【正文】 獲獎作品以社團成員為主，他們顯示出與眾不同的文學才思，這反映社團平時工作做得好，學生參加社團不 但學到了知識，鍛煉了能力，更發(fā)掘出來自身在文學方面的巨大潛力。也可提供作文材料進行指導，以此借鑒，開闊學生的思路。為此我們在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一 是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學生習作的思路。 注重指導、加強閱讀 從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。在學生習作完成后，我們組織社團輔導老師及時對學生的習作進行了評閱，并按年級評出了 一、 二、三等獎。通過此次活動，促使我校語文教研組讀書 活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學生的作文水平。 西平縣第二初級中學 作文競賽評價意見 這次作文競賽活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校語文教研組平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。教育我們的學生語音正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。多數(shù)班級規(guī)規(guī)矩矩地讀完一篇文章，雖然不折不扣，但也不能動人，美讀，應適當輔以表情，感情顯得很重要。在平時的教學中要注重整體水平的提高。 學生表現(xiàn)不一。 當然在取得成績的同時，也有一些有待加強的地方： 重技巧，輕感悟。在比賽中，學生精神飽滿，參與積極性較高，能把文章讀得整齊流利、語速較洽當，展現(xiàn)了各班級的風采。組織活動既是為了給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺，進一步鍛煉學生能力，也是為了檢查教師課文教學中朗讀的成效，在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。 通過此次活動，提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。 比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。 參加比賽的學生，都是各班經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手。 西平縣第二初級中學 2021年 9 月 28 日 《中國夢我的夢》演講比賽評價意見 這次演講比賽很好地貫徹落實了科學發(fā)展觀，能有效促進學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。 活動倡導在實際生活中體會和培養(yǎng)審美意識，把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢想；強調(diào)寫什么，關注什么，如何寫出新意，強調(diào)作文對生活、對生命、對人文素質和健全人格培養(yǎng)的意義，能很好地培養(yǎng)了學生閱讀習慣。 由于該同志善于管理，所擔班級班風正，學風盛，各學科成績多次在學校評比中名列前茅，在學校組織的各項活動中均有出色表現(xiàn)，所擔班級連年被評為模范集體，該同志也多次被評為優(yōu)秀班主任，受到了廣大師生的一致好評。 能積極實施素質教育，有計劃地組織學生參加課外活動，成立各種興趣小組，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，因此在舉行的各種競賽中，該同志所任教的班級的學生都取得了優(yōu)異的成績。在擔任班主任工作期間，該同志能不斷加強學生思想教育工作，采用班會、演講會、邀請先進分子作報告，定期召開家長會等多種形式來做好教育工作。其中吉林農(nóng)業(yè)大學教學樓、長春移動通信樞紐大樓榮獲三市優(yōu)質觀摩工程；吉林農(nóng)業(yè)大學實驗樓、富豪花園 C 區(qū) 12住宅樓榮獲長春市君子蘭杯優(yōu)質工程獎；北航吉林分公司辦公樓榮獲吉林省優(yōu)質工程獎；天津路小學綜合教學樓、南湖小區(qū) 45樓榮獲君子蘭杯結構工程獎。 第三篇：評價意見 附表 6： 近三年發(fā)包人對投標人所施工的工程評價意見 我單位在歷年施工中取得了建設單位及社會各界的一致好評，合作前景越來越好，企業(yè)年產(chǎn)值逐年遞增，企業(yè)工程技術人員逐年增加，組織結構越來越合理。努力學習，刻苦鉆研，創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工，是時代的呼喚，也是新時期工人階級的必然要求。 知識經(jīng)濟社會，人人要有知識。學習是一個人真正的看家本領，是人的第一特點、第一智慧，其他一切都是學習的結果。 我所在的濟寧能源發(fā)展集團運河煤礦在企業(yè)文化“員工的學習觀”中闡述說一個企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的員工隊伍 一個良好的員工隊伍，來源于員工過硬的自身素質，而素質的提高需要員工有深厚的文化底蘊和過硬的技能。因為沒時間磨斧子，就會導致工作效率低下，甚至會喪失成功的機會。道理即在這里。 這個工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說自己不知道怎么了，好像力氣越來越小了。 第二天，他干得更加起勁，但是只砍了 15 棵樹。 第一天，他砍了 18 棵樹。老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。而要想應付這些突如其來的變化，最直接最有效的方法就是不斷地充電，不斷地看書學習 !因此誰，工作之余，積極參加各類培訓，對提升自己技術水平和提高自身素質，還是非常有幫助的。變化，也是企業(yè)間和企業(yè)內(nèi)競爭的根本原因和原動力。寧可把業(yè)余時間消磨在娛樂場所或閑聊中，也不愿意看書，更不愿意參加各類培訓。 不知道你注意到?jīng)]有，許多天賦很高的人，終生處在平庸的職位上，導致這一現(xiàn)狀的原因 是不思進取。 而煤礦工人特別能戰(zhàn)斗就是要通過學習、創(chuàng)新來鑄就特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神 。 3 經(jīng)過三個月的脫產(chǎn)培訓，使我深深地意識到在安全生產(chǎn)工作中，我們煤礦工人要不斷開拓創(chuàng)新，改進工作方法?！? 隨著學習的深入，我將以更加踏實