作風整頓自查報告及整改措施(參考版)
2025-04-20 01:47本頁面
【正文】 從我做起，從現(xiàn)在做起，永保工作熱情，以利于我的整改措施能落到實處 . 。 上課時多抽差生回答問題，給他們以鼓勵和信心，讓差生也感受到來自老師的溫暖。 對待差生態(tài)度要和藹有耐心，多鼓勵，多接觸，多關注，讓差生不落伍，不傷害他們的自尊。課后與學生在一起呆的時間較少，沒有很好很全面的去了解每一個學生。比如對于 習慣較差，而又不能嚴格要求自己的學生，缺少耐心與寬容。其次再繼續(xù)加強自己的責任感，作好教育教學工作中的每一個細節(jié)。 雖然自己在不斷地給自己鼓勁，但仍沒有讓我擺脫這倦怠的心理。 原因分析：工作責任心還不夠強，沒有把自己的人生放入教育事業(yè)大局來考慮。我會努力處理好這之間的一些矛盾關系的。 心態(tài)放平和，差異對待所有學生，要知道不是所有的花都會有果實的。 整改措施： 力爭在本學期內(nèi)，不斷地更新理念，使用多媒體進行教學，用精彩的課堂牢牢吸引住學生的眼球，而不是用呵斥的方法強制他們聽你的話。 對學生的要求太苛刻，把他們當成成人對待，沒有考慮到學生的年齡特點，所以對于學生缺少相對的寬容。 薦運城市科技局工業(yè)科行風評議自查報告及整改措施 薦醫(yī)院自查報告及整改措施 2(800 字 )薦師德師風自查報告及整改措施 薦教師職業(yè)道德自查 報告及整改措施 (4000字 )薦學校安全工作自查報告及整改措施 (8000 字 ) 第五篇：作風整頓自查報告及整改措施 作風整頓自查報告及整改措施 棲霞市莊園中學隋國輝 按照市教體局和學校關于作風整頓教育活動的要求，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》基本要求和教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等條例法規(guī)，我認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、依法執(zhí)教方面存在問題：有時上課時個別同學不聽講，愛做小動作，對于這些同 學，我有時候會呵斥他們，希望他們立即停止小動作。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。 開拓創(chuàng)新，樹立大局意識 在教 學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。所以在教學管理工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。 三、努力方向及改進措施 加強學習，提高 自身的素質(zhì)和能力 認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。 思維局限，認識落后 思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。 為學生服務的觀念弱化 我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，沒有真正做到一切為了學生。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。有時，自己明明看到其他科室存在問題，認為自己不具體分管，不該自己管也就放之任之；有時自己認為
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