(shù)完全可以雙美并行的，為了提升自身的業(yè)務水平，我始終沒有停止過學習，2021 年 7 月我以優(yōu)異的成績完成了在黑龍江省教育學院的本科函授學習，同年獲 **大學學士學位，完成了學歷的又一次飛躍。 2021 年 3 月，被評為市級優(yōu)秀班主任。 2021 年我所帶的班級被評為市級優(yōu)秀班級體。在我的這種管理理念下，培養(yǎng)出了堪稱“副班任”的班長陳爍，班級總務張代新，衛(wèi)生監(jiān)理周曉棠，即使我不在班級，甚至不上班學生也會在她們的帶領(lǐng)下一如既往。班主任、班干部及 學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。毎開展一次班會，學生的精神面貌都會發(fā)生不同程度的改變，班級的向心力也在無形中加強了。其中省級德育實踐課 1 節(jié)，市級 1 節(jié)，縣級 2 節(jié)。我時時刻刻提醒 學生要想做事必先做人的道理，并通過一節(jié)節(jié)主題班會讓學生感悟，讓學生實踐，使德育似春雨潤物般進入學生的心間。此外，我很注重營造良好的班級氛圍，我積極主張這樣一個理念：積極的人像太陽，照到哪里哪