【正文】 。 總之，通過(guò)這次專(zhuān)題組織生活會(huì)，不僅增加了相互之間的交流機(jī)會(huì)，也使大家更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己存在的不足之處和今后努力的方向。例如：服務(wù)意識(shí)有待提高，對(duì)支部建設(shè)所作的努力不夠，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先意識(shí)不強(qiáng)；服務(wù)意識(shí)中脫離不了自我意識(shí)，記不住自己是名共產(chǎn)黨員以及服務(wù)群眾的熱情不高。思想認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問(wèn)題；認(rèn)識(shí)比較片面、模糊，怕開(kāi)展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性；求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，滿(mǎn)足 現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。對(duì)掌握更多的知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為自己的主要任務(wù)只是搞好自己的工作，政治理論方面只要了解點(diǎn)，知道點(diǎn)就可以過(guò)得去。通過(guò)交流、批評(píng)與自我批評(píng)，大家自身存在的問(wèn)題如下： 理論學(xué)習(xí)少了點(diǎn)。每位同志都感到：通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)得到了洗禮和升華，受益良多，終生難忘。支部成員在開(kāi)展自我批評(píng)時(shí)，敢于敞開(kāi)思想，坦誠(chéng)相見(jiàn)，既檢查自發(fā)布者：李鵬 己存在的問(wèn)題，又對(duì)照支部成員本著對(duì)事不對(duì)人的原則提出意見(jiàn)；既講了問(wèn)題的表現(xiàn)，又剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的深層原因。 突出重點(diǎn)，批評(píng)工作務(wù)實(shí)。在召開(kāi)這次組織生活會(huì)前，支部成員集中學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀(guān)》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》有關(guān)論述；支部成員之間，支部成員與群眾之間相互交流思想，開(kāi) 展談心活動(dòng)，彼此相互征求意見(jiàn)，并取得了共識(shí)。大家在發(fā)言中以真誠(chéng)的態(tài)度和負(fù)責(zé)的精神，說(shuō)實(shí)話(huà)，講真言，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，振奮了精神，達(dá)到了預(yù)期的目的。根據(jù)中央和省委、省教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)精神，結(jié)合學(xué)院關(guān)于“開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”的實(shí)施方案開(kāi)展組織生活會(huì)的統(tǒng)一安排和部署，以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，努力建設(shè)一流音樂(lè)學(xué)院為載體。 第五篇：機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)會(huì)議紀(jì)要 機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)會(huì)議紀(jì)要 開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)是我 黨長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的光榮傳統(tǒng)和不斷取得勝利的法寶。牢固樹(shù)立基層至上，群眾第一的觀(guān)念，堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究，著力解決民生領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題，合理安排時(shí)間，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，抓大放小，抓主放次，當(dāng)群眾的貼心人。 （三）針對(duì)與居民群眾聯(lián)系不緊密的問(wèn)題。我將再次制定自學(xué)計(jì)劃深入學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持每天自學(xué) 1 小時(shí)；堅(jiān)持每周開(kāi)展一次組織學(xué)習(xí)，不僅認(rèn)真帶頭自學(xué)，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容要進(jìn)一步拓展。 （二）針對(duì)基礎(chǔ)黨務(wù)知識(shí)掌握不夠全面的問(wèn)題。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。” 四、銳意進(jìn)取抓落實(shí) （一）針對(duì)思想建設(shè)形式化的問(wèn)題。 ***說(shuō)：“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀(guān)察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。 與居民群眾聯(lián)系不緊密。 對(duì)基礎(chǔ)黨務(wù)知識(shí)掌握不夠全面，認(rèn)識(shí)上不到位。政治學(xué)習(xí)流于形式，流于表面。 三、 對(duì)標(biāo)看齊找差距 通過(guò)這次主題教育的學(xué)習(xí)，使我更加深切體會(huì)到干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)精神對(duì)事業(yè)發(fā)展的重要性。 二、知重負(fù)重?fù)?dān)使命 作為街道的一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部我將以上率下，帶頭深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶頭增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，帶頭 **，帶頭運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)武器，帶頭堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤。新中國(guó)成立 70 周年之際，以 ***同志為核心的黨中央作出重大部署，在全黨開(kāi)展“ **”主題 教育，“ **，找差距、抓落實(shí)”，正當(dāng)其時(shí)。 第四篇：機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)發(fā)言材料 機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì) 發(fā)言材料 習(xí)總書(shū)記在黨的十九大上向黨員發(fā)出了“ **”的號(hào)召，區(qū)委區(qū)政府安排在全區(qū)開(kāi)展“ **”主題教育學(xué)習(xí)以來(lái)，街道黨工委通過(guò)多種形式開(kāi)展了主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，并進(jìn)行了研討，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流本人收獲甚多，感受頗深，我將結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。 支委班子要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，認(rèn)真研究分析機(jī)關(guān)黨建工作的特點(diǎn)和規(guī)律，開(kāi)拓思維和視野，改變應(yīng)付過(guò)關(guān)的思想，主動(dòng)對(duì)標(biāo)一流、比學(xué)趕超，吸取先進(jìn)單位的工作經(jīng)驗(yàn)，因地制 宜的組織開(kāi)展好支部活動(dòng)，打造出有影響力的黨建工作品牌。 通過(guò)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，堅(jiān)持用身邊的先進(jìn)典型對(duì)干部進(jìn)行示范引導(dǎo)，用反面典型進(jìn)行警示教育，進(jìn)而提升干部隊(duì)伍的素質(zhì)，錘煉干部隊(duì)伍的作風(fēng)。二是創(chuàng)新組織生活方 式方法，豐富組織活動(dòng)的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質(zhì)量。 (三 )嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，提升黨組織生活質(zhì)量。 (二 )強(qiáng)化執(zhí)行力，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，確保決策部署落地生效。二是適應(yīng)新常態(tài)，提高支部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。 一是注重學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。 日常工作過(guò)程中，支委成員多忙于工作，具體事務(wù)擠占 了很多時(shí)間，較少有時(shí)間與黨員干部和群眾交心談心，了解所思所想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，解決他們的實(shí)際困難，為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有得到認(rèn)真貫徹落實(shí)。 支委成員想問(wèn)題、干事情就事論事的時(shí)候多，政治敏銳性和鑒別力還不強(qiáng)，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺(jué)性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度，繼而造成工作中服務(wù)大局不夠主動(dòng)。 由于日常工作任務(wù)繁重，支委成員靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和黨務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)不多，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐解決工作中具體問(wèn)題的水平不高，造成了日常工作中常規(guī)性動(dòng)作多，創(chuàng)新思維不夠。在工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，沒(méi)有很好的思考如何實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，如何更好地開(kāi)展支部組織生活，如何更好的為黨員群眾服務(wù)，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮點(diǎn)。支委對(duì)機(jī)關(guān)全體黨員干部的教育管理還是停留在“會(huì)議要求”上，對(duì)于黨員干部出現(xiàn)的作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題，沒(méi)有能及時(shí)指出，嚴(yán)厲批評(píng)和引導(dǎo)改正。雖然組織開(kāi)展了一系列服務(wù)群眾的活動(dòng)，但在切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難上下的功夫不夠，對(duì)群眾的所思、所想、所困還缺乏調(diào)査和了解，對(duì)待群眾的事情沒(méi)有做到盡全心、用全力，宗旨意識(shí)有所淡化。雖然十分重視“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日等黨組織活動(dòng)，但由于機(jī)關(guān)黨員承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作職責(zé)較多，有時(shí)候開(kāi)展組織活動(dòng)存在臨時(shí)召集組織的情況，致使黨組織活動(dòng)質(zhì)量不高，形式單一。雖然對(duì)于上級(jí)的部署能做到立說(shuō)立行，在第一時(shí)間制定方案、安排部署，但對(duì)于工作抓落實(shí)不夠，有“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，致使一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。雖然支委一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十九大精神 、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但大多淺嘗輒止，學(xué)思用結(jié)合不夠，對(duì)黨建工作實(shí)踐中還不能更高更深層理解和實(shí)踐，圍繞大局服務(wù)中心抓黨建辦法不多，出現(xiàn)的新情況研究不深，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)、老套路干工作，在依靠組織管思想聚人心、作決策強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提能力促建設(shè)等方面還有一定的差距。 第三篇：機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)材料 2021關(guān)山街道機(jī)關(guān)黨支部 組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料 按照關(guān)山街道黨工委關(guān)于召開(kāi)“不忘初心，牢記使命”基層黨組織專(zhuān)題組織生活會(huì)的要求，支委班子成員認(rèn)真從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開(kāi)展黨的組織生活、聯(lián)系服務(wù)群眾、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、改進(jìn)工作作風(fēng)等六個(gè)方面查找問(wèn)題，分析原因，明確了整改方向。 總之，過(guò)組織生活是手段，提高黨員干伍的整體素質(zhì)是目的。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)的迅速普及應(yīng)用，為黨的組織生活開(kāi)辟了新的活動(dòng)空間，機(jī)關(guān)黨組織可以嘗試?yán)?網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)黨建網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)上開(kāi)展黨課教育。組織生活的形式單一會(huì)影響組織生活的質(zhì)量，會(huì)影響黨員的參與熱情，選擇有效的形式和載體可使黨的組織生活更加生動(dòng)有趣而富有成效。要建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加組織生活考勤制度和通報(bào)制度，同時(shí)在安排組織生活時(shí)盡可能周密部署，充分考慮領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做到“兩不誤”，為領(lǐng)導(dǎo)干部參加組織生活創(chuàng)造良好的條件。一方面，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能因自己是行政領(lǐng)導(dǎo)而忽視機(jī)關(guān)黨組織的監(jiān)督，要積極帶頭參加黨的組織生活，在黨員中發(fā)揮表率作用。力求通過(guò)組織生活這一教育途徑，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)黨員在各自崗位上的積極性和創(chuàng)造性，為 *市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如：結(jié)合海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地建設(shè)，積極開(kāi)展以此為主題的實(shí)踐活動(dòng) 。但要克服重形式輕內(nèi)容，重過(guò)程輕效果的傾向。組織生活也應(yīng)牢牢把握這一導(dǎo)向，突出服務(wù)發(fā)展、服務(wù)中心工作的主題。 第三，要緊密聯(lián)系黨員思想工作的實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性。在過(guò)組織生活的 過(guò)程中，要突出民主互動(dòng)性，人人既是參與者又是組織者，努力營(yíng)造一種民主和諧的氛圍。在組織生活會(huì)的安排上，可以讓黨員事先參與，對(duì)組織生活的形式、內(nèi)容提出合理化建議，集思廣益，共同謀劃和設(shè)計(jì)出生動(dòng)有效的組織生活形式。黨內(nèi)組織生活是黨員進(jìn)行自我教育的重要途徑，黨員作為組織生活的主體角色，不只是受教育的客體，還是教育的主體。這是確保組織生活不走過(guò)場(chǎng)的關(guān)鍵之所在?！饵h章》規(guī)定：黨內(nèi)不允許有不過(guò)組織生活的特殊黨員。尤其要注意從以下幾方面加以突破： 首先，要對(duì)過(guò)好黨的組織生活的重要性進(jìn)行一次再認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性。 機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)講話(huà)稿三 黨的組織生活質(zhì)量直接關(guān)系到教育管理黨員成效的好壞。由于不能調(diào)整自己的角色，對(duì)參加支部的組織生活沒(méi)有引起足夠的重視，客觀(guān)上又存在著公務(wù)繁忙的因素，造成一些領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨的組織生活較少。其根源在于有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確處理好與機(jī)關(guān)黨組織的關(guān)系。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內(nèi)不能開(kāi)展嚴(yán)肅的思想斗爭(zhēng)，黨內(nèi)的批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣不濃，好人主義之風(fēng)盛行，不同程度地影響了組織生 活會(huì)的質(zhì)量。有的機(jī)關(guān)黨的組織不注重引導(dǎo)黨員確立正確的政治方向，不強(qiáng)調(diào)黨員的先進(jìn)性，不積極幫助黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀(guān)念，使組織生活達(dá)不到黨性鍛煉的目的。二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識(shí)，在組織生活中一味強(qiáng)調(diào)義務(wù)的多，體現(xiàn)黨員權(quán)利的少，久而久之，黨員的權(quán)利意識(shí)在以履行義務(wù) 為主的組織行為中不知