【正文】 促進交流，相互溝通，抽一點時間聽聽老教師及它校優(yōu)秀、骨干教師的課，他山之石可以攻玉，也許能提高自身的業(yè)務(wù)水平。觀摩了各位教師的授課，聆聽了兩位老教師對班級管理，上好某一學(xué)科的方法， 使我受益匪淺，今天我們感悟了許多教學(xué)理念，促使我們在今后上好每一堂課，及對班級的科學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成勤奮刻苦、遵規(guī)守紀、團結(jié)拼搏的好習(xí)慣。在此，我謹代表品樂村全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，本次活動在鄉(xiāng)中心學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過兩村領(lǐng)導(dǎo)班子商議、策劃，得以順利進行，本次教研活動以“抓常規(guī)，練實戰(zhàn)，求實效，老中青探討，提高教學(xué)效果”為主題，加強學(xué)科研究，集思廣益，提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，轉(zhuǎn)變觀念，增強意識，強化課堂教學(xué)，抓好教學(xué)常規(guī)，養(yǎng)成課前準備、課中實效、課后反思。促進交流，相互溝通，抽一點時間聽聽老教師及它校優(yōu)秀、骨干教師的課，他山之石可以攻玉，也許能提高自身的業(yè)務(wù)水平。觀摩了各位教師的授課，聆聽了兩位老教師對班級管理，上好某一學(xué)科的方法，使我受益匪淺，今天我們感悟了許多教學(xué)理念，促使我們在今后上好每一堂課，及對班級的科學(xué)管理，使 學(xué)生養(yǎng)成勤奮刻苦、遵規(guī)守紀、團結(jié)拼搏的好習(xí)慣。在此，我謹代表品樂村全體師生對你 們的到來表示熱烈的歡迎，本次活動在鄉(xiāng)中心學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過兩村領(lǐng)導(dǎo)班子商議、策劃，得以順利進行，本次教研活動以“抓常規(guī)，練實戰(zhàn)，求實效，老中青探討，提高教學(xué)效果”為主題，加強學(xué)科研究，集思廣益，提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，轉(zhuǎn)變觀念，增強意識，強化課堂教學(xué)，抓好教學(xué)常規(guī)，養(yǎng)成課前準備、課中實效、課后反思。我堅信，通過不懈的努力，我會把今后的工作做得更好。 教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。 三、不斷向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以取人 之長、補已之短 。 二、認真鉆研教學(xué)，從“讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始，認真?zhèn)湔n、上課。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點： 一、遵守和貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。 做為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作，榮譽將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。 于此同時，也能夠嚴格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實際，能應(yīng)用多媒體教學(xué)，因材施教，精心備課，認真上課。在此，我深表感謝 !面對這一份榮譽，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和肯定。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。今天我取得了一些進步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示衷心的感謝。 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年。由于我的周課時只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長進行檢查背誦，抓住知識要點做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時間不夠用，我主動找兩位老師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。譚 xx 老師和張 xx 老師同我教一個班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個集體。從上課到管 理班級，耐心的交給我方法與經(jīng)驗，讓我能更快的成長。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語教學(xué)方面的一點工作經(jīng)驗。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動，真的很幸福 ! 記得去年我第一天接手三年級英語時，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對我們新教師進行了耐心的知道與幫助并對我們的生活 問寒問暖。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級，但是教學(xué)的方法是相通的。 這里我站在一位新教師的角度，簡單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會和做法。 最后，希望我們兩村在今后課堂教學(xué)中加強研究 ,切實將課堂教 學(xué)效果推上新的臺階，祝各位老師身體健康、工作順利、萬事如意 ! 今天的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家 ! 第三篇：優(yōu)秀教師精彩獲獎感言發(fā)言稿 優(yōu)秀教師精彩獲獎感言發(fā)言稿 優(yōu)秀教師精彩獲獎感言發(fā)言稿的范文有哪些 ?以下是收集的關(guān)于《優(yōu)秀教師精彩獲獎感言發(fā)言稿》的范文，僅供大家閱讀參考 ! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好 ! 我是下官村小學(xué)的劉 xx，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無比激動。下面：我對本次教研活動提一點建議：我們教師應(yīng)該加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。從而不斷改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。永遠做一 只螞蟻，勤奮地工作，永遠做一只蝴蝶，把美麗綻放給他人 ! 教師教研發(fā)言稿 4 尊敬的鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，雷校長、各位老師下午好 ! 今天我們歡聚一堂，共同探討教學(xué)方法新路子，探究新知。它植根于民族語言文化的豐田沃野，而語文知識、能力、習(xí)慣的長足發(fā)展就是巨大樹冠，語文教師要讓每個學(xué)生擁抱這棵參天大樹。記得講《囚綠記》時，李淑靜老師說了一句話：“亞琦，你知道我原來多討厭這篇文章嗎 ?聽你一講，我現(xiàn)在可喜歡它了 !”其實，這也是這幾年來， 我最大的收獲，我越來越感受到語文學(xué)科的美 !而語文老師就是這傳遞美的使者，我要把美傳遞給學(xué)生，我要努力讓學(xué)生感受到美。浙江省的語文教研員胡老師 對我的課大加贊賞，還有河北省的語文教研員孔令凱老師幾次主動的來找我們交流，還說：“你這是屈居第二，有機會一定要請你到我們河北去講課 !” 再后來，講散文《囚綠記》、《地下森林斷想》，講散文詩《海