【正文】 三月，是活力四射的時(shí)節(jié) 。同時(shí)，讓我們愛護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約資源，倡導(dǎo)綠色生活方式，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛大自然的熱情。讓我們把口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去，讓綠色染綠校園。讓我們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，懂得孝順，懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，懂得珍惜這無價(jià)的真情 ! 第三個(gè)詞是“責(zé)任”。漫漫人生路，我們有太多太多的“母愛”。關(guān)掉一個(gè)開關(guān)，不經(jīng)意間，增添一份光彩。三月，是“學(xué)雷鋒紀(jì)念月”，同時(shí)也是“青年志愿者服務(wù)月”，讓我們一起行動(dòng)起來，向雷鋒學(xué)習(xí) !給人一 個(gè)微笑，不經(jīng)意間，溫暖一顆心靈 。在這乍暖還寒的日子里，讓我們行動(dòng)起來，用昌樂一中人特有的熱情去消融最后的寒意吧 !讓愛心在三月傳遞，讓溫情在校園洋溢，讓我們用以下三個(gè)詞去書寫多彩的三月吧 ! 第一個(gè)詞是“奉獻(xiàn)”。三月，有一種熾熱的情愫在彌漫 。人間四月天，書香滿校園 ，同沐四季風(fēng)，共享讀書暖，讓我們行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就自己精彩的人生 ! 教師國旗下講話稿 大家 上午好 !今天，我講話的題目是“愛在三月，情暖校園”。要成立自己的閱讀小組，開展活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)共同提高，在閱讀中提升自己、歷練自己、發(fā)展自己。要經(jīng)常做讀書筆記，要時(shí)常舉辦讀書報(bào)告會(huì)，要多寫讀后感 。速讀需要我們限時(shí)限量進(jìn)行訓(xùn)練， 不動(dòng)筆墨不讀書是說我們閱讀時(shí)記下自己的見解和感受。讀書的方法很多，有粗讀和精讀、有速讀和慢讀、有不動(dòng)筆墨不讀書。中學(xué)生不宜看暴力、色情、兇殺、玄幻、穿越、動(dòng)漫、武俠、言情等方面內(nèi)容的讀物。市縣教育局規(guī)定的經(jīng)典書目、年級(jí)老師編輯《時(shí)文精選》《美文選讀》拓展閱讀講義、我們自己喜歡的名著報(bào)刊雜志，都是很好的閱讀材料。每周保證 46 節(jié)課的閱讀時(shí)間，除去課程表上的 4 節(jié)閱讀課外，要利用好周六周日的空閑時(shí)間。其中劉藝池同學(xué)為最佳辯手、張凌志同學(xué)為優(yōu)秀辯手，成績(jī)的取得是這些同學(xué)長(zhǎng)期讀書積累的結(jié)果，是這些同學(xué)在讀書活動(dòng)中歷練的結(jié)果。因?yàn)樽x書，你的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，你的思想會(huì)更充實(shí)和健康 。 因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜 。 “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，與成功人士為伴，我們更容易學(xué)會(huì)成功 。在今天，閱讀不僅限于語文能力的提高，更重要的是它能給你一個(gè)更為真實(shí)而完整的世界，使你更能深刻地了解我們的社會(huì)，更能迅速的促進(jìn)自己的成長(zhǎng) ! 中央電視臺(tái)朗讀者欄目中，主持人董卿說過一句話：你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過的路、讀過的書。一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)精神缺失的社會(huì) 。 一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)沒有前途的人 。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。高考失分的主要原因的罪魁禍?zhǔn)资情喿x能力的欠缺，閱讀教學(xué)沒有引起老師學(xué)生的足夠重視，沒有采取有效的對(duì)策與措施，中學(xué)生的閱讀能力亟需提高。朱熹的《觀書有感》向我們揭示了一個(gè)道理：池塘水質(zhì)清澈是因?yàn)橛性搭^活水的注入，人們應(yīng)該不斷讀書，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。在瞬息萬變的世界中，我們應(yīng)當(dāng)建立穩(wěn)定的價(jià)值體系，找到一面獨(dú)屬于自己的鏡子，讓那面鏡子映射出我們對(duì)自我，對(duì)學(xué)校，對(duì)民族文化的認(rèn)同。 我們?yōu)槭裁凑J(rèn)同民族文化，古人的話可以解答：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。我們要回頭看，凝望穿梭千年的詩詞歌賦，仁義禮信；我們要向前看，帶著底氣和信仰，不乏順應(yīng)潮流的勇氣和包容世界之美的博愛。我們不能迎合他們。 鐵凝說：“我希望我們自己不要自卑。認(rèn)同是本能，傳 承是責(zé)任。 如此深邃博大的民族文化，值得我們每一個(gè)炎黃子孫認(rèn)同和驕傲。 放眼全球，四大文明古國中僅有中國文明始終一脈相承。 其實(shí)，對(duì)學(xué)校的認(rèn)同也是自我認(rèn)同的延展與深化，同時(shí)反作用于強(qiáng)化自我認(rèn)同。我校是揚(yáng)州市唯一擁有兩個(gè)省級(jí)課堂基地的學(xué)校，本著“建設(shè)校本精品課程，彰顯立德樹人特色”的宗旨，開設(shè)了諸多校本課程，使我們的學(xué)習(xí)維度立體，學(xué)習(xí)體驗(yàn)豐富。 自強(qiáng)不息，追求卓越，是全體師生不斷奮進(jìn)的吶喊；求真 ,求善，求美，求鍵，是對(duì)寒窗三載不斷的打磨。 同學(xué)們，下一次面對(duì)問題時(shí)，少一點(diǎn)盲從，多一點(diǎn)對(duì)自我的認(rèn)可，勇敢地提出自己的看法吧！因?yàn)槟憔褪悄?，你無需迎合他人，你要追逐的不是大眾，而是自己滿懷期待的心?！蔽覀兠總€(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，大眾普遍認(rèn)可的不一定就是適合你的，真正適合你的才是你要去認(rèn)可的，追求的。黑塞曾說過：“有時(shí)，你總覺得自己不正常，為自己的路與大多數(shù)人不同而自責(zé)。 相信許多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：對(duì)同一個(gè)問題，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的看法不同于周圍許多同學(xué)時(shí)，便急于否定自己，轉(zhuǎn)而贊同他人，從而丟失了自己思考的閃光點(diǎn)?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)認(rèn)同獨(dú)一無二的自己。自我認(rèn)同，即“能夠正確的看待并接受自己以及外界，能夠精力充沛，熱愛生活，在追求和逐漸接近人生目標(biāo)的過程中體驗(yàn)到自我價(jià)值以及社會(huì)的承認(rèn)與贊許”。人生也會(huì)在我們心平氣和的樸實(shí)勤奮里變得越發(fā)真實(shí)簡(jiǎn)單，越發(fā)有意義。心平氣和，腳踏實(shí)地，每日有所學(xué)，每日有所 得，即便我們一開始淹沒在浪潮里，擊倒在挫折前，只要不斷站起一步步前行，一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們終將會(huì)在心中聚納出一股韌勁，足下匯聚出一身氣力，身后積攢出一座大山，我們終將變得厚實(shí)堅(jiān)韌，不可擊倒。 人生里所有的結(jié)果都來自潛心的澆灌。一開始他們與所有大學(xué)生一樣，但是幾年下來，心平氣和腳踏實(shí)地學(xué)東西的人，會(huì)在最后畢業(yè)面臨人生選擇的時(shí)刻變得不一樣。而回想到我的學(xué)生時(shí)代，有的同學(xué)高中時(shí)可能成績(jī)不拔尖，但是總心平氣和踏踏實(shí)實(shí)潛心學(xué)習(xí)，最后高考要么超常發(fā) 揮，要么得到與付出相匹配的回報(bào)，欣欣然去到了心儀的大學(xué)繼續(xù)深造。他們育人于無聲，桃李滿天下，教出了很多大有成就的學(xué)生。在教師崗位上，我遇到好多心平氣、踏踏實(shí)實(shí)的老師，他們耐心工作，勤懇教書，一心育人，年