【正文】 在 2021 年完成公司指標的基礎上，202。我能有今天的成績，我首先感謝 **集團這個給我們學習和展示自己的大舞臺，其次感謝幫助過我的各位領導和同仁。”每次我做好標書，他都會給我認真地檢查，看到不是太合理的地方，總是叫我修正，并提醒我，怎么做能夠做的更合理。 我從事商務標書編制有半年了，還有很多的地方的規(guī)則和要求還有待學習和掌握。同事們真誠相待，團隊協(xié)作。在工作的過程中不斷學習、克服困難，積累工作經(jīng)驗。 工作的經(jīng)歷和不足 過去的一年，工作帶給我的感受是充實和快樂。盡最大的能力降低合作人風險，并為領導做好參謀。為了能更好地投入工作、做好工作，我多次參與工程項目檢查工作，對項目的現(xiàn)場情況做更 深層次的了解。在工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務?，F(xiàn)將有關個人工作情況作如下總結： 熟悉了解公司各項規(guī)章制度 我于 2021 年 1 月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，我積極的對公司的各項規(guī)章制度進行全面了解，熟悉了公司的企業(yè)文化。 工作總結 “ **集團”的各位領導、同仁們： 大家好！首先，非常榮幸，今天能夠站在臺上發(fā)言。首先，再次感謝公司領導給我的寶貴機會，也要感謝公司的前輩們對我的悉心教導。我在編制此部分內容時， 會把公司資質與各標段項目部人員單獨做表，在其后列出業(yè)主重點要求的各部分內容，比如證件有效期，證件是否齊全，業(yè)績證明文件是否已附等內容，在領導敲定之前重點檢查，及時改正。比如公司資質與人員資質超出有限期限未及時更換，公司資質更換造成業(yè)務范圍無法滿足業(yè)主要求以及公司與項目部人員各項業(yè)績的證明文件不足等，各項內容都必須明確核實。而其他部分有涉及到我負責的內容的，我會及時與相應 編制負責人溝通，保證我所負責部分工作的順利進行。比如在投標過程中，項目部人員的配置不僅僅涉及到資格預審的編制，同時還會影響到技術標與商務標。針對此種問題，我在熟讀招標文件的 同時，針對業(yè)主招標文件中不明確或是有沖突的部分，我會及時向公司領導反映，征詢領導意見，嚴防因自己的主觀臆斷，造成投標文件作廢。 發(fā)現(xiàn)錯誤，及時澄清 在招標工作開始時，公司前輩就提醒我們業(yè)主的招標文件中會有很多”陷阱”，如果處理不好，極有可能造成廢標。招標文件繁復冗長，要在較短的時間里熟悉這幾百頁的文件，開始時的確有力不從心的感覺。通過這次投標，我系統(tǒng)而全面的學習了公司的整個投標流程，具備了一定的投標能力。 擴展延伸、升華主題 引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。 情景表演：分角色進行朗誦表演。 看春雨 觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？對他們在爭論：春雨到 底是什么顏色的？ 這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》 欣賞散文詩 完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。 八、教學過程 活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天 看春雨 欣賞散文詩 情景表演 經(jīng)驗總結 審美延 激發(fā)興趣談春天 “興趣是最好的老師”。 體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。 此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅?，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更 加了解和熟悉。 物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆 六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法： 談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關 春天的知識經(jīng)驗。 難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。 認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。 三、活動目標： 教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標： 情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。 二、幼兒情況分析： 中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。 中標結果在政府采購網(wǎng)上公示三天。 注意事項：多準備幾張蓋章完 好的報價單，以免出錯。注意事項： 想到可能提出的問題，準備好解決辦法； 對于專家質疑的問題在充分考慮本公司實際情況的前提下盡量滿足專家的要求，持誠懇服務的態(tài)度； 準備一套說辭 從談判會議出來如其他公司詢問談判內容，含糊回應，說一些不重要的事情如：就檢查了原件。制作標書是一個由各個小細節(jié)構成的，所以需要我們持用心、細心和耐心的態(tài)度，全方面考慮，有條不紊地完成標書制作； 準備好要帶到投標地點的事物包括：要求帶的公司資質原件、必要的小工具。 中標結果在政府 采購網(wǎng)上公示三天。 注意事項：多準備幾張蓋章完好的報價單，以免出錯。注意事項： 想到可能提出的問題，準備好解決辦法； 對于專家質疑的問題在充分考慮本公司實際情況的前提下盡量滿足專家的要求，持誠懇服務的態(tài)度； 準備一套說辭 從談判會議出來如其他公司詢問談判內容，含糊回應，說一些不重要 的事情如：就檢查了原件。制作標書是一個由各個小細節(jié)構成的，所以需要我們持用心、細心和耐心的態(tài)度，全方面考慮，有條不紊地完成標書制作； 準備好要帶到投標地點的事物包括：要求帶的公司資質原件、必要的小工具。以上為本人半年來粗略的工作小結，請領導審閱，如有不到之處，請領導不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。其實，如果用心多思考一下，接觸工作至今，我也慢慢形成自己獨特的方法。是一種比較枯燥的工作，但是是很需要人的細心和責任心。 第三，即使是最基礎的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進，以提高工作效率。對于我這樣的老職工而言，想要跟上社會的步伐，就必須不斷的學習。職業(yè)生涯只是個人生涯的一種延續(xù)，重要的是如何運用到工作中，并進一步提高、升華。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。心態(tài)的調整 使我明白在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。 第一，態(tài)度決定一切。作為投標部的職員，應該做好以下工作：工程信息登記備案、工程信息跟蹤、封標，平時在工作中配合各個部門的工作，做好合同管理等工作?，F(xiàn)在融入了公司這個大家庭。 新的一年，要毫不動搖為成為一個品德好、素質高、能力強、勤學習、善思考、會辦事的聰明人而努力。 在工作過程中，要充分溝通，在業(yè)務上投入更大的力度，以健康愉快的 心態(tài)積極主動地完成工作任務。 針對自己的崗位，重點深入學習水利工程投標和管理的相關業(yè)務知識，提高解決問題的能力。為了取得更 好的成績，對新的一年進行了規(guī)劃，力爭 2021 年在各項工作上取得優(yōu)異的成績。在 2021 年完成公司指標的基礎上，2021 是一個新的起點。我能有今天的成績，我首先感謝 **集團這個給我們學習和展示自己的大舞臺，其次感謝幫助過我的各位領導和同仁?！泵看挝易龊脴藭?，他都會給我認真地檢查，看到不是太合理的地方，總是叫我修正，并提醒我，怎么做能夠做的更合理。 我從事商務標書編制有半年了，還有很多的地方的規(guī)則和要求還有待學習和掌握。同事們真誠相待，團隊協(xié)作。在工作的過程中不斷學習、克服困難，積累工作經(jīng)驗。 工作的經(jīng)歷和不足 過去的一年，工作帶給我的感受是充實和快樂。盡最大的能力降低合作人風險，并為領導做好參謀。為了能更好地投入工作、做好工作，我多次參與工程項目檢查工作，對項目的現(xiàn)場情況做更深層次的了解。在工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務?，F(xiàn)將有關個人工作情況作如下總結： 熟悉了解公司各項規(guī)章制度 我于 2021 年 1 月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，我積極的對公司的各項規(guī)章制度進行全面了解，熟悉了公司的企業(yè)文化。 工作總結 “ **集團”的各位領導、同仁們： 大家好！首先，非常榮幸，今天能夠站在臺上發(fā)言。首先，再次感謝公司領導給我的寶貴機會，也要感謝公司的前輩們對我的悉心教導。我在編制此部分內容時，會把公司資質與各標段項目部人員單獨做表，在其后列出業(yè)主重點要求的各部分內容，比如證件有效期，證件是否齊全，業(yè)績證明文件是否已附等內容，在領 導敲定之前重點檢查，及時改正。比如公司資質與人員資質超出有限期限未及時更換，公司資質更換造成業(yè)務范圍無法滿足業(yè)主要求以及公司與項目部人員各項業(yè)績的證明文件不足等，各項內容都必須明確核實。而其他部分有涉及到我負責的內容的，我會及時與相應編制負責人溝通，保證我所負責部分工作的順利進行。比如在投標過程中，項目部人員的配置不僅僅涉及到資格預審的編制，同時還會影響到技術標與商務標。針對此種問題，我在熟讀招標文件的同時，針對業(yè)主招標文件中不明確或是有沖突的部分，我會及時向公司領導反映，征詢領導意見，嚴防因自己的主觀臆斷，造成投標文件作廢。 發(fā)現(xiàn)錯誤，及時澄清 在招標工作開始時，公司前輩就提醒我 們業(yè)主的招標文件中會有很多”陷阱”，如果處理不好，極有可能造成廢標。招標文件繁復冗長，要在較短的時間里熟悉這幾百頁的文件，開始時的確有力不從心的感覺。通過這次投標，我系統(tǒng)而全面的學習了公司的整個投標流程，具備了一定的投標能力。 擴展延伸、升華主題 引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。 情景表演：分角色進行朗誦表演。 看春雨 觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？ 這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》 欣賞散文詩 完整欣賞后請幼兒把不懂得地方 提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。 八、教學過程 活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天 看春雨 欣賞散文詩 情景表演 經(jīng)驗總結 審美延 激發(fā)興趣談春天 “興趣是最好的老師”。 體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。 此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅?，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更 加了解和熟悉。 物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆 六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法： 談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經(jīng)驗。 難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。 認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。 三、活動目標： 教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標： 情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。 二、幼兒情況分析： 中班