【正文】 （ 2）努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型校園，組織校級各類研修團(tuán)隊，使全體教師樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步樹立終身學(xué)習(xí)的。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力充分開發(fā)教師的潛能，三年內(nèi)培養(yǎng)多名縣級骨干教師或?qū)W科帶頭人。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀，堅持以“教師發(fā)展為本”，通過加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本教研，加快教師專業(yè)化發(fā)展，改革教與學(xué)的方式，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，素質(zhì)精良，反思型、科研型的高水平教師隊伍，以提高我校的教育水平和教學(xué)能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)計劃篇 2 為了加強(qiáng)鞏固專業(yè)知識和基本技能，決定組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，質(zhì)檢員、班組長以上人員，每周 5 下午 4:00 學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個小時，自 11月 12 日開始 ,學(xué)習(xí)完了考試，不合格者重新學(xué)習(xí)補(bǔ)考，兩次不合格者下崗。 網(wǎng)絡(luò)部在提高學(xué)生天地的點擊率的同時，將在網(wǎng)站上推廣普及電腦知識 ，并開展每周推薦軟件的活動。做好向外界宣傳我們學(xué)院的工作?；顒咏Y(jié)束后進(jìn)行整理，發(fā)布評論等。及時在網(wǎng)站上發(fā)布做好宣傳工作。 二．結(jié)合學(xué)生會的工作，突出大宣傳，加強(qiáng)和其他部門的合作。 及時發(fā)布更新學(xué)院的信息，及時將學(xué)院的活動總結(jié)進(jìn)行發(fā)布。新學(xué)期我們在維護(hù)的同時，將修改一些板塊，使設(shè)置更加合理，內(nèi)容更加豐富。 一．學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新 這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。好的學(xué)習(xí)計劃是什么樣的呢？以下是為大家整理的學(xué)習(xí)計劃 9 篇，歡迎閱讀與收藏。因此請專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋，個性需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。 學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)意大利后回國的理由，透過這一部分來告訴大使館您留學(xué)意大利后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。 對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)意大利后回國的理由。 詳細(xì)的留學(xué)意大利時間安排 。 學(xué)習(xí)計劃篇 7 意大利留學(xué)， 學(xué)習(xí)計劃書寫作指南 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷 。 ，盡量不要做錯。 。我的計劃分別是： ，上課認(rèn)真聽講?？吹矫侩A段的計劃都一 點點的完成，是不是心里有種滿滿的充足感呢 ? 學(xué)習(xí)計劃篇 5 為了加強(qiáng)鞏固專業(yè)知識和基本技能，決定組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，質(zhì)檢員、班組長以上人員，每周 5 下午 4:00 學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個小時，自 11月 12 日開始 ,學(xué)習(xí)完了考試，不合格者重新學(xué)習(xí)補(bǔ)考，兩次不合格者下崗。在復(fù)習(xí)的過程中，要留給計劃一定的彈性空間，以便調(diào)節(jié)。對于全職考生來說，時間相對來說比較充足，復(fù)習(xí)的時間可以安排的多一些，對于上班族來說，必然復(fù)習(xí)的時間就會大量減少，此類考生建議趁早開始復(fù)習(xí)，一天安排的量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學(xué)就學(xué) 再次：計劃要有彈性 靠譜的計劃要有一定的彈性空間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法相對比較容易的科目復(fù)習(xí)時間可以適當(dāng)減少。對于注會來說，會計、財管、審計所需要的復(fù)習(xí)時間相對來說比較長，沒有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報考。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時間是不一樣的，報會計還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時間也是不一樣的。報名前這段時間考生復(fù)習(xí)時可以利用 20xx 年教材和新輔導(dǎo)書，同時關(guān)注新增內(nèi)容。 2。 31） 第二十二章民間 非盈利組織會計 休息調(diào)整 復(fù)習(xí)整理一下整本書的概念 提示： 1。 22） 第二十一章事業(yè)單位會計 復(fù)習(xí)整理一下整本書框架以及公式 第八章相關(guān)法律制度 第十七周 （ 3。 15） 第二十章財務(wù)報告 第五章長期股權(quán)投資 第十章財務(wù)分析與評價 第七章企業(yè)所得稅法律制度 第十六周 （ 3。 08） 第二十章財務(wù)報告 第九章收入與分配管理 第七章企業(yè)所得稅法律制度 第十五周 （ 3。 01） 第十九章資產(chǎn)負(fù)債表日后事項 第八章成本管理 第六章增值稅法律制度 第十四周 （ 3。 23） 第十七章外幣折算 第十八章會計政策、會計估計變更和差錯更正 第八章成本管理 第六章增值稅法律制度 第十三周 （ 2。 16） 第十五章政府補(bǔ)助 第十六章所得稅 第七章營運資金管理 第五章合同法律制度 第十二周 （ 2。 09） 第十四章收入 第七章營運資金管理 第五章合同法律制度 第十一周 （ 2。 02） 新春佳節(jié)，可適當(dāng)放松，閑暇之余重溫教材和習(xí)題 第十周 （ 2。 26） 第十二章債務(wù)重組 第十三章或有事項 第六章投資管理 第五章合同法律制度 第九周 （ 1。 20） 第八周 （ 1。 13） 第九章金融資產(chǎn) 第十章股份支付 整體復(fù)習(xí)前五章內(nèi)容 第四章金融法律制度 第七周 第十一章長期負(fù)債及借款費用 第六章投資管理 第四章金融法律制度 （ 1。 06） 第七章非貨幣性資產(chǎn)交換 第八章資產(chǎn)減值 第五章籌資管理（下） 第三章其他主體法律制度 第六周 （ 1。 30） 第五章長期股權(quán)投資 第四章籌資管理（上） 第二章公司法律制度 第五周 （ 12。 23） 第四章投資性房地產(chǎn) 第六章無形資產(chǎn) 第三章預(yù)算管理 第二章公司法律制度 第四周 （ 12。 16） 第三章固定資產(chǎn) 第二章財務(wù)管理基礎(chǔ) 第一章總論 第三周 （ 12。 第二周 （ 12。計算性內(nèi)容所占分值較大，記憶公式較多。學(xué)習(xí)時應(yīng)注重理解、反復(fù)練習(xí)、總結(jié)歸納。本科目重在理解、強(qiáng)化記憶、戰(zhàn)略性復(fù)習(xí)。 01— 12。中級會計職稱畢竟是職稱類考試，只要跟著老師一遍遍的復(fù)習(xí)，相信一次過三科的目標(biāo)是可以達(dá)到的。對于大齡考生、媽媽級考生和工作繁忙的考生來說，第一年可以選擇報考財務(wù)管理 +經(jīng)濟(jì)法或中級會計實務(wù) +經(jīng)濟(jì)法，這是因為財管和實務(wù)兩科同時報考的話所需的復(fù)習(xí)時間會很多，所以對于沒有太好基礎(chǔ)又沒有太充足時間的考生來說，盡量兩科不要同 時報。 總而言之，每一階段要做每一階段的事情，基礎(chǔ)階段要夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化階段可以根據(jù)重難點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺階段要融會貫通查漏補(bǔ)缺。大家在每一階段要分清主次，建議大家復(fù)習(xí)初期以實務(wù)和財管為主，復(fù)習(xí)后期要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法科目的學(xué)習(xí)。等萬題庫的基礎(chǔ)班課件開講的時候就可以完全跟著老師的進(jìn)度走，不用擔(dān)心跟不上，以致出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力效率不高的 `情況。 建議大家在教材下來前先根據(jù)聽 16 年基礎(chǔ)班的課件，提前熟悉基本概念和知識點。對于本身是會計專業(yè)出身，或者已經(jīng)通過初級的考生來說，報名完成后投入到復(fù)習(xí)狀態(tài)是完全可以通過中級考試的。中級會計職稱 3 月 1 日起開始報名，9 月 9 日 — 10 日考試。 希望自己能夠認(rèn)真執(zhí)行自我設(shè)定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。最近，寫過《情感化設(shè)計》的 又新出了一本《未來產(chǎn)品的設(shè)計》，我正準(zhǔn)備買來閱讀。 3，在最后的半年時間里，進(jìn)一步豐富和完善自己的論文，爭取以優(yōu)異的成績?nèi)〉么T士學(xué)位。 2，在第二年的研究生學(xué)習(xí)過程中，在過老師的指導(dǎo)下，開始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創(chuàng)作。 1，在 第一年的研究生學(xué)習(xí)過程中，以學(xué)院開設(shè)的各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主，在過老師的指導(dǎo)和幫助下，靜下心來，認(rèn)真讀幾本書。 人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對性的方向。 但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。使得幼兒喜愛游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。 其他游戲： 除此之外，我們還利用空余時間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu) 游戲、創(chuàng)造游戲等。對家長的宣傳使得家長們也對本班游戲頗感興趣，主動在日常生活中豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，為幼兒更好地游戲奠定了基礎(chǔ)。 自選游戲： 根據(jù)本班游戲空間情況及幼兒特點，我們開展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動?，F(xiàn)總結(jié)如下： 晨間活動： 我們發(fā)動幼兒和家長利用廢舊材料自制了多種游戲材料，引導(dǎo)幼兒一物多玩，有效地促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發(fā)展。 和平行班互換游戲。 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲，給予必要的指導(dǎo)和幫助。 三、具體措施： 合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的游戲。 積極開展各種操作性游戲活動，以提高幼兒的動手操作能力。 加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。 學(xué)習(xí)計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。 第三篇：【實用】 學(xué)習(xí)計劃錦集 【實用】學(xué)習(xí)計劃錦集七篇 時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為此需要好好地寫一份學(xué)習(xí)計劃了哦。 “哎呀！你怎么能這樣寫？寫這 么少！快點，再去修改！快點去啦！”“行啦，別在這兒杵著，我教你總行了吧！” 經(jīng)過媽媽耐心的幫助，我終于制定出了一份自認(rèn)為還不錯的計劃： 每天按時做作業(yè)，錯一個字要改三遍； 每天認(rèn)真練琴，不偷懶； 每天上課認(rèn)真聽講； 上課時盡量積極舉手發(fā)言； 每天多讀書，最好是名著，自覺抵制“黑色”書籍； 考試時做到細(xì)心、靜心、平常心； 考試成績必須符合自己能力。媽媽看到我的學(xué)習(xí)計劃，笑起來，說：“你怎么這么糊涂呢？這也算學(xué)習(xí)計劃？我的老天，就你這幾個字，能把你的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中的所有事搞的面面俱到？來來來，我教你，這一條應(yīng)該這樣改??” 我按媽媽說的，很快把計劃搞好了： 每天做作業(yè)，并練琴； 每天認(rèn)真聽講； 度讀作文書，課外書。媽媽給我提了些內(nèi)容，我急忙寫在紙上： 要做作業(yè)、練琴； 要聽講； 要讀書。已經(jīng)開學(xué)一周了，我卻還沒有制定學(xué)習(xí)計劃。這一問題也造成了我總體成績提不上的主要原因。 最后，我得把自己薄弱的科目盡量補(bǔ)上。 其次，也要善于與成績好的學(xué)生交流題目，不能一直悶在心里什么都不問。因而在家從不做課外的作業(yè)來提高自己，也懶得動手假日期間也一心只想躺在床上睡覺來彌補(bǔ)上課的疲憊。 首先，我就要改掉自己一個“懶”的壞習(xí)慣。 作為高二年級學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報學(xué)校、家長。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。 合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。要符合 全面、合理、高效 的要求。 三、科學(xué)安排時間 確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。如： 今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步 這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為： 數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。 適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。當(dāng)然還