【正文】 ⑧增強(qiáng)龍頭意識，抓好初三的教學(xué)和管理工作，初三教學(xué)管理一直是學(xué)校教學(xué)管理的重中之重，是學(xué)校工作的 龍頭，抓住重點(diǎn)，增強(qiáng)信心，分解目標(biāo)求落實(shí)，學(xué)校制訂了《狠抓落實(shí)，合力攻堅(jiān)，全面提高 09 年初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量》的文件， 2021 年中考我校再次取得驕人業(yè)績，有 10 名同學(xué)被四星級高中江蘇省泰州中學(xué)、江蘇省口岸中學(xué)公費(fèi)錄取，三星級高中錄取人數(shù)超過了原定計(jì)劃，再創(chuàng)海軍中學(xué)歷史新高，震動(dòng)了社會(huì)，再次羸得了家長的信服?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的就是節(jié)約和高效益，每個(gè)教師都要重視教學(xué)成本，常算時(shí)間賬，尤其是屬于學(xué)生的公共時(shí)間 (課外時(shí)間 )的使用，只有讓學(xué)生學(xué)得好學(xué)得輕松的教師才是真正的好老師。⑥增強(qiáng)時(shí)間效益觀念，用科學(xué)教學(xué)觀，千方百計(jì)地提高教學(xué)效率和效益，既強(qiáng)調(diào)“不管黑 貓白貓抓住老鼠就是好貓”觀念，保證取得好的成績 。 (4)授人以漁，而不僅授人以魚，教育的核心教給學(xué)生的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校還制訂了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對業(yè)績突出的教師實(shí)行嘉獎(jiǎng)。抓住“優(yōu)秀生培養(yǎng)”，“中等生補(bǔ)弱”，“待優(yōu)生轉(zhuǎn)化”。⑤增強(qiáng)過程管理意識，本學(xué)期開展了第二批校內(nèi)教育教學(xué)督導(dǎo)工作，扎實(shí)開展了第二屆“青藍(lán)杯” 教學(xué)基本功大賽，加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，把結(jié)果跟蹤管理與過程控制管理有機(jī)結(jié)合起來，向過程要質(zhì)量，要效益。③增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)了備課組和教研組的建設(shè)，提高學(xué)科資源的共享性和團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力，為提升學(xué)科水平提供重要的組織保障和智力支撐。備課組內(nèi)建立循環(huán)聽課制度，使組內(nèi)教師教學(xué)平衡發(fā)展，要求每個(gè)教師必須每周提供組內(nèi)公開課一次，聽別人講課一次，并在集體備課時(shí)集中評課。學(xué)校與學(xué)校之間的競爭是多方面的，而現(xiàn)在競爭的核心是教學(xué)質(zhì)量，家長和社會(huì)輿論評判一所學(xué)校的優(yōu)劣主要的標(biāo)準(zhǔn)還是教學(xué)質(zhì)量好壞。 八、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，提升學(xué)校的核心競爭力。李 呈霞、徐薇兩位老師參加了市教育局組織的泰州市特級 (骨干 )教師赴興化農(nóng)村學(xué)校送教活動(dòng)。我校通過狠抓教育科研，積淀深厚的教育科研文化氛圍，使校本教研求精致、作業(yè)練習(xí)求精編、組織測試求精心、管理細(xì)節(jié)求精深、課程安排求精當(dāng)，教育科研已成為了學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力抓手，教育持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。④總結(jié)歸納 。②互助探究 。現(xiàn)代化教育技術(shù)極大促進(jìn)了教學(xué)的整體改革和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，誰掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，誰就掌握了教育的主動(dòng)權(quán)。我們認(rèn)真抓好新教師崗位培訓(xùn)，教師職務(wù)培訓(xùn)，骨干教師提高培訓(xùn) ，計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)，新課程通識培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等校本培訓(xùn)，積極開展了校本教研活動(dòng)，通過“一課多講”、“師生同備”、“案例教學(xué)”、“課題研究”、“示范模仿”、“師徒結(jié)對”等形式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，教學(xué)相長，共同發(fā)展。引導(dǎo)教師在實(shí)踐中自主反思，不斷豐富實(shí)踐性知識，增長教育智慧。指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育科學(xué)知識，參加公需科目培訓(xùn)考試，彌補(bǔ)條件性知識的不足 。 其次，把教育科研和教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，讓每一位老師都參加到 教育科研中去，在研究中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、成長、提高，打造出一支學(xué)者型、科研型的教師隊(duì)伍，①強(qiáng)化素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中完善知識結(jié)構(gòu)。我校始終堅(jiān)持依靠教育科研探索教育教學(xué)的科學(xué)理論，再以科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，解決教育教學(xué)中的問題?？蒲信d師，提升教學(xué)質(zhì)量和品位 。堅(jiān)持了“教研科研化，科研教研化”思想，繼續(xù)開展“讀一本書，制作一套教學(xué)軟件，上一節(jié)公開課，搞一項(xiàng)小課題，寫一篇文 章”的“五個(gè)一”活動(dòng)，爭做研究型、創(chuàng)新型教師。 重視教科研是我校發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。文章題為“高揚(yáng)海軍鐵拳旗幟 鑄就海中特色品牌”，從“打造海軍文化校園，彰顯海情海韻?；辍?、“軍艦進(jìn)校園，教 育路更寬”、“凝練海軍班特色，體現(xiàn)海中人精神”、“鑄人塑魂為己任，促進(jìn)師生共成長”四個(gè)方面全方位地介紹了海軍中學(xué)的辦學(xué)特色，并重點(diǎn)介紹了“海軍班”學(xué)員一年來的成長歷程。全國唯一一所擁有軍艦的學(xué)校，同時(shí)盛贊海軍中學(xué)是“播種海洋意識的沃土”。 28“海軍向泰州市海軍中學(xué)捐款”兩大主題活動(dòng)?！短┲萑請?bào)》、《泰州晚報(bào)》、《人民海軍報(bào)》、《中國語言文字報(bào)》、《江蘇教育報(bào)》、《泰州電視臺》、《江蘇電視臺》、《中央電視臺》等各級媒體相繼 報(bào)道了我校特色辦學(xué)、海軍班學(xué)生的成長歷程以及 4海軍指揮學(xué)院的教授高曉星為《國防、海防校本教材》題詞 。4月 29日晚，海軍班學(xué)員作為小嘉賓參加了慶祝人民海軍成立 60周年軍民聯(lián)歡晚會(huì)《光輝航程從這里起錨》，海軍班學(xué)員集體創(chuàng)作的《給亞丁灣、索馬里護(hù)航叔叔的一封信》也在晚會(huì)結(jié)束后由海軍政治部帶回海軍部隊(duì)。海軍政治部辦公室副秘書長蔡圣壯大校、市政府副秘書長、市雙擁辦副主任毛 正球、市雙擁辦秘書長林馬賢、泰州市人民政府副市長曹玉梅、市教育局局長宋呂銀多次來校視察 。讓學(xué)生們從小了解海軍、親近海軍，樹立國防意識、海洋意識 。 海軍中學(xué)今日的輝煌，海軍班學(xué)員的成長離不開社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持， 3 月 3 日上午，中國人民解放軍海軍雜志出版社副社長安賀禮大校一行 3 人在市雙擁辦秘書長林馬賢的陪同下來到泰州市海軍中學(xué)參觀 。 六、辦好“海軍班”，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，形成了我校辦學(xué)特色。學(xué)校還利用“海軍”資源開發(fā)建立校本德育課程，編寫《國防、海防教育讀本》，組織策劃校園文化，提升學(xué)校德育研究的層次。學(xué)校本學(xué)期召開海陵區(qū)德育主題班會(huì)現(xiàn)場觀摩活動(dòng)，利用 4 德育研究校本化。在泰州市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、泰州日報(bào)社、市廣電局聯(lián)合組織開展的泰州市“美德少年”評選活動(dòng)中，海軍中學(xué)姚佳瑋同學(xué)榮獲泰州市“美德少年”稱號。第四在德育管理上，堅(jiān)持正面引導(dǎo)和嚴(yán)加防范相結(jié)合，建立家庭、社會(huì)、學(xué)校立體聯(lián)防體系，定期召開班主任例會(huì)，舉行班主任基本功競賽，召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，完善制度，強(qiáng)化措施，確保安全無事故，政教處進(jìn)一步修訂完善了《班主 任考核制度》 。 堅(jiān)定了家長望子成材信心，促進(jìn)了學(xué)校和諧，師生和諧，使家庭教育效果得到了加強(qiáng)。第一在德育思想上，確立了開放的德育觀念，以人為本，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化全員德育、全過程德育、全方位德育的意識 。②狠抓了起始年級段的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和處世等行為習(xí)慣，形成了明理、和諧、做人、成才的海軍中學(xué) (校訓(xùn) )學(xué)生形象。采用科學(xué)的方法，建設(shè)健康的德育文化，是文化立校的重要方面。本學(xué)期全面實(shí)施《海陵區(qū)學(xué)校德育工作規(guī)程》、《海陵區(qū)中小學(xué) 2021 年德育工作計(jì)劃》，以慶祝中國人民解放軍海軍誕生 60 周年為主題，舉辦了海軍輝煌成果展、海軍紀(jì)念封票展、“彰顯海軍文化 拓寬育人途徑”主題德育活動(dòng)、學(xué)生書法繪畫作品展、海軍班學(xué)生軍訓(xùn)成 果展、海軍軍歌 —— 《人民海軍向前進(jìn)》軍歌比賽、宿舍內(nèi)務(wù)文化布置展評、廉政文化進(jìn)校園和學(xué)生“帶法回家”、送法進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，開展了 以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化建設(shè)活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活營造了健康、和諧、文明的班級環(huán)境和育人氛圍。 五、德育為首，育德為先，強(qiáng)勢推進(jìn)德育文化建設(shè)。強(qiáng)調(diào)為人師表，做到“正己、敬業(yè)、愛生”。干部出差要精打細(xì)算，不住高檔賓館。學(xué)校禁止干部在經(jīng)濟(jì)交往中“吃回扣”、拿“好處費(fèi)”。海軍中學(xué)干部的勤政廉政體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，如學(xué)校雖然辦學(xué)條件不斷改善，但中層以上干部的辦公室仍然很擁擠。具體而言，就是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用。除此之外，舉行了讀書征文活動(dòng)，堅(jiān)持社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)生家長滿意度調(diào)查，將黨風(fēng)廉政暨師德建設(shè)宣傳教育活動(dòng)經(jīng)常化、制度化，努力把海軍中學(xué)師德建設(shè)工作抓好、抓實(shí)、抓出成效，為海陵教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。結(jié)合慶“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，在女教師中開展“學(xué)泰東教師媽媽，做海中教師媽媽”活動(dòng) 。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，及時(shí)召開黨風(fēng)廉政暨師德建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)區(qū)委、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，各年級主任代表全年級教師積極表態(tài)，保證廉潔從教，鑄就師魂。 四、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政和師德建設(shè)，營造 海軍中學(xué)風(fēng)清氣正的教風(fēng)、校風(fēng)。今年是建設(shè)高品位和諧學(xué)校的第三年，也是發(fā)展的關(guān)鍵，全校廣大教職工緊緊圍繞這個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，扎實(shí)深入地開展了卓有成效的工作。和諧是學(xué)校發(fā)展的境界，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校的整體氛圍，特色是學(xué)校的亮點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化發(fā) 展。文化，科學(xué)，和諧，特色，這四個(gè)詞語是本學(xué)期學(xué)校工作的關(guān)鍵詞，文化是“海軍鐵拳精神”和學(xué)校精神形象的靈魂，強(qiáng)調(diào)的是人的素養(yǎng)和學(xué)校的底蘊(yùn)，它包括器物文化、制度文化、心理文化、海軍文化和社會(huì)文化五個(gè)層次 。 經(jīng)過前兩年的艱苦努力，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，以慶祝中國人民解放軍海軍誕生 60 周年為契機(jī)，海軍班的組建、海軍校園文化布置、軍艦周邊景觀區(qū)、宿舍文化布置都實(shí)現(xiàn)了學(xué)校制定的特色立校、質(zhì)量樹 牌和改革強(qiáng)校三個(gè)階段的跨越式發(fā)展，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。做好了“軍艦”周邊景觀工程建設(shè)工作，宿舍區(qū)監(jiān)控安裝工作。進(jìn)一步充實(shí)了校園網(wǎng)教學(xué)資源庫，為部分班級配齊多媒體教學(xué)設(shè)備，完善了學(xué)校各部門校務(wù)公開欄目，公開辦事程序，開辟了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校職能處 (室 )與學(xué)校、教師雙向互 動(dòng)平臺，建立了各部門與教師經(jīng)常性的溝通聯(lián)系的紐帶 。 加強(qiáng)了教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理，盤活了現(xiàn)有學(xué)校教學(xué)資源，采取了極為有效的措施，加強(qiáng)對教師教育裝備使用培訓(xùn)，最大限度地發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有電教設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本學(xué)期全校師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)海軍“鐵拳”精神 (任務(wù)壓不垮，困難嚇不倒，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗 )與“海中”精神 (團(tuán)結(jié)拼搏、自強(qiáng)不息、爭創(chuàng)一流、追求卓越 )，全力做好了迎接江蘇教育現(xiàn)代化考核的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在創(chuàng)建活動(dòng)中始終樹立以創(chuàng)促建，以創(chuàng)促改的意識，把“彰顯海軍文化，創(chuàng)新海中特色，辦人民滿意學(xué)?！?，開展“海情、海韻、?；辍钡暮＼娢幕啊皭畚覈?、愛我海軍、愛我海中”三愛教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校特色品牌建設(shè)。學(xué)校工實(shí)作現(xiàn)了新跨越，教學(xué)質(zhì)量取得了新進(jìn)展，和諧、平安、法治校園邁出了新步伐。今天給大家找來了海軍個(gè)人年終總結(jié)，希望能夠幫助到大家。七年間，我很好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，從職工的學(xué)習(xí)，會(huì)議的記錄，班組的建設(shè)到現(xiàn)場的跟班，我都較好的完成了任務(wù)。在生活方面，我積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以礦為家，以公司為家，愛惜公司的一草一木，這些都使得我保持了比較健康的生活方式。 在工作方面，我不怕困難，始終提醒自已要有頑強(qiáng)的拼搏精神，雖然煤礦的加班比較多，有時(shí)需要一天三班下井，但我更深井下的煤礦工作更沒有假期，所以我從沒有怨言。 三、樸實(shí)誠懇，嚴(yán)格自律，樹立了良好的煤炭精神形象作為一名從事煤炭工作的工程技術(shù)管理人員，我知道應(yīng)該具有樸實(shí)平淡的本色，努力讓自已做到樸實(shí)不虛妄，熱情 3 不虛假，處事不急躁?？傊?，在任職期間，我做到了技術(shù)資料編制齊全，審核把關(guān)嚴(yán)格，現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)交底徹底。任職期間，我和公司保持高度一致，作為公司煤業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛護(hù)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作中我做到了承上啟下，充分發(fā)揮好技術(shù)負(fù)責(zé)人參謀、助手、服務(wù)、 督辦、協(xié)調(diào)的職能作用。通過一線的鍛煉，為我從事技術(shù)治理工作奠定堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。在實(shí)踐過程中，我嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)勞動(dòng)規(guī)律，不搞特殊，積極從事各種力所能及的勞動(dòng)鍛煉。在從事技術(shù)工作的幾年間，我經(jīng)常深入一線，現(xiàn)場觀察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過程，再與《作業(yè)規(guī)程》、措施等相比較，獲得了許多重要的一線經(jīng)驗(yàn)。在 1工作中，一步一個(gè)腳印，得到充實(shí)和發(fā)展。 俗話說“干一行、愛一行”，我既然選擇了采礦專業(yè)，我將像老一輩煤炭人一樣，發(fā)揚(yáng)他們幾十年如一日的忘我工作精神和不怕苦、不怕累的品質(zhì)，將自已的青春和熱血無怨無悔的奉獻(xiàn)給煤炭事業(yè)，成為新時(shí)代的一名煤礦工人。 第二篇：個(gè)人工作總結(jié)李海軍 個(gè)人工作總結(jié) 我叫李海軍，現(xiàn)年 29 歲， 2021 年畢業(yè)于華北理工學(xué)院采礦工程系，同年 7 月參加工作。三是圍繞黨委意圖開展工作，積極發(fā)揮“參謀”作用。總的考慮是：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)部隊(duì)機(jī)械化信息化建設(shè)的需要。三是工作主動(dòng)性不強(qiáng)，存在領(lǐng)導(dǎo)推一推動(dòng)一動(dòng)的現(xiàn)象。雖有學(xué)習(xí)的緊迫感和求知的欲望，但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，存在抓到什么學(xué)什么、喜歡什么看什么的想象。有了新的進(jìn)步，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、部隊(duì)訓(xùn)練的需要，還存在不少差距和不足。目標(biāo)統(tǒng)，方法放”的“三統(tǒng)三放”辦法，加強(qiáng)對基層訓(xùn)練的指導(dǎo)規(guī)范，保證了訓(xùn)練人員、時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的落實(shí)。針對訓(xùn)練時(shí)間“一刀切”、訓(xùn)練進(jìn)程“齊步走”、訓(xùn)練對象“一鍋煮”等問題，我建議團(tuán)里采取 “計(jì)劃統(tǒng)，進(jìn)程放 。我及時(shí)將這一問題向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，團(tuán)里對“偷懶”的連隊(duì)進(jìn)行通報(bào)批評，責(zé)令其進(jìn)行復(fù)訓(xùn)和補(bǔ)訓(xùn)，保證 了所有訓(xùn)練課目的落實(shí)。我感到，打?qū)崗検瞧綍r(shí)檢驗(yàn)部隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量、鍛煉官兵心理素質(zhì)的最好途徑，平時(shí)實(shí)彈不敢打，戰(zhàn)時(shí)何談打得贏，最終我還是堅(jiān)持按要求組織了實(shí)彈射擊。今年，上級為裝步營配發(fā)了一批實(shí)彈。 四、著眼實(shí)戰(zhàn)需要，從難從嚴(yán)加強(qiáng)訓(xùn)練 指導(dǎo)訓(xùn)練的最終目的是為了打仗，指導(dǎo)訓(xùn)練就要始終按照打仗的標(biāo)準(zhǔn)，從難從嚴(yán)要求。比如，把實(shí)彈投擲改為投教練彈、把在生疏地形帶實(shí)戰(zhàn)背景的戰(zhàn)術(shù)演練改為固定目標(biāo)和場地的演練，等等。為此，我經(jīng)常深人訓(xùn)練一線，通 過臨時(shí)抽考、突擊檢查等形式，了解掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出有針對性的改進(jìn)意見。我反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級關(guān)于加強(qiáng)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)建設(shè)的有關(guān)指示，在對團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)、武器裝備數(shù)質(zhì)量、戰(zhàn)備基礎(chǔ)設(shè)施、部隊(duì)訓(xùn)練情況等九個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真調(diào)