【正文】 （生活館）觀摩； ：（ 1）開展“精彩導讀”園本教研活動提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)； （ 2）研討主題活動“勞動最光榮”的開展； 5 月份 課程研究：“我的節(jié)目我做主”六一主題活動（游園活動） 家長會（介紹班級情況、課程設置、家長配合） 6 月份 “我要安全、我懂安全、事事安全、 人人安全”的安 全月主題活動 —— 地震演練； 。 數(shù)學組老師主旨公開觀摩活動； 4 月份 （美工區(qū)）和戶外活動 在美工區(qū)增設：折紙《小狗》、《風車》、《扇子》、《飛機》；撕 貼畫《小兔》、《太陽》、《房子》；剪紙《梯子》、《衣服》 在戶外活動利用器械材料“羊角球”、“呼啦圈”、“手推車”、 “腳踏車”、“皮球”開展戶外活動，鍛煉幼兒手腳大肌肉的發(fā)展。 —— 結(jié)合春游； 結(jié)合日常生活，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。 ，偶大中班老師和幼兒負責與 組織 3 月份 （語言區(qū)） 本學期將繼續(xù)深入開展語言區(qū)，區(qū)內(nèi)增設了《甜蜜的家》 卡片，《小豬的媽媽不在家》手偶，《嘟嘟熊》閱讀書、《幼 兒畫報》等。 ，加強常規(guī)培養(yǎng)和安全教育； ；（幼兒排椅子先得重新安排和廁所 標志） 5.“尊老愛幼”主題活動的開展； 寒假的“尊老愛幼”調(diào)查中，家長將小朋友在家的情況寫了出來。 “慶元宵”主題活動； “元宵節(jié)”是我們傳統(tǒng)的團圓節(jié)，為了讓幼兒體會元宵節(jié)日的氛圍。在廁所里做了男廁所和女廁所的標志。 以上為本學年我班工作計劃，盡管工作就是比較繁雜，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，有所進步，就是我們每位老師的最大心愿。 “家園共育欄”資料，資料的選取體現(xiàn)實用性，教育性，讓家長根據(jù)該內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導。 ，強化幼兒自我保護的意識，初步培養(yǎng)幼兒具有一定的自我保護能力。 （四）安全教育 、時刻關注每一位幼兒。 極參加教研活動，在每次的教研活動前認真準備教研所需材料，并細心做好教研記錄，在每一次教研活動中汲取營養(yǎng)。 （三）教研工作 ，多學習專業(yè)知識。能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；明白飯前、便后要洗手，洗完手后不亂摸；能按時、安靜、獨立地午睡，會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊；教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。 （ 2）幼兒良好行為規(guī)范養(yǎng)成包括幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)和禮貌教育。 （二）班級常規(guī)管理和幼兒良好行為規(guī)范養(yǎng)成 （ 1）加強幼兒一日常規(guī)生活的教育與培養(yǎng)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解、指導每一個孩子入手，力爭為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。 （ 5）每天按時做好班級衛(wèi)生清潔及物品整理工作，按要求將幼兒水杯、毛巾、班級地板等物品進行消毒清潔工作。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。飯前、便后要將小手洗干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。 （ 1）注意觀察，精心照顧幼兒，指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，提醒幼兒多喝溫開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。 （四）扎實做好家長工作，與家長勤溝通、多交流，經(jīng)常分享一些育兒知識等，推動家園工作良 好穩(wěn)定發(fā)展。 （二）將安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，大力開展主題教育活動、民間體育游戲和各類游戲室活動等。為此，在本學期中我們將運用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達；同時 對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動表達的欲望，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。兩名新生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但對幼兒園已有了初步了解，情緒也基本穩(wěn)定。 一、班級情況分析 本學期目前我班共 25 名幼兒，其中男孩 14 名，女孩 11 名，其中有 2 名幼兒為剛剛?cè)雸@的新生。經(jīng)過一天短暫時間的相處，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個假期，班里孩子的變化都很大，無論是在認知上、生理上、社會性交往等方面都有很大的進步，相信在新的學期里，班級幼兒在各方面會有新的收獲。 第四篇：小班下學期班級工作計劃 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是半年過去，伴隨著新年的腳步，我們又迎來了小班第二學期。 每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。 會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。 （四）安全教育 注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。 （三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。 教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。 二、本學期主要工作任務及實施措施 （一）合理安排日常教育教學活動具體措施。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過半學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。 小班下學期班級工作計劃范文 2020 相關文章： 幼兒園小班班主任下學期工作計劃范文 年小班下學期班務工作計劃精選 年幼兒園小班春季學期班級工作計劃 最新幼兒園小班下學期教學工作計劃范文 5 篇精選 年幼兒園小班班務工作計劃 5 篇 第三篇：小班下學期班級工作計劃 小一班下學期班級工作計劃 經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下 藥。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。 “家園共育”是我們溝通的一個橋梁。 做好交接班工作 教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生 人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 安全工作： 想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作 之一。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣 。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。 三、衛(wèi)生保健及安全工作 衛(wèi)生保?。? 首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。明白自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛力。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲。 能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。 認識一些顏色，并學習選取自己喜歡的顏色畫畫。學習初步的按實物的一個特征進行分類。了解日常生活中各種物品的作用。 科學： 對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力 。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。 會說普通話。 語言： 學習能聽別人講話，不隨便插嘴。 了解高興的情緒對身體的好處。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力 。 明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。 學習正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手 。 學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。 對于小班的幼兒來說，游 戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往潛力。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。如音樂角可表演學過的歌曲、故事 。豐富區(qū)域活動資料。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，構成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。有的不合群，任性 。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁 。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。 (3)夏日好時光 。 開展主題“夏天到”： (1)夏天真熱 。 期末安全教育工作。 慶“六一”活動。 五一放假安全教育。 對幼兒進行安全教育 向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。 舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。 對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。 開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家 幫忙媽媽做力所能及的事情。 建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。 選取主題教學資料。 將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。 區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。 (六 )培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。 每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導，復習。 會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。 (四 )安全教育 注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。