【正文】 同學(xué)們,跑起來(lái),跳起來(lái),投入到運(yùn)動(dòng)中去吧,去親密跑道,去親吻操場(chǎng),去體驗(yàn)健康人的自豪和驕傲!。到了七十歲，毛澤東還橫渡長(zhǎng)江.)偉人尚且如此,在英才這塊沃土上成長(zhǎng)的我們又應(yīng)該怎樣領(lǐng)略體育帶給校園的激情魅力呢?本周三即將召開的第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就是全面檢驗(yàn)師生身體素質(zhì)的一次大聚會(huì),讓我們拭目以待吧!同學(xué)們,校園要綻放美麗，生命要煥發(fā)光彩,健康和運(yùn)動(dòng)是它唯一的源泉!有了運(yùn)動(dòng),校園才有生機(jī), 有了運(yùn)動(dòng),我們才有健康, 有了運(yùn)動(dòng),理想才能閃光。到了冬天，許多人都不敢下水，毛澤東和幾個(gè)伙伴還堅(jiān)持冬泳。在第一師范上學(xué)時(shí)，學(xué)校前面就是湘江，更是游泳的好地方。毛澤東非常喜歡游泳，可以說(shuō)一輩子堅(jiān)持游泳。毛澤東洗冷水浴堅(jiān)持多年，解放后，他年歲大了，洗澡時(shí)只用溫水，不用熱水。毛主席的老師楊昌濟(jì)天天堅(jiān)持在這里進(jìn)行冷水浴，毛澤東也盡力仿效。毛主席12歲的時(shí)候曾得過(guò)一場(chǎng)大病，開始體會(huì)到身體的重要，后來(lái)在湖南第一師范學(xué)習(xí)時(shí)，他特別重視鍛煉身體，經(jīng)常參加各種體育鍛煉，并且把鍛煉身體與磨練意志結(jié)合起來(lái)。讓我們?cè)谶@充滿希望的日子樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩、勇?lián)?zé)任!讓昌樂(lè)一中的明天更加美好!第五篇：教師國(guó)旗下講話稿陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗,校園英才盡顯妖嬈。老師們，同學(xué)們!三月，是春暖花開的日子。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)屬于我們的責(zé)任，為我們美麗的昌樂(lè)一中添一份整潔，添一份生機(jī)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一顆小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花，積極參加學(xué)校的護(hù)綠、植樹活動(dòng)。三月，我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日——植樹節(jié)。在家里，母愛(ài)是兒時(shí)甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……在學(xué)校，母愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲教會(huì)我們打開知識(shí)大門的鑰匙，是不辭勞苦幫助我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆的桅桿，是無(wú)微不至撥開我們心靈陰霾的春風(fēng)……成長(zhǎng)路上，我們擁有了太多“母愛(ài)”，而三月，又有我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的“女神節(jié)”，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?也許你只能用一個(gè)電話表達(dá)對(duì)母親的祝福，也許你只能用一個(gè)擁抱表達(dá)對(duì)老師的感激……這還不夠，但這已然足夠，因?yàn)槟阋讯脮r(shí)時(shí)處處感激每一個(gè)愛(ài)你的人。陽(yáng)光之所以明媚，正是無(wú)數(shù)小光線凝聚而撒向大地的結(jié)果，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但只要我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，就能讓成千上萬(wàn)個(gè)“雷鋒”成長(zhǎng)起來(lái)!第二個(gè)詞是“感恩”。拾起一張紙片，不經(jīng)意間，守護(hù)一片潔凈。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的名字——雷鋒。三月，有一種深切的懷念在升騰。三月，有一種充滿生機(jī)的希望在流淌。同學(xué)們，春天是讀書的季節(jié)。要主動(dòng)參加課前演講，要自發(fā)組織讀書活動(dòng)(辯論賽)，要積極參加征文比賽。，保證閱讀效果。文質(zhì)兼美的作品需要我們精讀揣摩、慢慢品味，通俗易懂的地方適合我們粗讀瀏覽、不求甚解。，提高閱讀效率。根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)，選擇有益自己成長(zhǎng)的好書很重要，好讀書，讀好書。，選擇閱讀材料。為了更好的開展閱讀，我對(duì)同學(xué)們提出以下四點(diǎn)希望和要求:，確保閱讀時(shí)間。因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，這里我要宣布一個(gè)好消息，在上周六舉行的昌樂(lè)縣首屆高學(xué)生辯論大賽中，我校代表隊(duì)，一路過(guò)關(guān)斬將，獲得冠軍，不久將代表昌樂(lè)縣參加濰坊市的比賽，代表隊(duì)共有5名同學(xué)，他們是高二年級(jí)41班的劉藝池、劉暢，高一年級(jí)43班的孟雨菲，44班的張凌志、岳書冰。因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明。閱讀可以增加生命的長(zhǎng)度和厚度，不讀書的人只能生活在現(xiàn)在，而讀書人可以同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。閱讀是一種奇妙的旅行，它能讓我們感受到別樣的風(fēng)景，因?yàn)闀梢园涯銕У降厍虻拿恳粋€(gè)角落。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。**省教育廳對(duì)近幾年高考成績(jī)作了大量的分析，得出了一個(gè)結(jié)論：考生的閱讀能力即從試題中獲取和解讀信息的能力不足，是近幾年考生失分的主要原因之ー，其中文科占失分總量的1/2左右，理科占失分總量的1/3左右。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”。教師國(guó)旗下講話稿老師們，同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的題目是：閱讀點(diǎn)亮人生，讀書成就夢(mèng)想。個(gè)體總是處在不斷的相互作用之中，由個(gè)體的相互作用而聯(lián)系的社會(huì)才是真正的社會(huì)。也許我們的學(xué)習(xí)是笨拙的，我們的呼聲是弱小的，但憑著跳動(dòng)的心臟和奔騰的熱血，也會(huì)象魯迅筆下“在寂寞里奔馳的猛士”，將微弱的光亮燃燒到極致?！泵鎸?duì)日趨全球化的世界，更要擁有強(qiáng)烈的民族意識(shí)、國(guó)家意識(shí)。我不希望我們的作品成為洋人手里的玩意兒。倘若中華文化是奔涌向前的長(zhǎng)河，我們是堤岸的綠芽，河水的潤(rùn)澤是終生的，待嫩芽生根，成長(zhǎng)為勁草和參天大樹，也當(dāng)堅(jiān)守身下的土地，注視永往的河流。它應(yīng)變?yōu)槲覀兊墓茄c我們相守一生。唐人街、孔子學(xué)院坐落在世界的每一隅，宣揚(yáng)中華文化的獨(dú)特魅力；漢文化歷經(jīng)千年風(fēng)霜，在當(dāng)代繁榮發(fā)展，堪稱世界文化的瑰寶。身為揚(yáng)大附中的學(xué)子，我相信人人都會(huì)由衷地認(rèn)可與驕傲。此外，學(xué)生社團(tuán)、校園廣播臺(tái)、“藝術(shù)節(jié)”、社會(huì)公益等活動(dòng)使校園生活的多元化，助我們解決了“行之惟艱”的難題，緊緊跟隨著黨的十八大提出的“踐行”的核心價(jià)值觀，將我們的自我認(rèn)同外化，發(fā)揮實(shí)踐作用，在自我認(rèn)同層面上深化，“知行合一”。當(dāng)大多數(shù)學(xué)校將眼光停留在題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)，我校已在課程開發(fā)和課程基地建設(shè)上走出一片廣闊的天地。青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，在校的時(shí)間占比很大，如果我們忽視了對(duì)學(xué)校這一方的關(guān)注，而對(duì)其辦學(xué)教育理念沒(méi)有進(jìn)行深入了解并最終達(dá)到認(rèn)同、感到驕傲的話，那又如何積極投身學(xué)習(xí)，在未來(lái)成為國(guó)之棟梁，在社會(huì)各界發(fā)揮作用？揚(yáng)大附中，擁有深厚、先進(jìn)的現(xiàn)代辦學(xué)理念，是揚(yáng)州市首批重點(diǎn)中學(xué)，有足夠的資本和底氣讓我們認(rèn)同與自豪。在不破壞社會(huì)秩序和損害他人、集體利益的前提下，我們既不會(huì)一味地屈從于社會(huì)與他人的輿論，又可以從這種認(rèn)同感中獲得自信與自尊。這個(gè)毛病得改。德國(guó)作家赫爾曼當(dāng)今社會(huì)，“從眾”成為一種國(guó)民心理；你可曾想過(guò)，這究竟源于你態(tài)度的真實(shí)流露，還是僅僅是一種人云亦云，隨波逐流的模仿？在主流的聲音下，你可曾不假思索地否定自我，追隨主流的腳步？可曾傾聽過(guò)自己內(nèi)心的聲音？如此，認(rèn)同自我，堅(jiān)持自我就顯得尤為重要。由此可知，自我認(rèn)同是我們走向成功的必要條件，是開潛能的前提，德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨曾言:“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉。我希望在場(chǎng)的每一位同學(xué)都最能心平氣和，腳踏實(shí)地，在時(shí)間長(zhǎng)河沖刷下慢慢成長(zhǎng)、日益堅(jiān)韌，最終學(xué)有所成，成為自己想成為的人！謝謝大家！教師國(guó)旗下講話稿古希臘哲學(xué)家蘇格拉底提出的“認(rèn)識(shí)你自己”發(fā)出了自我認(rèn)同的先聲。歲月將不再能把我們埋沒(méi)，反而能讓我們洗盡鉛華，體悟到生活的本真。一時(shí)的成功或失敗，一時(shí)的成就或挫折，一時(shí)的光輝或黯淡，永遠(yuǎn)都只是時(shí)間長(zhǎng)河里的朵朵浪花，此起彼伏隨波而逝。因?yàn)楹駥?shí)的積累，他們或許會(huì)進(jìn)入身邊大部分人無(wú)法企及的工作崗位，也有的進(jìn)入更好的大學(xué)進(jìn)修碩士博士，走向另一個(gè)高峰。在大學(xué)，也不乏這樣一路緩緩前行的人。不僅僅是老師，我們一中的同學(xué)當(dāng)中也有很多心平氣和腳踏實(shí)地的前行者。從他們身上我感受到的是謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。腳踏實(shí)地，辛勤勞作，可以讓一個(gè)民族重新崛起！回頭再看看身邊的人，我們也能發(fā)現(xiàn)那些腳踏實(shí)地的人，往往都能經(jīng)歷歲月的淘洗最終“吹盡黃沙始見金”。細(xì)心總結(jié)，我們就不難發(fā)現(xiàn)，大到歷史，小到身邊的人和事，都是對(duì)這八個(gè)字的驗(yàn)證。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種人可能一開始泯泯然眾人，但不知道什么時(shí)候開始，他的心中形成了一股強(qiáng)韌勁兒，足下攢出了一身氣力，身后積累了一座高山，生活中的風(fēng)雨已無(wú)法被擊倒，一時(shí)的困窘也不會(huì)令他會(huì)心，他注定一路前行。他們不會(huì)被歲月沖刷掉，反而還會(huì)經(jīng)受時(shí)間洗禮、變得最終光明耀眼起來(lái)。學(xué)習(xí)，做事，我們需要心平氣和，腳踏實(shí)地的方式。人生殊途同歸，生活朝夕往復(fù)，每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與追求也均需磨練，所以，確實(shí)有適合所有人面對(duì)工作學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度。人生是漫漫的，生活是多變的。之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題困擾著我。在這暖風(fēng)輕輕、日光柔柔的美麗時(shí)刻，我和大家分享一個(gè)體會(huì)：心平氣和，腳踏實(shí)地。當(dāng)理綜成績(jī)?cè)谝淮未蔚木毩?xí)中無(wú)法達(dá)到滿意水平時(shí)，也要學(xué)會(huì)跳出卷