【正文】 我覺得，這是他們熱愛生命。 我們要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的。這是巴金老爺爺說過的一句話。成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗可以給予我們經(jīng)驗，讓我們在下一次能夠有更大成功的幾率，所以，失敗了也無需氣餒。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏，就無須詛咒自己的生命，因為也許，成功與失敗只是一念之差。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何。難道不是嗎？自殺會令人見不到自己想見的人、做不了自己想見的事、吃不了自己想吃的東西、看不了自己想看的書，同時父母也會非常傷心。 的確是啊，人生，怎么可能連一點點挫折都沒有？你也可以把自己的一生看作是心電圖，如果人生一帆風(fēng)順，說明什么？這個道理是人人都知道的，那為什么還有這么多人選擇自殺來了斷自己不想去攻擊的挫 折呢？ 挫折以及困難坎坷的存在就是為了讓我們克服的，當(dāng)然，如果因為自己能力不夠，實在難以跨越困難的高山，還有一種簡單便捷的辦法能讓自己不用承受這樣無形的壓力，這種辦法就是 —— 自殺。生活如花環(huán)，五彩斑斕，只有用心編織，才能完美生命的歷程。 噢，假如我是一棵樹，我一定會選擇生長在懸崖峭壁；假如我是一朵花，我一定會選擇開放在冰 天雪地里；假如我是一條魚，我一定會選擇遨游在激流中??“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”讓我們在挫折中努力拼搏，讓生命之花開得更加絢爛。當(dāng)我正陶醉在這柔美恬靜的景致中，那鵝卵石與溪水清脆的碰擊聲似乎在向我訴說它們?yōu)g覽過名川大海，與驚濤駭浪打拼，磨去了尖尖的棱角，才換來了今日的美麗。 蕓蕓眾生，沒有誰的一生會是一帆風(fēng)順的，誰都會在人生的 `道路上遇到大大小小的挫折，而這大大小小的挫折才譜就了人生既平凡又動聽的歌。記得奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水在奔騰，不與島嶼和暗礁碰觸，難以激起美麗的浪花。終于， 4 年后，奧斯特洛夫斯基用他的汗水和鮮血完成了一部膾炙人口的小說 —— 《鋼鐵是怎樣煉成的》。但他并不抱怨，而以驚人的毅力又開始寫作。 —— 題記 今天，我讀了《堅強的意志》，奧斯特洛夫斯基堅毅的意志和執(zhí)著的信念深深地震撼著我的心靈。 人生沒有坦途，征程總有險峰。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 2 人生的長河對于弱者將會干涸，對于強者將會奔流不息?！绊毲缛眨醇t裝素裹／分外妖嬈”，太陽出來的時候，曙光初照，粉妝玉砌的世界平添了幾分桃紅的嬌媚，如一位剛剛上完妝的新娘。雪下來了，雪花輕輕飄落在花藤上，落在蜷成一團(tuán)的葉子上，一朵朵的，一團(tuán)團(tuán)的，點綴在失去了繁華的墻頭，乍一看，就像是又綻開了滿墻的雪白喇叭，別有一番韻致，我便給她起名叫“雪喇叭”，站定了看去，晶瑩純白，纖塵不染，如超凡脫俗的神奇女子，讓我的心為之顫動。原來，整個夏天與秋天，種子們都隱藏在花的背后，默默成熟，秋天一到，便輕輕吟唱著，――沙沙――沙沙，像樂隊中小姑娘手上的沙錘。喇叭花的香味很淡，沒有炫耀的意思，也許正因為她的不炫耀與好心腸，雖是秋天，仍然有許多蝴蝶與蜜蜂來捧場。 秋天到來的時候，喇叭花依然競相開放，那氣勢絲毫沒有減弱的樣子，似乎更盛了一些，一朵擠一朵，像趕集的小姑娘一般，熱鬧極了。漸漸的，喇叭花的芽兒一天天長大，逐漸現(xiàn)出了心的形狀。 想起春天，一粒小小的種子默默生根，發(fā)芽，長大，在微風(fēng)的吹拂和雨露的滋潤下，漸漸伸出細(xì)長的青藤，猶如少女舒展婀娜的腰肢。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 我家庭院寬敞，院墻邊上有一叢喇叭花，夏天來了，艷麗的紫色花叢，爬滿了整個院墻，旺盛的喇叭花在夏日陽光的照耀下越發(fā)的充滿活力，仿佛向著長天吹奏著生命的贊歌，它的綻放與活力，把整個院墻乃至整個院子渲染得熱鬧非凡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一層層艷麗的花朵、翠綠的枝葉，織成了一道色彩斑斕的瀑布，從墻頭直瀉下來；近看又像是無數(shù)多姿的風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在光影中笑鬧。 一時間，無謂的抱怨早已煙消云散了，取而代之的是涌上心頭的一股暖流，我不再孤單，不再彷徨，不再缺少人間的大愛，所有所有的感激凝聚在“偉大”二字上，我的爸爸為了我經(jīng)過了長途跋涉，風(fēng)雨無阻，我還祈求什么呢？我急忙給爸爸擦去了額頭上的水珠，把他帶到了我們的宿舍 這一天，讓我刻骨銘心，雖然沒有燦爛的陽光照耀著，但我覺得好溫暖好溫暖，在我求學(xué)的生涯中，我永遠(yuǎn)是一只有人牽線的風(fēng)箏，爸爸總在那一頭為我助勁，加油，他對我的愛始終會鼓舞著我起飛，飛得更高、更遠(yuǎn) 第五篇：小學(xué)學(xué)作文 700 字匯總 小學(xué)學(xué)作文 700 字匯總五篇 在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。突然，在我不經(jīng)意間，我抬起頭看到了一個熟悉的背影在窗前閃過，“曉云？”“難道是爸爸來了？”我疑惑地站起身來，迅速地朝門口跑去，果然是我的爸爸。對于我們住校生來說，最大的困難還是要與饑餓斗爭，為此，許多家 長一定會想辦法給自己的孩子送來烙好的饃饃。 這幾天，連綿的秋雨淅淅瀝瀝的下個不停，讓人覺得萬分惆悵。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 7 夜空因為點點星光讓人銘記；海洋因為滾滾波濤讓人銘記；而這一天，因為綿綿秋雨讓我銘記。外面那么冷，你根本不知道我那種著急的心情！” 聽了媽媽這些語重心長的話，我慚愧極了，后悔地低下了頭?！眿寢尠胄虐胍?，“你今天要是說實話，就不挨揍，否則被我調(diào)查出真相，就有你的好果子吃！”這時，我心想：要是我不說出真相，她去問程嘉浩知道了我在騙她，那我就慘嘍！想到這兒，我趕緊向媽媽承認(rèn)了錯誤?！甭爧寢屨f這話，我又說：“我先去老年活動中心玩了，后來又到幼兒園玩，沒碰到小朋友我就回來了。媽媽走到我跟前嚴(yán)厲地問：“今天你去哪兒了？”我故作鎮(zhèn)靜地 說：“我去陳佳家了。這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的神態(tài)與平時不一樣，一副怒氣沖沖的樣子。 又過了很長時間，我聽到對面我家有開門的聲音。我猛然想到，不能再玩了，我應(yīng)該回家了?！眿寢屪吡耍碳魏脐P(guān)上了門，我們又高高興興地玩了起來。媽媽說：“看你今天的樣子有 點怪?！蔽覌寢寙査骸澳阍趺催@么高興呀？”程嘉浩說：“我想起同學(xué)給我講的 `笑話了。剛玩不久，就聽到有人敲門。這樣我們就可以多玩一會兒了，怎么樣？”我說：“行。然后我就和他討論怎樣玩。 我的朋友叫程嘉浩，我去時 他正在寫作業(yè)。 六、布置作業(yè) 根據(jù)所學(xué)的知識，選一個你感受較深的事物，寫一篇狀物的記敘文。 學(xué)生思考交流。而“抓住特征”、“善于描寫”又是“傳情”的基礎(chǔ)，如果沒有對事物特征具體細(xì)致的描寫，“情”就成了水中浮萍，隨風(fēng)飄蕩，沒有根基，沒有依托。 板書：抓住特征 善于描寫 借物傳情 （ 2）教師引導(dǎo)深入探究 投影荷花圖片和三個描寫荷花的片段 提出思考問題：讀三段文章，思考他們分別抓住了荷的什么特征，表達(dá)作者什么樣的感情。 （二）感知什么是狀物 出示目標(biāo)： 知道什么是狀物； 明白怎樣狀物。提出要求：聽完之后要告訴我喜歡的原因。 三、教學(xué)重點、難點： 通過自主、合作、探究的方式和教師的引導(dǎo)，學(xué)生能明白如何真實、生動地狀物。新課標(biāo)指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師要充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！白x書破萬卷，下筆如有神”，寫必須以讀為基礎(chǔ)，沒有正確的、充分的讀作基礎(chǔ)，寫只能是閉門造車。回到家，媽媽沖著我伸出了大拇指，一個勁兒夸我了不起呢！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 5 一、設(shè)計思想： 讀寫結(jié)合。我十分傷心，心想，唉，我那一頭美麗的“秀發(fā)”要被剪掉了！這時，叔叔來了，他舉起剪刀，咔嚓幾下，就剪完了?！蔽揖o張地說?！靶」媚?，你要干什么呢？”叔叔問道。我就好似一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走進(jìn)理發(fā)店。 出了電梯，我興高采烈地跑向理發(fā)店?！艾F(xiàn)在？你難道沒看到媽媽正忙著嗎？要不，我給你錢，你就自己去吧！”我頭腦一熱，開心極了，說道：“好??！”我接過媽媽手中的錢一把拿過來，跑了出去?！币?，總是覺得自己很矮的我總希 望自己能長得快一些，聽了媽媽的一番話，我覺得很有道理。“媽媽，我才不剪呢！瞧，我這樣多漂亮！再說了，哪里有女孩子頭發(fā)不長的？”我反駁道?！澳憧纯茨?，頭發(fā)都長成什么樣子了？你就不能不照顧一下自己的頭發(fā)？”媽媽說著，便把我拉到了鏡子前。我也做過諸如此類的事情，并且都感到十分地驕傲和自豪。媽媽問我：“豆豆，湯姆把你氣成那樣，你 為什么還對它那么好??？”我回答：“那我有時把你氣成那樣，你為什么還對我那么好??？” 這就是我，一個愛狗的我。 “湯姆”到我家不久，就發(fā)生了一件趣事：我家住在十五樓，一天，我準(zhǔn)備去上學(xué)，剛把門打開，“湯姆”變沖了出去，順著樓梯它一直向下跑，我不得不去追它，于是我從十五樓跑到一樓，好不容易抓住它，我們坐電梯回到家里，誰知，剛把它放下，它又跑了出去，害的我再一次從十五樓跑到一樓，抓住它后，我已是大汗淋漓、氣喘吁吁，更要命的是，我就要遲到了，我又累又急又生氣，忍不住狠狠地打了它幾天，可是一到學(xué)校我就后悔了。第三條小狗就這樣“閃亮登場”！它就是泰迪熊狗“湯姆”。金毛犬屬于大種狗，七八個月大時，“隆兒”站起來已經(jīng)有我那么高了，他不僅個頭大，而且有勁，經(jīng)常頑皮地?fù)淙送?，媽媽怕“隆兒”傷著我，就又說服我把“隆兒”送到一個愛狗的叔叔那里寄養(yǎng)了?！奥骸遍L著一身金黃色的毛，隨著年齡的一天天長大，那毛變得又卷又長，漂亮極了。為這，我不知哭過多少次。 它從不在屋子里便便，每當(dāng)它想便便時，都會敲開門自己從 6 樓下到小區(qū)的樹叢里，在樓上叫它一聲它便會回來。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 3 我很喜歡狗，別看我才 8 歲，我可養(yǎng)過不少狗呢！ 我的第一條小狗叫“鬧鬧”，是爸爸的好朋友送給我們的。這才是軍訓(xùn)，受苦受累只是過程，自己積極的變化才是最終的目的。準(zhǔn)確的說，站完這次軍姿之后連抱怨之聲也少了許多。虛點的往往直接喊報告要休息 ，還有人連報告都沒機(jī)會喊就晃晃悠悠，直接昏倒。動作雖然簡單，但是在炎炎烈日下，堅持不動的站上這么一段時間卻不容易。 軍訓(xùn)進(jìn)行到了第 4 天，每一次的訓(xùn)練開始前，教官總是要求我們站 15~30 分鐘的軍姿。但教官沒有讓我們休息，卻讓我們緊接進(jìn)行更加辛苦的 ?訓(xùn)練。但不能動啊，不然就又要加時間了。 啊 !只剩最后一分鐘了。 好不容易，四分鐘過去了，大家又斗志重起，馬上就結(jié)束了，可以松松筋骨，活動一會兒了。站了差不多一分鐘吧，很多男同學(xué)的身體已經(jīng)不聽使喚地“塌方”了 —— 一個個已經(jīng)歪七歪八，渴的不行了。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 2 今天，是我們進(jìn)入軍校的第二天，教官對我們的要求可真嚴(yán)格，得在太陽底下訓(xùn)練。他總是在我的成長過程中給我?guī)椭，F(xiàn)在我通過看書學(xué)習(xí)到了很 多，讓我認(rèn)識到了書本的可貴。每次他看書的時候都會非常沉迷，有時候連我在他旁邊和他說話，他都沒有聽到。讓我明白了獨立的去面對自己面對的困難。是他告訴了我，我不是很差，和同齡人一起我可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。經(jīng)常會很怕和朋友們一起玩。每天看著哥哥開心的笑臉，我也覺得很幸福。每次在學(xué)校我都喜歡聽哥哥播放的歌，還有他演播的小故事。大家都說我有一個疼愛我的好哥哥。那個時候我知道哥哥很累，但是他為了我的成績拖著疲憊的身子依舊每天堅持給我補習(xí)。 記得我們都上了初中，哥哥非常優(yōu)秀，被選為班上的學(xué)習(xí)委員。那時候的我們都很小，哥哥每天都會早上陪我一起上學(xué)，晚上和我一起回家。成績也很優(yōu)秀。他話不多，但是做事非常認(rèn)真。 我的哥哥，個子很高，身材很壯。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 從小到大，我都有一個哥哥，他總是照顧我，每一次我有困難的時候，他總是第一個出來幫助我。 第四篇：小學(xué)學(xué)作文 700 字匯總 精選小學(xué)學(xué)作文 700 字匯總 7 篇 在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。于是我選了幾張哈佛校園的明信片、一頂能隨時激勵我的帽子及一支筆。 出了教堂，我們便來到了校外。教堂的玻璃上都是彩繪，屋檐下全是一個個人物頭像，透著悠久的歷史。于是，我們都陸陸續(xù)續(xù)地上去摸了他的 左腳，還照了像。所謂三大謊言，就是說這座雕像一不是約翰哈佛先生，二是雕塑上的日期比真正建校要晚兩年，三是 JohnHarvard 不是這個學(xué)校的創(chuàng)始人。 走了一會兒，我們便到了哈佛著名景點之一：三大謊言。踏步而行，一棟棟古老的建筑物從我眼前 閃過，清新的空氣使我眼前一亮，原來是一片綠油油的草地，草地上有著五顏六色的、零零星星的椅子。在我胡思亂想的時候，車已經(jīng)停了下來，我們到了哈佛了。 導(dǎo)游跟我們說，美國建國在 1776 年，但哈佛建校比它還要早近140 年。 如果我是宇航員，我一定會去探索外太空的奧秘！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 6 今天 是我最喜歡的一天。我希望讓他們住在地球上。我?guī)е庑侨俗吡顺鰜?，就在這一刻，全國人民肯定都驚呆了。哦，原來是這樣，那你們可以到我們星球來呀，我們熱烈歡迎！是真的嗎？我們真的可以到地球來居住嗎？當(dāng)然可以了！太好了！ 說著，我和艾爾克星的居民們經(jīng)