六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素材-第二單元知識(shí)小結(jié)人教部編版(參考版)
2025-04-20 05:09本頁(yè)面
【正文】 。特別是那艘鸚鵡螺潛艇 ,讓讀者如癡如醉。凡爾納《海底兩萬(wàn)里》 推薦理由 :《海底兩萬(wàn)里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇 ,生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界 。 ,常以概括某部課外名著的主要內(nèi)容的形式考查。 2.《騎鵝旅行記 (節(jié)選 )》一課 ,對(duì)小男孩尼爾斯的人物評(píng)價(jià) ,常以判斷正誤的形式考查。 這段話既是魯濱遜積極向上的樂(lè)觀心態(tài)的體現(xiàn) ,也蘊(yùn)含著一些深刻的道理 ,告訴我們?nèi)魏问挛锒季哂蟹e極的一面和消極的一面 ,我們要學(xué)會(huì)多角度地看待問(wèn)題 ,勇敢地面對(duì)困難和現(xiàn)實(shí) ,通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力 ,有時(shí)壞事也有可能變成好事。②從人物描寫的句子中 ,你感受和體會(huì)到了什么 ? 總的說(shuō)來(lái) ,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境 ,但是其中也有一些值得寬慰的東西?？梢钥闯瞿釥査蛊鋵?shí)也是一個(gè)好孩子 ,他也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)變 ,變得會(huì)為別人著想 ,變得學(xué)會(huì)關(guān)心父母了。 “如果這只大雄鵝飛走 ,可是一個(gè)很大的損失 ,”他想 ,“父母從教堂回來(lái)時(shí) ,發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了 ,他們會(huì)傷心的。 他全身的毛都豎了起來(lái) ,拱起腰 ,伸直了腿 ,四腳抓地 ,尾巴變得粗而短 ,兩耳朝后 ,嘴里嘶叫著 ,瞪大的眼睛冒著火星。蒙爾耶松 !” 這句話借麻雀的語(yǔ)言 ,交代了男孩的身份和姓名。 這句話抓住大黑貓的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特點(diǎn)進(jìn)行了生動(dòng)具體的描寫 ,表現(xiàn)了大黑貓?jiān)谀釥査沟难劾锸悄敲吹钠梁蜏?
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