【正文】 。 他自信、自尊、自強，少有自卑之心，從不 傲視他人；對自己的優(yōu)缺點有正確的評價與要求；在實踐中不斷開發(fā)自己的潛力以實現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。在家里，除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事；由于經(jīng)常參加家務(wù)勞動，從而使他小小年紀(jì)便會做一手好飯菜、打掃衛(wèi)生、拖地洗碗，練就了較強的獨力生活能力，培養(yǎng)了濃厚的生活情趣，樹立了正確的人生觀和遠(yuǎn)大的生活理想。 作為班級的班長，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，要是有同學(xué)遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。并且主動替他完成了當(dāng)天班級的值日工作。第二天，他還關(guān)心那位同學(xué)：“有沒有大礙啊？”“有沒有上藥啊？”在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強的同時 ,，他還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學(xué)生。在自己勤奮學(xué)習(xí)的同時，他還不忘幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使許多同學(xué)的成績有很大的提高 ,也使班級形成了很濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不恥下問是他的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，各科的成績優(yōu)秀。作為班干部，他能夠認(rèn)真協(xié)助老師，是老師的好幫手。一：思想積極要求上進(jìn) ,不斷提高自身素質(zhì) 入學(xué)以來，該生不斷提高自身修養(yǎng)。我要好好學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)繪畫，長大后，要將繪畫的技巧與現(xiàn)代科技的運用相結(jié)合，讓我們的生活變得更加美好 ! 中學(xué)生的科技館觀后感 第五篇：中學(xué)生美德少年事跡 中學(xué)生美德少年事跡 王寧同學(xué)先進(jìn)事跡 王寧，男，民權(quán)縣和平路學(xué)校學(xué)生，入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到模范帶頭作用。當(dāng)然，太空站中也有很多很人性化的設(shè)計，比如安裝了跑步機等。在挑戰(zhàn)與未來展廳中，主要展出的是現(xiàn)在的最 高科技水平和人類對未來的科技想象，有宇航服、神州一號的返回倉、太空站模型和轉(zhuǎn)基因利用等。我乘坐過飛機，但是從來沒有進(jìn)入過駕駛倉，因此我對能夠駕駛飛機非常的好奇，也充滿了期待。在科學(xué)與生活展廳中，主要展出的是生活中的科學(xué)應(yīng)用，有擺游列車、電子珠算、星球引力和模擬機艙等。生長了 2550 年的古樹是一顆巨杉，原樹高 65 米，根部直徑 5 米。計里古車車上設(shè)計有兩個手持鼓棰的小牧人，我們在推動車子時，小木人通過齒輪地運轉(zhuǎn)，每一公里敲打一下面前的鼓，通過敲打的鼓數(shù)來計算這輛車共走了多少公里，體現(xiàn)了古代人的聰明才智。 每個展廳里都有我非常喜歡的展品。其中，主 展廳按照華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來主題分為四個展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，新建成的中國科技館氣勢恢弘、非常壯觀。 四樓陳列的是一些十八、十九世紀(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，如蒸汽機、懷表等現(xiàn)在幾乎見不到的東西。一轉(zhuǎn)身，猛地看到“玻璃刀”三個字，開始還以為是用玻璃做的刀呢，心想：玻璃很容易碎，怎么能做刀呢 ?原來不是這樣 的，是用鋼制成的刀，用來切割玻璃的。我們來到一臺顯微鏡前，通過鏡筒，看到很多毛茸茸的東西會來回擺動，把我嚇了一跳，其實，這就是沙門氏菌。再往里面，是一臺電腦，電腦讓我了解了許多太湖特產(chǎn)方面的知識，如：白鰱的長相和藥用價值，旁邊還有臺顯微鏡，我十分好奇，看到里面有許多奇怪的東西，看了解說詞才知道，原來是花鰱的細(xì)胞。 進(jìn)了門，看見一棵高大的假樹，旁邊有塊牌子，上面寫著“太湖生態(tài)” 。 科技館觀后感 4 元旦放假的最后一天，我和爸爸去了無錫科技館?？茖W(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。本篇文章來自資料管理下載。 這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。上到二樓樓梯，可以看見有兩面鏡子組成的多面鏡，在任意一面鏡子中，就可以看到無數(shù)個自己神奇而有趣。 當(dāng)然，最引人注意的還不是這些，最吸引同學(xué)的還是操場的三個賽車道了，男孩子們都拿出了自己心愛的賽車，放到賽車道上，打算跟別人一決高低，其余的同學(xué)則是在旁邊吶喊，為他們加油助威 ! 進(jìn)入科技館的大樓， 就可以看見一個大型的科技裝置，一樓有許許多多的展覽的房間，沒有個房間了都有很多大小不一的科技裝置，每一件都十分的精致，這是我不得不佩服現(xiàn)在的科技是如此的發(fā)達(dá)。 進(jìn)入操場，就可以看見一個大水池，這是給做航模的同學(xué)們用的，大做好的航模放入水池里，看誰的航模跑的最快。我想：盲人一輩子都只能生活在黑暗之中，我們應(yīng)慶幸自己能看到這美麗的世界，所以今后我們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心盲人，讓他們感到在這個世界上他們并不孤單。我還了解了解了宇宙中的幾顆行星，以及在航天飛船內(nèi)部的一些物品呢 ! 雖然在科技館中有太多有趣、好玩的實驗，但令我感觸最深的是盲人體驗通道。 四樓是宇航科技廳，也是基礎(chǔ)科學(xué)廳。其次，我還看見了一些手槍，步槍，沖鋒槍?！罢媸翘珘延^了 !”我情不自禁的驚嘆的起來。我的心中不禁惋惜起來。還有 ?? 參觀完二樓后，我們也升級去“拜訪”三樓了。我和幾個同學(xué)也實驗了，的確如此。從一頭說話，在另一頭可以清晰的聽到從那頭傳遞來的聲音。終于，我找到一個屬于兒童的天堂 —— 兒童科學(xué)樂園。那兒逛逛，那兒看看。 看完電影后，我們就去參觀體驗科技館里的項目了。 科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還讓我明白了要相信科學(xué)，并學(xué)會運用科學(xué)，才能為人類造福 ! 科技館觀后感 2 世界是多姿多彩、奇妙無窮的，科技更是日新月異、無所不能的。我和爸爸用的是橙色，管子那么長，居然還可以聽到對方的聲音 !真是不可意義啊 !在一樓，我覺得最有趣的還是一個地方的地上畫了一個圓，你站在那個圓形的中心點，說一句話，只要任何一句，都會有回音，當(dāng)然是自己說的 !而且那聲音像機器人說的話 ! 二樓讓我印象最深的有兩項：一是傾斜小屋：你進(jìn)了傾斜小屋，如果站在最高處的地方，你會感覺有人狠心地要推你下去，如果你站在中間的位置，你 會感覺屋子在搖擺，如果你站在最底處，你會感到眩暈，而且，腳像灌滿了鉛一樣，很難走路。我印象最深的是錯覺圓盤，因為轉(zhuǎn)動圓盤，你就會發(fā)現(xiàn)偏的圓會變成空心圓，很神秘，象一條彩帶在繞圈圈。 一進(jìn)門，你便會看見一個胡蘆被舉得高高的倒水，其實，水中有一根玻璃管，看不出來，只有觸摸才可以知道，再往里走，映入眼簾的是一個地球模型旋轉(zhuǎn)臺帶動著地球不停旋轉(zhuǎn)，在地球模型上，我發(fā)現(xiàn)了，地球上大部分是海洋，聽了爸爸的介詞，我知道了地球的形成過程。下面是為大家精心整理了一些關(guān)于科技館觀后感，希望您喜歡 !歡迎大家來查 閱。 美德是一串美妙的音符，根植在每個人的心中。當(dāng)父母看到我們做家務(wù)時，會很快樂 。想一想，又是誰在你生病時沒日沒夜地守在你的身旁 ?是父母 !他們每天都在辛苦地工作，還要操心我們的學(xué)習(xí)，可是卻換來我們的賭氣，換來我們的不理解，想想，他們的心里能好受嗎 ?其實，想讓他們開心很簡單，比如：爸爸媽媽下班后，接過他們手中那布滿灰塵的包，然后遞上一杯熱乎乎的開水，幫他們?nèi)嗳?肩，捏捏腳，這時，你就會看到他們疲憊的臉上掛著一絲欣慰的笑容。想一想，是誰含辛茹苦把我們拉扯到這么大 。說到這兒，我都有點佩服自己了 ! 要想做好“美德少年”，就一定要知恩圖報，要報答父母的養(yǎng)育之恩。在學(xué)校里，我見到老師主動打招呼每一次，媽媽交代我的任務(wù)我能又快又好地完成，而不是討價還價，還浪費了寶貴的時間。 “美德少年”可不是那么好做的，首先要尊敬長輩，善待同學(xué) 。他們是因為發(fā)自內(nèi)心的寵愛我們，才會放任我們的無理取鬧，那正在逐漸成長也逐漸懂事的我們是不是也應(yīng)該適當(dāng)回饋他們一些愛呢 ? 一下就是王齊悅的 故事帶給我的感受： “不要嫉妒別人所擁有的要看你自己的得到的。 當(dāng)