【正文】 因此我感觸十分對不。這也是不對的，學校是一個群眾，大家不就應(yīng)只是想著本身，我這么做，害的不是一個兩小我私家，我如許做，現(xiàn)實上是不成熟的表現(xiàn)。這種舉動本身就是違背了做學生的原則。我不就應(yīng)破壞它。 其次，我打架的舉動還是破壞學校內(nèi)連合的表現(xiàn)。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深入的反思，我最后到本身犯的錯誤的嚴重性。 我由于月日與。在同硯們中心也造成了不良的影響。 這次犯錯誤，在家蘇息的這兩天里，本身想了許多工具，反省了許多的事變，本身也很悔恨，很氣本身，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到本身所犯錯誤的嚴重性，對本身所犯的錯誤感觸了慚愧。也是對老師的 不恭敬。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。 在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施： 和同學、班干部以及老師加強溝通。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。 影響個人綜 合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝?？赡芤驗槲业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領(lǐng)導我們這一個班，就是希望我們團結(jié)起來，力爭上游，可我卻 ??學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。 對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下： 讓老師擔心。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。 然而，正如高爾基說過的那樣 —— 當你把一件是看得十分重要 的時候，磨難和失敗就接踵而來了。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理。導致了今天的結(jié)果。最后他不服氣，又往找人。 檢討人： XXX 20xx年 X 月 XX 日 打架檢討書篇 2 尊敬的校領(lǐng)導： 您好 ! 我是 x 班學生 xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。老師讓我上學，想想我在二中也生活了近兩年了。站在窗前看著那些去上學的學生。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。學習是有進步了，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校 對我是應(yīng)該嚴懲的，在家的半月中，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，在家半個月了，自己也受不了這樣的生活，還是想回到學校上課，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，高中的課程本來就很緊，學起來就很費勁，這加上自己一個人在家更難復習了，預(yù)習的課程只能自己記一下，重點知識不好掌握，也怕回學校跟不上課程，所以希望能盡快回到學校繼續(xù)學習，跟上學校的進度，不要一落在落，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕 記得剛進入二中時，班主任朱老師和副班主任 對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學期，選我當了班里的班長，做什么事也都有了一些責任感，但是隨著學校里的事物增多，大部分時間花在了管理班級上，學習下降了很多，心理也有了不小變化，在當班長的一年多里，也就是高二下半學期實覺得學習有些吃力，便和班主任商量將班長一職辭掉了，主要是想安心學習，提高學習成績。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是為大家整理的打架檢討書 10 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以 及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。這短暫的批評與反省，一直印在我的腦海中。我想：我以后不能再打架，我要正確認識什么是對，什么是錯，如果有人打架，不應(yīng)該去幫忙一起打，而是報告老師。但在我心里對自己說了一聲只能犯這一次。 叮鈴鈴轉(zhuǎn)眼間就上課了，我心里總算靜下來了，誰知 B 把情況告訴了老師，老師又叫我和 A 站到外面來，對我們進行了一次嚴重的批評。就這樣定了，一切按計劃進行。他們說 B 是個女漢子，我聽了，想助 A 一臂之力，更想去會會她，于是就參加了這危險的打人賽。任何事情都有一個過程， 改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤 ! 打架檢討書篇 5 尊敬的老師： 今天早晨，我闖了一個禍，我感到臉都丟盡了。所以，我要感謝輔導員。我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。這個學期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我沒有反駁 他，那時候我想是啊，很多的大學生不都打過架嗎。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯誤的話語影響，應(yīng)該向好的方面學習。老師不管教的怎么樣，他都是我們的 .老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。從這個學期剛開始 ，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經(jīng)常逃課。回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 打架檢討書篇 4 尊敬的輔導員： 今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該打架。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。 我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我指的我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。 但我不連最基本的也做不到。我也知道，一個學生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)該認真學習，做自己分內(nèi)的事。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。我知道我那天確 實是太沖動，太不冷靜了。說一千道一萬打架都是不對的。挨打。挨打。何況有一個月，半年的處罰呢？還能跟的上嗎？如果打厲害了還可能被退學，如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途??？我們會變成什么樣大家可想而知。沒有任何人可以取代。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最 親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。也是對老師的不尊重。從這件事里我要學會上面的所有不該。我不該在同學被一對男女圍毆的時候，路見不平、不該在上班時間遭人噪音騷擾的時候憤然而起、不該在自己即將遭毆打的時候，自衛(wèi)起來、不該見到斗毆的時候，逞能而不先報告組織，比如立即往打小報告往、不該在拔刀相助時候出手太快，那么快就擊倒對方并且血流成河，甚至都沒有給自己出腳的機會、不該不讓對方毆打我，千不該萬不該，不該在學校里逼我寫檢討入團申請書的時候才低調(diào)露面。說時遲那時快，左勾拳追風逐電般送出，擊中該廝鼻子，又有兩道血柱射出。不想這對好男女和我同學掐了起來。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希看。 打架檢討書篇 1 敬愛的班主任老師： 您好 ! 我知道架已經(jīng)打了，已經(jīng)不可挽回了，但是我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。 第四篇：有關(guān)打架檢討書模板集合 有關(guān)打架檢討書模板集合六篇 在不小心犯錯后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。是我的沖動及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了許多心。并且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處置懲罰這件事變，平息影響。我只是由于本身的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。 錯誤的性子是嚴重的。學校是一個大集體，每小我私家，每個學生都是學校的一個分子。十分歉仄。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育，和深入的反思，我終于到本身犯的錯誤的嚴重性。由于我一小我私家的犯錯誤，有大概造成別的同硯的效仿，影響班級規(guī)律性，年級規(guī)律性，對學校的規(guī)律也是一種破壞，并且給對本身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害 我由于月日與。 事后，我岑寂的想了好久，我這次犯的錯誤不但給本身帶來了麻煩，并且我這種舉動給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。應(yīng)該把老師說的話牢記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀告 急在心。 打架檢討書篇 9 學校一開學就再三告誡，一再夸大校規(guī)校紀，提示學生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的緊張事變，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。外面的 花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結(jié)果。 此致 敬禮 ! 學生： xxx xxxx年 x 月 x 日 打架檢討書篇 8 我錯了，隨著 21 世紀時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來的思維。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。我脾氣真的不 好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。 我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我指的