【正文】 它們排成“一”或“人”字形，一眨眼功夫便已消失無影，只剩白云還在天邊孤零零地飄著，似乎也受不了如此的寂寞。 秋天，不僅是忙碌的，還是寂寞的，寂寞得讓人陷入安靜，安靜得又讓人陷入沉思。每只螞蟻都反復(fù)地做著相同的工作，甚至晚霞織上天空，它們?nèi)耘f是搬，難道它們沒感覺到累嗎？對(duì)于螞蟻來說，過冬才是最要緊的，再忙碌，再累也是值得的。 秋天，總是忙忙碌碌的。淡黃的花朵多得數(shù)不勝數(shù)?？礃幼?，秋天是真的到來了！ 一談起秋天，必然會(huì)想起桂花來。看似是火燒云，其實(shí)是秋天到來的一種暗示，是一種格外明顯的暗示。秋天 ，是要我們親自去發(fā)現(xiàn)與感受的。 在得知這一結(jié)果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問解決的！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 7 秋天已經(jīng)到來。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護(hù)作用，這些蝴蝶用鱗片來保護(hù)自己的翅膀，就像魚用鱗片來保護(hù)自己的身體一樣。 一回到家，我就迫不及 待地打開電腦，上網(wǎng)查詢關(guān)于這方面的問題。不一會(huì)兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。 我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因?yàn)槲易钕矚g白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說：干脆就要你捉的這一只吧！于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。 那天，我和舅母釣了三條魚后，發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來飛去的蝴蝶。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。我想：可能它回家了吧！最后，我也回家了。然后，我繼續(xù)起花圃觀察蝸牛，我突然發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的路都有一些白色的液體，在陽光下閃閃發(fā)亮，雖然發(fā)亮，但像鼻涕，讓人惡心。爸爸撫摸著我的頭，親切地說：這是蝸牛的眼睛，它伸出來后左搖搖右搖搖是要看周圍的情況，如果沒什么事情，它就會(huì)繼續(xù)往前走。起先它把頭探出來，然后再伸出像觸角一樣的東西，這個(gè)東西伸出來后左搖搖，右搖搖，活像戲臺(tái)上的演員。最后我躲在一棵樹后面觀察它。我用一條樹枝動(dòng)了動(dòng)它，沒有動(dòng)靜。 接著我又發(fā)現(xiàn)在這群螞蟻的旁邊有一直不知名的蝸牛。那些搬食物的螞蟻，不時(shí)還會(huì)啃一下這些食物。原來它們的房子被剛才的那場小雨沖走了。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 下完一場小雨后，我在花圃邊玩耍。 看著這一片的稻田，我仿佛自己就是一株稻苗，在微風(fēng)中搖晃著迷人的身姿。每片稻葉葉邊雖不是齒狀，但也有些鋒利。 最不引人注意的是那稻稈，每一株稻苗有十幾根的稻稈。當(dāng)?shù)舅霃澫卵鼤r(shí)，這時(shí)才有了米粒，托在手心上沉沉的。 我們來到稻田邊，一株株稻苗立在田中，長得特旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片綠色的地毯。人性美，心靈美，自然美。只要我們?cè)敢?，生活中處處都有發(fā)現(xiàn)，都有美。 是啊，生活中處處都有發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有人性美，心靈美，自然美。車漸漸駛向遠(yuǎn)方，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在遠(yuǎn)處的車海中?? 抬頭，望向天空?！彼緳C(jī)說道。老人一驚，不知所措，忙喊著：“你是誰？干什么？”那位司機(jī)長吁了一口氣，說道：“老爺爺呀，前面停了一輛車，把大道給擋上了，我就是怕您不小心撞到車上呀！”老人拄著拐杖，不知說什么好，顯得十分激動(dòng)?！昂伲懊嬗袞|西，小心點(diǎn)！” 過路人用奇怪的眼光看著這位從車上下來的司 機(jī)，仍不忘了繼續(xù)趕自己的路。云在漸漸移動(dòng)，遮住了太陽。是啊，自己的事情那么多，怎么可能關(guān)注這位老人呢？老人距離那個(gè)“攔路虎”只有大概二十米的距離了。 越走，越近。不知誰的車停在前方，剛好壓在盲道上，把筆直的盲道劈成兩半。 馬路上，車水馬龍，司機(jī)按著喇叭，都想使勁踩一腳油門。 其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。于是，我又找來一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。” 我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插 入水中。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。 過了一會(huì)兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了 !真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢 ?我百思不得其解，于是向爸爸討教。 有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。 于是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無目的地飛，而是心里有著一個(gè)大膽的目標(biāo) —— 它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn)，決心探索夜的深淺！ 世界上應(yīng)該有光，應(yīng)該有美，正像應(yīng)該有太陽，而螢火蟲的美，卻遠(yuǎn)勝于世間的繁華景色，因?yàn)樗?是“生命之最美”！ 美，是無處不在的，螢火蟲的生命美，就讓我發(fā)現(xiàn)：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒有能力，也要用盡全力！ 感受美，發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美！這樣，你才能真真正正地明白美 ——“生命之最美”！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。 看，那飛著飛著的，閃著閃著的在尋找什么呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風(fēng)涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。 夏日的夜晚，田 野間，灌木叢里，我們都會(huì)聽到那美妙的樂曲。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 美源自于生活，源自于社會(huì)，但更源自于人類內(nèi)心最深處的美，不僅人類如此，動(dòng)物也是如此。 第五篇：【推薦】小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字匯總 【推薦】小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字匯總七篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。似乎是天上的織女不小心把這根線落在了人間。緊接著，又變成了一把大鐮刀。一開始，太陽還是金燦燦的，眨眼，太陽就變成一個(gè)紅彤彤的大火球，把周圍的云都映成紅色、紫色、還有金黃色的，真是五彩繽紛。這時(shí)的太陽已經(jīng)偏向西邊了，于是，我們便向光明頂出發(fā)，看日落去了。這時(shí)我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會(huì)是怎樣的呢？”于是我便帶著好奇心把頭探了出去。這里的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 暑假，我?guī)еd奮和激動(dòng)的心情來到了盼望已久的黃山。好像永遠(yuǎn)也離不開他們似的。又在氣候宜人的春天里找到夏天的影子，他們就像稚氣未脫的孩子，在你感覺到他存在的時(shí)候，又一個(gè)孩子跑出來與你躲著，玩著。 現(xiàn)在的天氣真是一天比一天熱，人們身上的 衣服真的是越來越薄，越來越少，當(dāng)然也有一些怕冷的人還不肯脫下寒衣，于是就偶然發(fā)現(xiàn)穿著短袖的人和穿著寒衣的人相遇，總是讓人哭笑不得。那里已是百花齊放，甚至還有些花已經(jīng)在樹枝上待煩了，想到地上感受泥土的芬芳。 春風(fēng)吹拂，卻時(shí)不時(shí)的來場春雨，卻沒有“春雨貴如油”的感覺。 在冬天看慣了光禿禿的枯枝，現(xiàn)在倒覺得不那么順眼了。我裹緊大衣繼續(xù)若無其事的走。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 外面陽光明媚。 金魚沒吃成小蝌蚪，游一邊去了，我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。再這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我突然站起，搖起魚缸里的 39。小蝌蚪下呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站在原地?？墒且磺卸际峭絼诘?。在我等的不耐煩的時(shí)候，只見金魚們開始圍著一只最小的蝌蚪。 下了決定，我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。可前一天媽媽爸爸都沒有換水呀 ! 就這樣，我對(duì)金魚又有了懷疑。一定是媽媽換水時(shí)把小金魚倒掉 了 !我又想。 又過了好幾天，我突然發(fā)現(xiàn)少了一只最小的蝌蚪。 連續(xù)好幾天，什么事也沒有。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾只回家。我一定要努力學(xué)習(xí)，做一名科學(xué)家，認(rèn)真地研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更美好的生活。 小狗吐舌頭的謎底終于揭開了。 結(jié)果上網(wǎng)一查我才明白，原來，是因?yàn)樾」返钠つw上沒有汗腺?？墒?，無論我又踢又打，它還是賴在屋里，不想出去，可能是屋里涼快吧，看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了。 去年夏天的一天，家里開著空調(diào)，我在屋里寫作業(yè)，這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了我家，趴在涼涼地板上伸著舌頭喘氣。我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼?。」植坏萌藗兌疾桓遗鏊?。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子??！我終于明白了，仙人掌的肉厚 刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。因?yàn)橄扇苏崎L期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？ 我通過仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。 我問爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長成這個(gè)樣子呢？”爸爸說：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來的，所以它們的構(gòu)造 具有很強(qiáng)的抗干旱特性。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。 第四篇：小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字匯總 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字匯總五篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交 道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式?？?