【正文】 讓我的教育事業(yè)中充滿芳香，充滿愛 。 竇桂梅讓我了解了激情與快樂，了解了對教育的熱愛與真誠。沒有一個真正不想學(xué)習(xí)的孩子，做為老師我們不可以放棄任何一個學(xué)生，不可以鄙視任何一個孩子，我們要平等地對待每一個人，尊重每一個人。那些貼滿小星星的孩子感覺無比的驕傲，可對那些只有寥寥幾顆星或近乎空白的孩子來說，無疑是造成自卑的因素。本來我想把這樣一個表格直接掛在教室的墻上，現(xiàn)在我覺得這樣可能很不好。在讀了《小紅花的背后》一文之后，我陷入了沉思。學(xué)會感恩，即是擁有幸福。四是學(xué)會感恩。三是活在當(dāng)下。每個人有每個人的路要走，都有自己不同的未來。要學(xué)會享受這個過程 —— 無論是精彩還是糟糕。二是享受過程。生活中有很多事情不如意，我總是會想怎么是這個樣子的，怎么不能像我想像的那樣去發(fā)展的？這樣真的很累，就好像和人相處，很多事情也不是像自己心中所想的那樣，我們改變不了別人 ，改變不了事情，我們只能改變自己，改變自己對事情的態(tài)度。”這樣的話聽起來很容易，但在實際生活中，我們卻很難達(dá)到這樣的境界，很多時候我們看到不斷制造意外的孩子，厭煩的情緒總會有，這種 厭煩就是因為我們還沒能完全把自己的愛浸透到孩子們的骨子里。她的成功源于她的勤奮，她的執(zhí)著與堅強(qiáng)。這一點(diǎn)從第一次觀摩她的課的時候我就深刻地感受到了，她的快樂感染著每一個人，每一位學(xué)生都深深地被她吸引，在歡笑中學(xué)到知識。最后一個部分寫了她博覽群書的讀后感 。第二個部分主要寫了她在語文教學(xué)中的所做所想。 本書一共分為四個部分，第一部分清淡與憂患。“我們蕭蕭的樹葉都有聲響回答那風(fēng)和雨，你是誰呢？那樣沉默著？我不過是一朵小花。從《玫瑰與教育》這本書里，我們一樣可以看到她的幽默與風(fēng)趣，她的鮮明個性和對事物的獨(dú)特見解。那天收獲頗多，我不僅發(fā)現(xiàn)了一套雙語閱讀書籍，能讓我感受英語的魅力和體驗英語的快樂，而且在一排教育著作前，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，乍一看題目，我就非常好奇，象征浪漫的玫瑰怎么與嚴(yán)肅的教育聯(lián)系在一起呢？最近，我又想起了這本書，于是我又去了一趟圖書館，借到了此書，再次好好地品讀。 請黨組織在實踐中考驗我。如果黨組織暫未接納我，我也不會氣餒，我相信組織沒有接納我是因為我沒有達(dá)到組織的要求。今后，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真思考，抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，精益求精，爭取把每一件事情做到完美。我作為一名大學(xué)生 有能力負(fù)擔(dān)起建設(shè)小康社會的使命，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，為實現(xiàn)“中國夢”做出自己的貢獻(xiàn)。同時，作為一個積極向黨組織靠攏的我，十分注重政治理論的學(xué)習(xí)，用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力學(xué)習(xí)，積極探索，無私奉獻(xiàn)，接受黨的考驗，在前進(jìn)中充實和提高自己。進(jìn)入大學(xué)，我在思想上更加積極的要求上進(jìn)，在大一即懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。 我出生在一個普通的家庭，從小父輩就教育我，共產(chǎn)黨是光輝的太陽，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。黨的十八大，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面審視了當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，對全面推進(jìn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程做出戰(zhàn)略部署，為全面建成小康社會而奮斗?？茖W(xué)發(fā)展觀堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā) 展，在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，對我們完成新世紀(jì)新階段的歷史任務(wù)具有重大意義。十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導(dǎo)下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高。 中國共產(chǎn)黨是有著光榮歷史的黨，是使億萬中國人在世界面前站起來的黨，是帶領(lǐng)中國人民擺脫貧困落后，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的黨，是堅持真理，實事求是的黨，更是時刻為人民服務(wù)，危急時刻能挺身而出的黨。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。 申請人： 申請日期： 第四篇：入黨志愿書 1700 字 入黨志愿書 我志愿加入中國共產(chǎn)黨。在日常生活中，我會積極向黨組織靠攏，忠誠黨的事業(yè)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷實踐，干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向黨組織證明自己的思想，用行動向黨組織表明自己入黨的決心，使自身完成從積極分子到黨員的質(zhì)變。比如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。 長時間的學(xué)習(xí)和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的意愿更為強(qiáng)烈，信念更加堅定。我還擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，日常生活中為了同學(xué)的學(xué)習(xí)和班級的榮譽(yù)努力工作。我明白以實際行動爭取入黨，只單單加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？茖W(xué)發(fā)展觀立足于我國的基本國情和社會主要矛盾，一切從實際出發(fā)，為我國開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景指名了一條科學(xué)發(fā)展之路。我想黨對民生問題 的關(guān)注與建設(shè)，更有利于推動我國和諧社會的建設(shè)。尤其是通過對十八大內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解到這是我國首次單列表篇章闡述“民生問題”，這表明民生正成為我黨的工作重心。通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識有了系統(tǒng)的了解，提高了對黨的認(rèn)識，對黨的性質(zhì)有了更深刻的理解。我深信 共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發(fā)展。實踐也充分證明。中國共產(chǎn)黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼、英勇奮斗歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史 。第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確定了社會主義制度 。中國共產(chǎn)黨從小到大，從弱到強(qiáng)，從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。黨在自 己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。 家庭教育心得 1700 字范文 第三篇：入黨申請書 1700 字 尊敬的黨組織： 我志愿加入中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的 先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的 20年超級男聲第二名的佟楠和 20年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長避短，是成材的必由之路。 四、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系 。喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn) 。 這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。 這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年 6 月末日報道的， 13 歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了 這一點(diǎn)。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。 二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣 元。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。 很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛 是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報?！笔聦嵣?，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。而高中生正處在“ 心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。 家庭教育心得 5 我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)。苦心，由家長來承擔(dān)就好了。因為這個年齡是愛玩的年 齡，是喜歡熱鬧的年齡，讓他沉靜下來，陷入書本描寫的世界，不經(jīng)歷一番苦心孤詣怎么行呢。而母語的表達(dá)能力更加直接影響到其他各科，甚至以后走上工作崗位以后的各種表現(xiàn)。確實如此。 在孩子上學(xué)的最初幾年，家長的主要任務(wù)就是協(xié)助孩子培養(yǎng) ta 的母語閱 讀習(xí)慣，只有母語閱讀跟上了，母語學(xué)好了，其他的各個學(xué)科才能跟隨之齊頭并進(jìn)，并讓孩子的頭腦呈現(xiàn)獨(dú)立思考、善于分析等優(yōu)良狀態(tài)。在閱讀的同時，預(yù)測、分析、思考、評價、比較、聯(lián)系、論證、得出結(jié)論、形成思想??這種學(xué)習(xí)能力不是任何老師能教會學(xué)生的，而是學(xué)生在閱讀中不斷自然而然地習(xí)得的。讓他們的心在閱讀中得到滋養(yǎng)和潤澤，讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。尤其是到了小學(xué)高年級和初中以后，更加凸顯出了這種能力在孩子身上留下的深深烙印。但是在我十幾年的教學(xué)生涯中教過的這類學(xué)生中并非少見。目前她一邊讀書一邊還在創(chuàng)作新的作品。所以她朋友很多。不僅學(xué)習(xí)上輕松，她做人方面也非常成功，在班里是相當(dāng)受歡迎的人物，幽默風(fēng)趣，口才了得，經(jīng)常能用語言化解一些小爭執(zhí) 。她也有幸成長為了一個愛讀書的孩子?；蛟S你會說這個孩子是天才吧，錯了 ，并沒有什么天才，只是因為她的父母是愛讀書的人，她幸運(yùn)地生在了一個書香家庭。在小學(xué)四年級的時候就已經(jīng)寫出了一本書《 M 之女》，情節(jié)曲折，故事美好，扣人心弦。她的課本作業(yè)本全都放在學(xué)校的柜子里，作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)在學(xué)校完成，即使哪天有沒有完成的作業(yè)，也都是少量的，放學(xué)回家時小書包里只有一兩本書和一個水壺，輕松愉快好像是去郊游。那是我教過一個學(xué)生，當(dāng)時是六年級了，很多孩子抱怨作業(yè)多，功課壓力大，而她成績優(yōu)異，學(xué)起來輕松自如。而正是這個好習(xí)慣決定了今后孩子的學(xué)業(yè)能否漸漸變得輕松自如。但是我也發(fā)現(xiàn)了一個漏洞。然后作者著重講了一下如何培養(yǎng)孩子一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做等好習(xí)慣。提醒家長要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，不要等到到了初中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)問題，再著急上火已經(jīng)