【正文】 化建設活動，為學生的學習和生活營造了健康、和諧、文明的班級環(huán)境和育人氛圍。德育在幫助學生明確了學習方向，強化了學習動機，堅定了學習信心和錘煉學習毅力上，發(fā)揮了保障作用，是學生前進的內在動力之一，是文化在學生心理凝結的精華。采用科學的方法，建設健康的德育文化，是文化立校的重要方面。①針對社會的特點和我校學生身心成長的規(guī)律，積極探索和構建了 我校學生思想道德建設的有效模式。②狠抓了起始年級段的養(yǎng)成教育，引導學生養(yǎng)成良好的生活、學習和處世等行為習慣，形成了明理、和諧、做人、成才的海軍中學 (校訓 )學生形象。③堅持以人為本，教育和引導學生樹立遠大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。第一在德育思想上，確立了開放的德育觀念，以人為本，突出學生的主體地位，強化全員德育、全過程德育、全方位德育的意識 。第二在德育內容上，引進源頭活水，引進社會生活，構建學校、家庭、社會三位一體的德育模式，在家庭教育中堅持“五個一”指導原 則，即一個空間，一張桌子，一盞明燈，一個小時，一個簽字。 堅定了家長望子成材信心，促進了學校和諧，師生和諧，使家庭教育效果得到了加強。第三在德育手段方式上，強調實踐性、體驗性，探索活動化、生活化德育途徑，堅持在全校開展班會課、每天第一節(jié)課前、每天大課間活動宣誓詞活動，充分利用各種德育契機，開展思想道德主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，提高道德素養(yǎng) 。第四在德育管理上，堅持正面引導和嚴加防范相結合，建立家庭、社會、學校立體聯防體系，定期召開班主任例會，舉行班主任基本功競賽，召開班主任經驗交流會，完善制度，強化措施，確保安全無事故，政教處進一步修訂完善了《班主 任考核制度》 。第五以“海軍”建軍 60 周年為契機，做好雙擁工作，深入開展了系列主題活動，培養(yǎng)學生“三愛”精神 (愛我國防、愛我海軍、愛我海中 )。在泰州市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、泰州日報社、市廣電局聯合組織開展的泰州市“美德少年”評選活動中，海軍中學姚佳瑋同學榮獲泰州市“美德少年”稱號。尤其是我校初三學生在中考結束后，承擔《人民海軍向前進》的演練任務，加強訓練，參加 6 月 27 日《同一首歌》的演出，更擴大了海軍中學在全國的知名度。 德育研究校本化。 結合學校實際，學校承擔了泰 州市德育課題《城區(qū)家長學?，F狀研究及對策》，已有多篇論文發(fā)表或獲獎。學校本學期召開海陵區(qū)德育主題班會現場觀摩活動，利用 4 23 慶祝人民海軍誕生 60 周年之日，舉辦“弘揚海軍文化，拓寬育人途徑”德育主題活動，向全區(qū)兄弟學校及濱海振東中學開放，交流德育工作經驗。學校還利用“海軍”資源開發(fā)建立校本德育課程，編寫《國防、海防教育讀本》，組織策劃校園文化，提升學校德育研究的層次。德育“全員化、制度化、系列化、校本化”使學校的德育工作邁上了新臺階。 六、辦好“海軍班”，實行準軍事化管理，形成了我校辦學特色。 經泰州市人民政府批準， 2021 年起招收 12 個“海軍班”，經過 1年的辦班，已經真正意義上把“海軍”品牌推出海陵、推向江蘇、推向全國，一年來，始終把“彰顯海軍文化，拓寬育人途徑”，積極開展“海情、海韻、海魂”的海軍文化及“愛我國防、愛我海軍、愛我海中”三愛教育，作為學校的辦學特色，加快學校特色品牌建設。 海軍中學今日的輝煌，海軍班學員的成長離不開社會各界領導的關心和支持， 3 月 3 日上午，中國人民解放軍海軍雜志出版社副社長安賀禮大校一行 3 人在市雙擁辦秘書長林馬賢的陪同下來到泰州市海軍中學參觀 。四月初， 海軍中學多次邀請原海軍作戰(zhàn)處處長李杰同志來校為全校師生介紹海軍知識以及海軍戰(zhàn)士在艦艇上的艱苦生活，讓學生們了解海軍戰(zhàn)士嚴密的組織性、紀律性和團隊合作精神 。讓學生們從小了解海軍、親近海軍，樹立國防意識、海洋意識 。4 月 23 日，舉行了隆重的“慶祝人民海軍誕生六十周年暨海軍中學命名五周年”慶典活動，召開了“弘揚海軍文化 拓寬育人途徑”的主題教育，邀請了市、區(qū)教育局領導、各兄弟學校校長、離退休老同志來校觀摩以“海軍文化”為主題的德育主題班會 。海軍政治部辦公室副秘書長蔡圣壯大校、市政府副秘書長、市雙擁辦副主任毛 正球、市雙擁辦秘書長林馬賢、泰州市人民政府副市長曹玉梅、市教育局局長宋呂銀多次來校視察 。4 月 28 日，海軍政治部辦公室副秘書長蔡圣壯大校、海軍國動委政治動員辦公室副主任許彥春大校、海軍檔案館館長陳林榮大校代表海軍向泰州市海軍中學捐款 10萬元同時捐贈了大量的圖書、電子教材、 138泰州艦模型 。4月 29日晚，海軍班學員作為小嘉賓參加了慶祝人民海軍成立 60周年軍民聯歡晚會《光輝航程從這里起錨》，海軍班學員集體創(chuàng)作的《給亞丁灣、索馬里護航叔叔的一封信》也在晚會結束后由海軍政治部帶回海軍部隊。 5 月 12 日是四川汶 川特大地震災害發(fā)生一周年紀念日，海軍班學員手持蠟燭，身著統一的海軍制式學員服登上軍艦，亮起了美麗的燭光，舉行“心系災區(qū)人民，共建美好家園”主題活動 。海軍指揮學院的教授高曉星為《國防、海防校本教材》題詞 。海軍上?；孛厝恨k主任陳學新對泰州市海軍中學“海軍班”學員的暑期軍事夏令營活動將給予最大化的支持，屆時將安排好 90名學員的食宿并讓學員們登艦參觀，住在軍營，體驗軍營生活?！短┲萑請蟆?、《泰州晚報》、《人民海軍報》、《中國語言文字報》、《江蘇教育報》、《泰州電視臺》、《江蘇電視臺》、《中央電視臺》等各級媒體相繼 報道了我校特色辦學、海軍班學生的成長歷程以及 4 23“慶祝中國人民解放軍海軍誕生 60 周年”、 4 28“海軍向泰州市海軍中學捐款”兩大主題活動?！度嗣窈＼妶蟆烦浞挚隙撕＼娭袑W的兩個“唯一”：全國唯一一所以“海軍”命名的中學 。全國唯一一所擁有軍艦的學校，同時盛贊海軍中學是“播種海洋意識的沃土”。被譽為“教育部歷史最悠久的媒體之一”的《語言文字報》采用整版的篇幅報道了江蘇省泰州市海軍中學的辦學特色。文章題為“高揚海軍鐵拳旗幟 鑄就海中特色品牌”，從“打造海軍文化校園，彰顯海情海韻?；辍?、“軍艦進校園，教 育路更寬”、“凝練海軍班特色，體現海中人精神”、“鑄人塑魂為己任，促進師生共成長”四個方面全方位地介紹了海軍中學的辦學特色，并重點介紹了“海軍班”學員一年來的成長歷程。 七、效益第一，質量優(yōu)先，充分發(fā)揮教科研先導作用。 重視教科研是我校發(fā)展的重要經驗?？蒲形幕菍W校文化的另一個重要方面，是發(fā)展學校文化的推動力之一，學校充分發(fā)揮了教科研的先導功能，科研促質量，科研求效益，科研創(chuàng)特色。堅持了“教研科研化，科研教研化”思想，繼續(xù)開展“讀一本書，制作一套教學軟件，上一節(jié)公開課，搞一項小課題，寫一篇文 章”的“五個一”活動，爭做研究型、創(chuàng)新型教師。科研興校，提高辦學品位 ?？蒲信d師，提升教學質量和品位 ?？蒲信d科，科研興課，提高教學效率和效益。我校始終堅持依靠教育科研探索教育教學的科學理論，再以科學理論指導教育教學實踐，解決教育教學中的問題。首先，把教育科研和學校重點工作結合起來，實現學校發(fā)展的重點和難點工作課題化，高起點規(guī)劃，高標準要求，在提高學校整體辦學水平的基礎上，形成自己的特色，形成自己的優(yōu)勢和強項，提高學校的核心競爭力和學校品位。 其次，把教育科研和教師隊伍建設結合起來，讓每一位老師都參加到 教育科研中去，在研究中學習、體驗、成長、提高，打造出一支學者型、科研型的教師隊伍，①強化素質，在學習中完善知識結構。針對教師知識結構特點，積極鼓勵教師通過專業(yè)進修，繼續(xù)教育，提高學歷層次，夯實專業(yè)基礎，深化本體性知識 。指導教師學習教育學，心理學，教育科學知識，參加公需科目培訓考試，彌補條件性知識的不足 。要求教師擴大閱讀范圍，積淀文化底蘊，提高人文和科學素養(yǎng) 。引導教師在實踐中自主反思，不斷豐富實踐性知識，增長教育智慧。②立足校本，在培訓中促進教師發(fā)展。我們認真抓好新教師崗位培訓，教師職務培訓，骨干教師提高培訓 ，計算機等級培訓，新課程通識培訓、專題培訓、班主任培訓等校本培訓，積極開展了校本教研活動，通過“一課多講”、“師生同備”、“案例教學”、“課題研究”、“示范模仿”、“師徒結對”等形式，實現優(yōu)勢互補，教學相長，共同發(fā)展。③推進信息技術教育，搶占教育的制高點。現代化教育技術極大促進了教學的整體改革和教育現代化進程，誰掌握了現代教育技術，誰就掌握了教育的主動權。 三要把教育科研和教學質量結合起來，從①交流預習 。②互助探究 。③分層提高 。④總結歸納 。⑤鞏固反饋，開展“課堂教學模式研究”，提高課堂教學的科研含量 ，最大限度地減少了簡單的重復機械訓練，提高教學效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，在教學工作中，堅持“低起點，小步子，慢節(jié)奏，快反饋，多激勵，樹信心，勤強化，促成功”的教學指導原則，積極探索“多頻互變”的教學方法，以適應大多數學生，大面積提高教學質量。我校通過狠抓教育科研，積淀深厚的教育科研文化氛圍，使校本教研求精致、作業(yè)練習求精編、組織測試求精心、管理細節(jié)求精深、課程安排求精當，教育科研已成為了學校提高教育質量的有力抓手，教育持續(xù)發(fā)展的不竭動力。本學期學校省級以上發(fā)表論文 19 篇，市級二等獎以上論文 51 篇。李 呈霞、徐薇兩位老師參加了市教育局組織的泰州市特級 (骨干 )教師赴興化農村學校送教活動。兩位老師的授課受到當地學校老師的一致好評。 八、落實科學發(fā)展觀，強化教學質量管理，提升學校的核心競爭力。 教育教學質量是一所學校的根本，是學校的生命線。學校與學校之間的競爭是多方面的，而現在競爭的核心是教學質量，家長和社會輿論評判一所學校的優(yōu)劣主要的標準還是教學質量好壞。本學期，我們堅持貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《泰州市深化素質教育，切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔八項規(guī)定的通知》和《海陵區(qū)中小學 教學工作規(guī)程》，強化教育教學工作考核，減負、增效、提質，積極穩(wěn)步推進“海軍中學課堂有效教學模式”的研究，加強了學校體藝、衛(wèi)生、科技、勞技等教育，廣泛開展陽光體育運動、科技創(chuàng)新、藝術實踐等活動，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了全校學生的綜合素質，①樹立“爭先進位”意識，加快學科建設，提升各個學科教學水平在全區(qū)位次，一流的教學質量必須靠一門一門學科出色的教學水平。備課組內建立循環(huán)聽課制度，使組內教師教學平衡發(fā)展，要求每個教師必須每周提供組內公開課一次，聽別人講課一次，并在集體備課時集中評課。 ②樹立 教學創(chuàng)新意識，增強教學獨立創(chuàng)新能力，改變現在教學高度依賴外來資料的現狀，借鑒他人長處，融百家之長，成我自家之優(yōu)勢，形成我們教學的獨立個性，形成我們的核心競爭力。③增強團隊意識，加強了備課組和教研組的建設，提高學科資源的共享性和團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力，為提升學科水平提供重要的組織保障和智力支撐。④深化課程改革，積極研究新的課程理念，深入理解和把握新課改的精神實質，自覺地貫穿到具體的教學實踐中，轉換教師在教學中的角色和教學的形式。⑤增強過程管理意識，本學期開展了第二批校內教育教學督導工作，扎實開展了第二屆“青藍杯” 教學基本功大賽，加強教學的過程管理，把結果跟蹤管理與過程控制管理有機結合起來，向過程要質量，要效益。 (1)實施分層次教學，促學生大面積提高。抓住“優(yōu)秀生培養(yǎng)”，“中等生補弱”，“待優(yōu)生轉化”。 (2)促進待優(yōu)生轉化，讓每個學生都進步，每個班后 30 名學生為待優(yōu)生，為了關注這部分學生的學習和進步，學校實行帶“研究生”式承包方法，每個科任教師承包 45 個待優(yōu)生，包學習，包思想，包生活，教師每周為每個“研究生”查一次作業(yè)，主科知識過一次關，談一次心，并作好記錄，做到定名單，定制表格，定月報，一月一 次跟蹤調查，一月一次成績報表。學校還制訂了相應的獎勵措施，對業(yè)績突出的教師實行嘉獎。 (3)重視學生錯題本的利用，實行單元過關和二次過關制度，對考試出現的錯題，要求學生統一匯集到錯題本上，加強鞏固，要求教師針對易錯點，設計二次過關試卷，要求學生二次過關答對試卷。 (4)授人以漁，而不僅授人以魚，教育的核心教給學生的方法，讓學生學會學習。 09 年學校進一步規(guī)范了預習、課堂、復習、作業(yè)各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生自主學習，深入思考的好習慣。⑥增強時間效益觀念，用科學教學觀，千方百計地提高教學效率和效益，既強調“不管黑 貓白貓抓住老鼠就是好貓”觀念，保證取得好的成績 。更強調“抓住老鼠成本又最小的貓才是真正的好貓”的思想，降低成績收益的成本?？茖W發(fā)展觀強調的就是節(jié)約和高效益，每個教師都要重視教學成本，常算時間賬，尤其是屬于學生的公共時間 (課外時間 )的使用，只有讓學生學得好學得輕松的教師才是真正的好老師。 ⑦針對我校學生兩極分化嚴重的現象研究切實措施，減少分化學生，推遲分化的時間，減小分化的幅度，從而保證了每個學生都能成材。⑧增強龍頭意識，抓好初三的教學和管理工作，初三教學管理一直是學校教學管理的重中之重，是學校工作的 龍頭，抓住重點，增強信心，分解目標求落實，學校制訂了《狠抓落實，合力攻堅，全面提高 09 年初三畢業(yè)班教學質量》的文件， 2021 年中考我校再次取得驕人業(yè)績，有 10 名同學被四星級高中江蘇省泰州中學、江蘇省口岸中學公費錄取，三星級高中錄取人數超過了原定計劃，再創(chuàng)海軍中學歷史新高，震動了社會，再次羸得了家長的信服。 九、優(yōu)化“四風”，重視軟環(huán)境，建設