【正文】 不僅僅能夠在教室內(nèi)舉辦，還能夠在戶外進行；不僅僅能夠以對談的形式開展，也能夠以比賽的方式舉行；不僅僅能夠由我部獨自承辦，也能夠與其組織一同合作；第三、強大宣傳力度，擴大英語角的影響，把英語角打造成“旗幟品牌”。 英語角作為學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)活動，一向頗受廣大師生的關(guān)注，我部必須繼承歷年舉辦英語角的優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓外語學(xué)院的英語角活動開展得有聲有色：首先、為了呈現(xiàn)給廣大師生一個生動活潑豐富多彩的英語角，我部在活動舉辦周期上有所調(diào)整，初步定為每半個月一次。每次召開部門例會，都要求全體成員提前準(zhǔn)備一些策劃或方案，并在例會上用心討論，盡量把好的想法和創(chuàng)意投入到實踐中 去。固定每半個月開一次部門例會，以聚餐或者對談的形式，了解各成員學(xué)習(xí)、工作和生活的狀況，一方面增進了我部的凝聚力，另一方面能及時了解本部的實時狀況，保證正式工作的順利完成。首先，我部遵循以人為本的原則，按照“老生帶新生，新生幫老生”的方法，讓有工作經(jīng)驗的學(xué)生干部手把手向新生學(xué)習(xí)干部傳授經(jīng)驗，同時，盡量以 “新老”搭配的模式，讓新成員協(xié)助老成員的工作，使這批新成員在實踐中成長。 具體計劃如下： 優(yōu)化部門機制和人員，提高部門工作水平?；仡櫳弦粚W(xué)期學(xué)習(xí)部的工作狀況，我部必須總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，爭取在順利完成本學(xué)期的常規(guī)任務(wù)的狀況下，還能在特色工作方面有所突破。學(xué)習(xí)部以為全系師生營造一個用心活潑、互助融洽、嚴(yán)謹求學(xué)的良好氛圍為己任，同時，用心配合院校開展各種別開生面的活 動，推動本院文體事業(yè)的發(fā)展。 通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識與實踐相結(jié)合。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。 六、學(xué)習(xí)原則 循 序漸進，持之以恒。 五、學(xué)習(xí)措施 每天堅持上名師工作室博客，積極向?qū)熣埥淘趯嶋H教育教學(xué)中的困惑或困難。 積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。 二、學(xué)習(xí)時間及達到的分目標(biāo) 20xx年定向研修階段： 加強科學(xué)基本功的訓(xùn)練； 能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容； 能有條理的說好一節(jié)課。 學(xué)習(xí)就是要靠自我自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會因此放縱自我，但就是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于就是浪費了的，這就是人生的黃金時光，我們就應(yīng)努力多學(xué)點東西。 9 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。 7 訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報 紙上的練習(xí)題。 5 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。 2 每周抽一天時光早起背誦英語課文。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。 爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。什么樣的學(xué)習(xí)計劃才是好的學(xué)習(xí)計劃呢？下面是為大家整理的學(xué)習(xí)計劃 9 篇，希望能夠幫助到大家。并且開始關(guān)注就業(yè)信息，讓自己一直處于備戰(zhàn)狀態(tài)，一最好的一面迎接來自社會的挑戰(zhàn)。了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以進步自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。 大二的時候，沒有晚自修，空余的時間會更加的多。學(xué)習(xí)計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)，還要往擴大知識面與人際交往關(guān)系，這是我們獲取事業(yè)成功的 社會支持，而個人的品質(zhì)和心理狀態(tài)又是影響人際關(guān)系的重要因素。面對這種種的因素，我覺得我的第一步便是往適應(yīng)環(huán)境，讓自己的心平靜下來。而且我們還要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè)，進步人際溝通能力，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況。人常言：人之不順心，十有 ***。所以首先必須要求自己具有良好的社會適應(yīng)性。記得有本書說過：“一個人的成功， 70%會是來自社交能力， 30%是來自自身的努力”。 大一的我們，才進進大學(xué)的我們，是那么的彷徨，四周的一切是那么的陌生，是那么的不同。也是一個如加進帶社會的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對自己要求的改變，除了如同高中的充實自己外還要更多的展示自己。老師讓你自由發(fā)展，作業(yè)也不很多，而且時間也比較寬裕，自己能夠支配的時間也多了起來，是的，大學(xué)就是這樣，但大學(xué)又不全是這樣。實在，總而言之一句話，要好好學(xué)習(xí)。不知道是我把對天堂的要求太嚴(yán)格，還是這個社會太過殘酷。 以上就是我對本學(xué)期學(xué)期學(xué)習(xí)工作計劃的整體思路，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結(jié)，并且積極汲取班級同學(xué)的指點和意見，對班級的學(xué)習(xí)工作進行改進與提高。 (2)在學(xué)習(xí)期間邀請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，大家可以自由交流，相互討論。 通過開展各種活動，加強學(xué)習(xí)上的交流。因此在 平常學(xué)習(xí)中，把更所的精力放在專業(yè)課上 (當(dāng)然其它課也很重要 )。 鼓勵專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識。 (2)關(guān)注班級的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，多于同學(xué)交流，了解班級同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。 及時有效傳遞信息，并且將同學(xué)遇到的問題、班上發(fā)生的現(xiàn)象及時的向老師反映。其次要積極融合到班級體中，與同學(xué)建立真摯的感情，促進班級同學(xué)關(guān)系更加融洽。 總之，在總體計劃的 基礎(chǔ)上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！ 學(xué)習(xí)計劃篇 7 本學(xué)期，我人擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員一職下面是我的工作計劃： 營造學(xué)習(xí)氣氛，相互促進共同提高。 以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考： 每天 6： 00 起床， 6： 307： 00 復(fù)習(xí)英語， 7： 409： 40 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9： 5011： 50 機動安排；中午午休；下午 2： 004： 00 復(fù)習(xí)化學(xué)， 4：106： 10 復(fù)習(xí)物理；晚上 2 個小時復(fù)習(xí)語文， 1 個小時在大耳朵背單詞；其余時間機動。 晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。 傍晚 17 點 18 點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。 下午 15 點 16 點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。最好休息，也可聽輕音樂。 中午 13 點 14 點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。 上午 9 點 11 點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 早上 8 點 9 點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。 早上 6 點 7 點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。 學(xué)習(xí)計劃篇 6 對于學(xué)習(xí)來講，除了要對高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學(xué)多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。 (七 )融會貫通、強化記憶 平時學(xué)習(xí)，是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過的知識一點一點地“串”起來。把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。這會增強你綜合知識運用的能力。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。復(fù)習(xí)中要文理科交替， 因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺。同時要明確重點 ,攻克難點 ,側(cè)重疑點。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識重新推到一個新的層次的學(xué)習(xí)過程。 考前認真復(fù)習(xí)是能考出好成績的前提，而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。第三，過于寄希望于運氣。我應(yīng)該如何合理安排時間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢 ? 第一，過于犧牲休息時間。 我以后要執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)計劃篇 4 我的學(xué)習(xí)計劃是： 6:50 起床刷牙洗臉用十分鐘， 7： 00— 7： 10 分吃早飯，然后去上學(xué)。 8 月 21 日 9 月 7 日 做模擬試題，每天 1 套，每科 6 套。時間有多余就練習(xí)一下應(yīng)試指南中重點章節(jié)后面的主觀題。 7 月 22 日 7 月 31日 反復(fù)、強化復(fù)習(xí)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理教材內(nèi)容，同時練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。 20xx 年 7 月 1 日 15 復(fù)習(xí)經(jīng)濟法教材內(nèi)容，重點復(fù)習(xí)教材中的重點和難點內(nèi)容，同時溫習(xí)應(yīng)試指南中客觀題中做錯過的題目和重點難點題目，主要任務(wù)是理解并強化記憶教材內(nèi)容。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目，以備考前強化復(fù) 習(xí)。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復(fù)多聽 2 遍，直至聽懂為止。 聽課（ 20天時間） 在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ) 班課件，聽課安排如下： 聽課時間：保證每天至少 2 小時聽課時間。 看書速度：保證至少每小時 15 頁，至少每天 30 頁?？磿^程中標(biāo)出重點和難點，聽課時加以仔細反復(fù)的聽講，直至完全理解。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目，以備考前強化復(fù)習(xí)。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復(fù)多聽 2 遍，直至聽懂為止。 聽課 (11 天時間 ) 在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下 : 聽課時間 :保證每天至少 2 小時聽課時間。 看書速度 :保證至少每小時 15 頁，至少每天 30頁。看書過程中標(biāo)出重點和難點，聽課時加以仔細反復(fù)的聽講，直至完全理解。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目，以備考前強化復(fù)習(xí)。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復(fù)多聽 2 遍，直至聽懂為止。 聽課 (22 天時間 ) 在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下 : 聽課時間 :保證每天至少 2 小時 聽課時間。 看書速度 :保證至少每小時 15 頁，至少每天 30頁?？磿^程中標(biāo)出重點和難點，聽課時加以仔細反復(fù)的聽講，直至完全理解。注稅考試后，全力以赴備戰(zhàn)注會的稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟法。 20xx年 2月 1日至 2月 8日 (春節(jié)期間 )將注會稅法教材復(fù)習(xí)一遍，重點復(fù)習(xí)教材中的重點和難點內(nèi)容，為春節(jié)后的注稅學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這樣，每章練習(xí) 1 小時， 3 本書共計 45 小時，每天學(xué)習(xí) 2 小時，共需要練習(xí) 23 天。 網(wǎng)?；A(chǔ)班課件估計稅法 45小時，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理 22小時，經(jīng)濟法 45 小時，如果每天聽課 2 小時，那么將 3 本書的基礎(chǔ)班課件聽完一遍需要聽課 53天。 認真參加參與教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自 己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。 以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和潛力。 用心參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。 充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。 學(xué)習(xí)計劃篇 2 新的學(xué)期又開始了，為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實際狀況，特制定個人校本研修計劃： 加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。 第四階段考前狀態(tài)調(diào)節(jié) (考前兩周 ) 考前兩周，考生對整個考試的知識把握都已固定成型，可能不少考生會感 覺到心理狀態(tài)不佳，怕影響最后的發(fā)揮。 第三階段模擬題沖刺提高 (考前一至二個月 ) 這個時候，考生們對各章節(jié)知識點的掌握得情況基本定型，接下來需要做的就是沖刺拔高階段，通過做一些模擬題、預(yù)測題、真題等，來檢驗自己對知識點的掌握程度從而進行查漏補缺?？梢愿鶕?jù)考試大綱和整理的筆記對考試點進行細致研 究，也可以通過做強化題的方式來加深對知識的理解。這個時間段可能相對較長一些，考生千萬不要著急，腳踏實地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，打下一個堅實的基礎(chǔ)。第一輪的復(fù)習(xí)要求 精、準(zhǔn)、全，切忌走馬觀花，爭取不漏知識點仔仔細細地學(xué)習(xí)一遍，可以邊學(xué)邊做練習(xí)題，以此來檢測自己對每一章節(jié)的復(fù)習(xí)結(jié)果。 解考試科目后，就是對教材的精選，由于考試剛剛結(jié)束，教材的選擇應(yīng)該是以 XX 年為主，考試大綱估計今年也不會有太大的改變，