關(guān)于制定整改措施(方案)的通知(參考版)
2025-04-20 05:32本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)開展活動(dòng)以來的成功經(jīng)驗(yàn)，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰； 。 。學(xué)校建立督查制度，對(duì)教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教職工及時(shí)整改存在問題。 ，建立督查制度。 三、整改步驟 。 師德師風(fēng)的整改階段是是整個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是在前階段工作的基礎(chǔ)上，研究問題、解決問題，抓落實(shí)、見實(shí)效的階段。榜樣的力量是無窮的。①學(xué)教辦要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。 ⑤做好“校務(wù)公開”工作各種救助工作，加強(qiáng)民主管理，自覺接受群眾監(jiān)督。教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，采取多種形式和家長(zhǎng)交換意見，根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)行家訪。家長(zhǎng)到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。 ④尊重家長(zhǎng)，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。對(duì)后進(jìn)生要因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。教師要改變居高臨下、高高在上的陳舊觀念，樹立教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對(duì)話的主體新理念。 ②學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員和建黨積極分子要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。 ，以規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn)，加大標(biāo)本兼治力度。 。 ③學(xué)校經(jīng)常性地采用各種形式，進(jìn)行師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。 ①認(rèn)真組織教職工集中或者自學(xué)，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省中小學(xué)教師日常行為守則（暫行）》，依法治校、依法治教。講師德，正師風(fēng)，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到 .繼續(xù)履行向社會(huì)作出的公開承諾：不參加吃請(qǐng)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷物品，并公布舉報(bào) 電話，接受社會(huì)監(jiān)督，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成。 “學(xué)高為師，身正為范”。針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的少數(shù)不尊重學(xué)生的現(xiàn)象，我們將進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，關(guān)愛全體學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不歧視差生，不以權(quán)勢(shì)看人，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。 關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個(gè)教師的起碼的道德準(zhǔn)則。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，規(guī)定教師不得占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不得占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課，不得提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué)。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)抓到位，努 力提高教學(xué)效益，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課，扣住目標(biāo)檢測(cè)， 減少教學(xué)的盲目性、隨意性。推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。要堅(jiān)決反對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對(duì)只教書，不育人，輕視德育的傾向；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)腐敗玩樂行為；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、色情、迷信和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)工作消極怠工，目無組織和領(lǐng)導(dǎo)，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。 第五篇：學(xué)校和教職工整改措施制定情況 11 方案 學(xué)校和教職工整改措施制定情況方案 上良中心小學(xué) 為進(jìn)一步貫徹落關(guān)于開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的指示精神，針對(duì)我校教職工師德師風(fēng)存在的問題，促進(jìn)教職工提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)
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