【正文】 學(xué)校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好 的環(huán)境，家長和學(xué)生對大學(xué)夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前。 士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。新課程改革的進(jìn)一步實施，如何進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。我會在下一年里爭 取更大的提高。 四、任重道遠(yuǎn)，一往無前 作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中取得的。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名。對于那些主動發(fā)言的學(xué)生，給予加 分鼓勵?；蛘呤腔A(chǔ)較好的同學(xué)帶動基礎(chǔ)輕微差的同學(xué)。不同出發(fā)點的學(xué)生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我還開通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流，這也成為第二課堂。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學(xué)生的成就感，二來避免功課在統(tǒng)一 班級之間比較的局限，實現(xiàn)了班級 之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享。不要以為學(xué)生沒有當(dāng)真聽課，每一個細(xì)節(jié)，他們都完成的非常當(dāng)真。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，知識探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來。 同時，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授 教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。學(xué)生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了學(xué)生的肯定。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。 二、它山之石，可以攻玉 每一次上課之前，我都作了最充分 的預(yù)備。這讓我感到很興奮。 工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。 評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。尤其是在經(jīng)濟(jì) 欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們?nèi)松臍v程。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作如下總結(jié)。 [本文來源于’入門吧’原文鏈接： 以下是教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文 時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。這些，都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。如：有一次學(xué)校開展運動會，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況 ,主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢 ,迎合社會發(fā)展需要 ,與理論緊密聯(lián)系 ,用理論指導(dǎo)實踐 ,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗 ,提升 理論。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué) .高效的目的的。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距 ,熱愛學(xué)習(xí) ,熱愛集體。在工作中從不歧視差生。只有對祖國熱愛 ,對事業(yè)的熱愛 ,對學(xué)生的熱愛 ,才能教好書 ,管好班級。沒有愛就沒有教育。平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能 力、開發(fā)智力。近十年來，我連續(xù)擔(dān)任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn) ，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才?？傊?,我努力朝著我的話去做 :一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦 ,時常新鮮的血液。為了提到寫作能力 ,我還自修了寫作培訓(xùn)。雖工作幾經(jīng)周折 ,我依然毫無怨言。因此要讓自己為人民服務(wù) ,獻(xiàn)身于教育事業(yè)?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?，F(xiàn)總結(jié)三大點 : 一 .重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平 :“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。自任教以來 ,勤勤 懇懇 ,默默奉獻(xiàn) ,對工作盡職盡責(zé)。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。 我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。通過實踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。 三、重德育教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā) 展平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。我從事英語教學(xué) ,在教學(xué)中刻苦鉆研 ,勇于探索。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng) ,學(xué)風(fēng)。而是想方設(shè)法了解學(xué)生 ,深入到學(xué)生中間 ,做學(xué)生的貼心人。近六年來 ,我 一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。真正的教育其實是愛的教育。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。近年來，我連續(xù)擔(dān)任教師，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才?？傊?,我努力朝著我的話去做 :一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦 ,時常新鮮的血液。為了提到寫作能力 ,我還自修了寫作培訓(xùn)。雖工作幾經(jīng)周折 ,我依然毫無怨言。因此要讓自己為人民服務(wù) ,獻(xiàn)身于教育事業(yè)?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題。現(xiàn)總結(jié)三大點 : 一 .重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平 :“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。自任教以來 ,勤勤懇懇 ,默默奉獻(xiàn) ,對工作盡職盡責(zé)?！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永?，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，潛心鉆研，不斷完善自我。為了使自己適應(yīng)教育發(fā)展的需要，在這一年來，我不斷地學(xué)習(xí)， 給自己充電，也有了點滴收獲。在教學(xué)上，有疑必問，征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，及時聽取他們的反饋意見，改進(jìn)工作中的 不足。關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等，公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。 二、熱愛工作，提高教學(xué)質(zhì)量 在教學(xué)方面，能把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自 己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度?！蔽迥陙?，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況，主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實 踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué) .高效的目的的。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。在工作中從不歧視差生。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。沒有愛就沒有教育。平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn) 行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。近十年來，我連續(xù)擔(dān)任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。 一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新鮮的血液。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓(xùn)。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?，F(xiàn)總結(jié)二大點： 一 .重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。 第五篇：教師個人工作自我鑒定 教師個人工作自我鑒定 (精選多篇 ) 教師個人工作自我鑒定 自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。學(xué)生丟了東西，我?guī)椭?；有困難，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時增減衣服；學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上， 都要給予必要的關(guān)心和幫助。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響。 一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研 教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任?！边@就對現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。因此，對當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項刻不容緩的使命。每個教學(xué)生知識的人，他就是一個模范人物，同 時也是一個有學(xué)問的人。 這次實習(xí)，讓我越來越確定了自己未來前進(jìn)的方向，我會在往后的每一天都讓自己都投入學(xué)習(xí)和教學(xué)之中，我希望能夠?qū)⒆约旱臒嵫颓啻簽樽鎳ㄔO(shè)一道穩(wěn)固的后墻，燃起孩子們對未來無限向往的火苗，也讓我們共同在時光的逝去中逐漸找到真實的自我！ 優(yōu)秀教師個人自我鑒定范文（三） 偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。一個人在成長的路上難免會受到很多人的質(zhì)疑，但是消除掉這些質(zhì)疑的方法就是不忘初衷，一往無前。我愛這份工作，我也愿意將自己的青春和一生奉獻(xiàn)在這份工作上。 這段時間，工作很順利，和同事們、學(xué)生們也相處的非常愉快。當(dāng)這套方案在我們班級實行下去之 后，確實有了一些小的進(jìn)步，這讓我感到很安慰。 在 xx 小學(xué)實習(xí)的四個月，時常會有一些想法和情緒沖擊在我的腦海里。更是虧欠一屆又一屆學(xué)生對我們的信任和依托。作為這個新時代的教師，就必須把“終身學(xué)習(xí)”放在首端，無論自己是否已足夠優(yōu)秀， 終身學(xué)習(xí)都是不可小視的。 而此次，我能夠來 xx 小學(xué)實習(xí)是我莫大的榮幸，作為一名小學(xué)語文實習(xí)老師，我確實倍感壓力。教育一群未來的希望之人，確實是需要每個教師的一份執(zhí)著、一份勤懇、一份熱愛、一份舍己。在我的眼里，教師是一份神圣不容侵犯的具有很多意義和價值的職業(yè)，它就如一朵白蓮盤旋在綠油油的大片荷葉之中，給人一種純潔且完滿的感覺。 教師就是一個很平凡的職業(yè)，而我也在這個平凡的崗位上繼續(xù)我的奮斗之路，甘愿一輩子平凡，踏踏實實，本本分分，努力的干好自己應(yīng)該做的事。我專業(yè)扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。 我就是這樣一個普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。 20xx 年 6 月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽獲得二等獎。 20xx 年 5 月被評為旗級教學(xué)能手， 7 月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識問答比賽，獲團(tuán)體第一名， 9 月被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。以下是為大家整理的優(yōu)秀教師個人自我鑒定范文，歡迎大家閱讀！優(yōu)秀教師個人自我鑒定范文（一） 不知不覺中我已經(jīng)來到學(xué)校 5 年多的時間了，這 5 年的工作讓我從一名教學(xué)菜鳥成為了一位能獨擋一面的