【正文】 。當前，扶貧開發(fā)已經(jīng)進入到了啃硬骨頭和攻城拔寨的收官沖刺階段，只能成功，沒有退路。各級黨委和政府必須進一步提高認識，強化黨政一把手負總責的領導責任制，明確責任、盡銳出戰(zhàn)、狠抓實效。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。要動員全國全社會力量，把所有工作、各種資源、各方力量向脫貧攻堅聚焦、聚集、 聚合，對照標準，徹底整改，高標準完成任務。 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，要聚合全社會之力。要充分調(diào)動貧困地區(qū)干部群眾的積極性主動性，讓他們的心熱起來、手動起來。扶貧工作是關系萬千民眾的大事，必須樹立正確的思想觀念，才能打贏脫貧這場硬仗。不但不能為脫貧增添助力，有時候甚至適得其反，給貧困群眾幫倒忙，影響脫貧攻堅的進度。 最后要改正急于求成的錯誤態(tài)度。更有甚者將扶貧資金挪為己用，完全當成了“自留地”。 再次要摒除以權(quán)謀私的錯誤心理。 其次要擺脫抵觸的心態(tài)。 首先 要擺脫“應付式”的思想。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。詮釋了真正的扶貧工作應該怎樣去開展。扶貧工作必須務實，脫貧過程必須扎實，扶真貧、真扶貧，脫貧結(jié)果必須真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗，決不搞花拳繡腿，決 不擺花架子。要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，堅持在“能人”中選“好人”，把致富帶富能力強的黨員群眾吸納進村“兩委”班子，讓得力的村“兩委”班子配合好政府，帶動貧困人口走上脫貧致富之路。就是要加強支部 建設，整頓軟弱渙散村級黨組織，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務，作為幫扶責任人，我們在開展幫扶工作時，就應該時刻本著為人民服務，為人民辦實事的態(tài)度去幫扶，而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印，作為黨員，要時刻牢記肩負的職責與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發(fā)，為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)盡自己的努力。 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，就要黨員發(fā)揮作用。只向政府索取，自己卻不愿意付出，稍不如意怨氣沖天，這種人不知感恩，更不滿意。 三是部分群眾“等、靠、要”的思想嚴重。 二是部分群眾思想觀念發(fā)生畸形變化。 黨和國家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力，同心同德，互相配合，改變農(nóng)村落后面貌，共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。交通四通八達，水泥路通村通組，便民路走村串戶，風貌打造后煥然一新，產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼。最后感謝這樣的機會帶給我的收獲。 作為當代大學生，面對形勢嚴峻的就業(yè)形勢，面對社會變化莫測的企業(yè)招聘形式，要想脫穎而出、笑傲職場，我們必須做出實際行動，用實踐檢驗自己的實力，模擬招聘給了我們親身經(jīng)歷大學求職的歷程，感受企業(yè)對人才的需求，從而更好的發(fā)現(xiàn)自己作為職業(yè)人的缺點，在最后一年的時間里，向完善自己的方向不斷努力 ,這樣 ,才能在走出校園、步 入社會的時候從容不迫，在求職者中脫穎而出，找到自己理想中的工作。希望在今后的招聘會中，同學們能夠吸取教訓，在招 聘會之前做好準備工作，爭取給招聘方留下好印象，這樣才能夠加大面試成功的幾率。在應聘過程中我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如，語言表達能力欠佳，思維混亂，表現(xiàn)緊張等情況，通過實驗課我們了解自己的不足，就可以利用剩下的時間去鍛煉和提升，不至于到自己真正去求職時才發(fā)現(xiàn)問題，到那時就為時已晚。 三、后期工作 后期主要工作是觀察組的實驗報告，并收集所以的資料，我雖然沒有參與寫報告，但是我覺得這是一項細心的活，在我們模擬招聘的過程中需要對整個流程、細節(jié)進行觀察 并評價。在這次實驗課學習過程當中，我把它當成了擴充自己知識面的一次機會，所以我認真對待每一次的實驗課，最終也得到了老師和同學們的肯定。 在實驗課上的學習過程中，認真二字讓我感觸頗深。我們在實驗課上的模擬招聘應用到了人員甄選的方法與技術(shù)的理論知識，如：無領導小組，壓力面試、程序化面試等方法，在實踐過程中我們更好地理解各種方法優(yōu)缺點和操作要領。所以，實踐也是非常重要的。 二、招聘過程中 我們招聘組提前來到會議室進行招聘前的小會及角色分配，等到面試者，面試組則根據(jù)我們的招聘廣告設計自己的簡歷投遞簡歷，招聘組進行篩選通知面試組成員根據(jù)自己的應聘職位進行多對多面試，我們采用這種方法，一是為了節(jié)約時間，而是覺得有對比性才容易選擇。前期工作好的與壞的方面，分工太過明確從而不知道其他崗位的具體信息，還有對具體流程不太熟悉，不知道選擇哪種面試方法比較適用，但是小組成員都很積極的參與其中，能親身感受作為招聘官樂趣。我們前期的主要工作有：制作人員需求申請表、崗位職責說明書、招聘廣告、面試問題設計等，同時確定人員需求人數(shù)及部門崗位，我們小組成員公 7 位，首先我們做了 人員分工，分為兩人一組，我和小伙伴負責的是大件物品運輸部的安全員的所有招聘信息填寫，其次得確定具體招聘細則及要求，對于應聘條件設置很難確定具體的標準，必須對本職位有全方位的了解，還有就是對模擬崗位的職責、性質(zhì)、職能都要了解，不然都不知道到底需要什么樣的人才。 一轉(zhuǎn)眼，一天就過去了，今天我過得很快樂，也很滿足。每天都講幾個笑話，來給同學們放松身心。在體育課過后，一個上午就這么過去了。但我還是開心的走到一旁暗喜地看著其他同學們重考。終于老師念完了所有沒達標同學的名字，聽完名單后我非常高興，因為幾乎全班都要重考，但是老師念到的名單里居然沒有我這個“ 400米墊底之王”。這節(jié)課，體育老師讓上次沒達標的同學重新考。開始了全新的一天。 第三篇：甄選小學學生日記 一天就從艱難的起床開始了。 所以說，營銷不是企業(yè)經(jīng)營活動的某一方面，它始于產(chǎn)品生產(chǎn)之前，并一直延續(xù)到產(chǎn)品售出以后，貫穿于企業(yè)經(jīng)營活動的全過程。市場部門還必須為產(chǎn)品走向市場而設計定價，分銷和促銷計劃，讓消費者了解企業(yè)的產(chǎn)品，方便地頭到產(chǎn)品。 通過學習，另一方面的認識是營銷工作要在產(chǎn)品制成之前就開始。 如果一個人在工作中表現(xiàn)得緊張而有序，生活中嚴于律己，寬以待人，嚴守紀律，遵守公共秩序，這有利于提高氣質(zhì)的質(zhì)量。四是友善，保證你廣得人緣，必獲回報。 助人，所謂助人就是愿意不計一切地幫助他人，建立長久、真誠的朋友關系。 市場營銷人員應具備的公關能力主要包括：推銷能力、觀察能力、記憶能力、思維能力、交往能力、勸說能力、演示能力、應變能力、反饋能力。 我也是后面通過幾次學習才慢慢明白營銷的目的在于深刻地認識和了解顧客，從而使產(chǎn)品或服務完全地適合它的需要而形成產(chǎn)品自我銷售，理想的營銷會產(chǎn)生一個己經(jīng)準備來購買的顧客，剩下的事就是如何便于顧客得到產(chǎn)品或服務 .....如果營銷者把認識消費者的各種需求，開發(fā)適合的產(chǎn)品，以及訂價，分銷和促銷等 工作做得很好，這些產(chǎn)品就會很容易地銷售出去。接觸到了全新的市場營銷理念、營銷戰(zhàn)略、營銷策略，對市場營銷學的理論體系、基本框架有了更清晰的認識，在這之前，我從來沒有想過一個簡簡單單的營銷過程 會有如此多的環(huán)節(jié)，學習市場營銷這門課程著實讓我受益良多。但僅有客戶的滿意只是完成了產(chǎn)品進入分銷渠道的第一步，產(chǎn)品的最終目的是為了達到消費者的滿意，完成銷售鏈條中產(chǎn)品向金錢轉(zhuǎn)變的驚險一跳，為了達成渠道經(jīng)銷商和消費者的滿意，在這樣的一個過程中，只有通過高質(zhì)量的服務來達到目的?，F(xiàn)在的市場，是一種開放型、同質(zhì)化、多品種的市場。 熱情是具有感染力的一種情感，他能夠帶動周圍的人去關注某些事情，當你很熱情的去和客戶交流時，你的客戶也會“投之以李，報之以桃”。只有這樣，才能夠克服困難。 具有良好的心理素質(zhì)，才能夠面對挫折、不氣餒。“吃得