【正文】 希望在來年的工作中，爭取更大的進步。其次 .按時更換家園聯系欄 .給家長們提供最新的幼教信息 .而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。 六、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。 嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。 五、保育工作 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。 讓家長參與到我們的工作中。 使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。 四、家長工作 主動親切地與家長溝通。 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。 三、教育工作 從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主， 強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。制定的各類計劃能按時完成，其中也取得了一系列的成績。 在這學期里，幼兒一日生活常規(guī)的習慣養(yǎng)成也做得很好，大部分孩子已樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。以下是本學期的工作總結： 一、班級工作 能創(chuàng)設結合主題并適合孩子發(fā)展的班級環(huán)境，讓孩子在一個寬松的環(huán)境下發(fā)展。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。學期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設更好的環(huán)境，特別是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期里我將繼續(xù)努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好！ 第五篇：小班下學期工作總結 小班下學期工作總結 隨著夏天的到來，本學期工作也即將畫上一個句號。同時創(chuàng)設各種機會、環(huán)境讓每個幼兒都有鍛煉發(fā)展的機會。如：使用剪刀這一塊先從剪刀的正確使用方法開始，然后逐漸增加難度到直線到各種曲線慢慢過渡到剪圓形、動物的輪廓等方式。所以，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣；在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱，為此，我們自制了沙錘、鼓等樂器，讓幼兒練習節(jié)奏。這樣一來，孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突；幼兒求知欲強，能積極參加教學活動，語言表達、動手能力都大大提 高；我班幼兒對各種音樂活動都很感興趣。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決。通過一年的家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。使用家園聯系冊、電話、網絡等多種形式 進行訪問。我們還利用“家園共育”及時向家長提供一些信息資料。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活。在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和新教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的墻飾內容，為孩子們開辟動手操作的小天地，充分利用 班級的娃娃家、區(qū)角，使他們有動手動腦的場所?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??忙碌、緊張，卻又充實而快樂。 第四篇：小班下學期工作總結 小班下學期工作總結 白砂中心幼兒園傅惠香 寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期 又接近了尾聲。下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。還通過幼兒園網站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，并指導家長如何在網站進行操作；結合班級主題活動開展活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體 活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評。家長們積極配合我們開展了幼兒教育教學展示主題活動，更進一步促進了家園聯系，平均每半個月聯系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。設立家園聯系窗，進行家園共育。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育，培養(yǎng)幼兒的實際能力。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。去年哭哭啼啼來幼兒園的小朋友馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。 回首過去的一學期有優(yōu)點也有不足，以后的工作中要揚長避短，認認真真做好每件事。一系列的活動的 進行，不僅家長更支持我們的工作，還提高了家長的積極性，在一定程度上為幼兒樹立了榜樣。還舉行了 ，很多媽媽都踴躍參加，給 孩子們做了榜樣。孩子是家庭的希望，做好家長工作才能促進幼兒健康成長。自制教玩具，家庭輔導單得到了家長的支持，家園互動取得了較好的效果。 三、家長工作 家長會，家長開放日順利開展，讓大家親身體驗課堂氛圍和戶外活動的樂趣，對以后工作的開展起到了很好的促 進作用。班內教師 都參加了衛(wèi)生保健培訓，增強了專業(yè)知識，在衛(wèi)生保健測試中取得了優(yōu)良的成績。 二、衛(wèi)生保健 每天的晨間，午間，衛(wèi)生都仔細清掃，并用 84 消毒，保證室內空氣通暢。蒙數中學會了大小、高矮排序，知道了 25 數字的形成，學會了操作學具。 在學期末從教學、衛(wèi)生保健、家長工作、活動四方面作如下總結： 一、教學 現在孩子們能熟練的說出很多兒歌，早讀書中認識了很多字，識字量有了很大提高，大部分幼兒認識自己的名字。 第二篇：小班下學期工作總結 小二班下學期工作總結 董彥霞 20218 洗手的時候，日子悄悄的從指縫間溜走，轉眼間孩子們要上中班了，回想起剛接手這個班似乎是在昨天。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“半日活動”等，家長對班級工作 支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。規(guī)則意識的訓練： 要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務 。幼兒對做算術題的興趣也更濃了。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點， 三、教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期 初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。 二 .嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育” 首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩 子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。現將這學期的工作總結如下： 一 .班級情況分析 開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練 。 小班下學期工作總結優(yōu)秀范文五 匆忙的一學