【正文】 要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。主要指以下幾方面： 時間 意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。 三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這 樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。 總之，我將透過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學潛力和教學研究水平，用心推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。 按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務求取得實效。 注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，學會思考教育問題，用心將先進的教育理念轉化為老師的行為，從反思中提升教學研究水平。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步構成自己的教學特色。用心參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計和教學課件，并用心參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發(fā)表。 (四 )教研組集中研修 用心主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務理論學習和群眾備課，加強組內教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。每月在組內上一 節(jié)公開課，課前精心備課，然后請師傅或校內優(yōu)秀老師進行指導后再邀請組內和其他老師聽課。每學期組織組內老師觀看五節(jié)以上的中學教學優(yōu)質課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。 四、研修資料 (一 )個人讀書 爭取每月精讀一本 教育教學?？?，每學期讀一本數(shù)學方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，用心撰寫讀后感 3—— 5 篇，個性要加強對修訂版課程標準的學習和領會。 以新的 教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變老師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。 用心開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質和教學研究水平。 二、研修目標 透過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。為促進自身專業(yè)不斷成長，結合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下： 一、指導思想 以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。 30 多天的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。小組專題研討、集中備課的分分秒秒，我們一起思考，一起構建我們心中 理想的英語課堂。雖然三個多小時的講座，個個累得腰酸背痛，頭腦發(fā)昏，可是沒有一個愿意離開自己的座位，沒有一個愿意耽擱學習?！贝蠹译m然來自各地，但都是在英語教學之路上孜孜以求者，相遇在廣西師范學院的校園，相遇在“國培”，真是“他鄉(xiāng)遇故知”。 三、收獲的友情 20 多名學員來自廣西各個地區(qū)縣市，我們在一起朝夕相處 30 多天。智慧與才氣并稱的南寧 9 中的陸強華校長帶來了《新標準下如何設計號現(xiàn)代技術的一堂課》 。 一線教師課堂，風趣幽默，智慧親和，精彩紛呈，讓我折服。而且李老師還當場讓我們分組進行一節(jié)課的任務型教學 設計，現(xiàn)學現(xiàn)用。 李曉教授對英語中的任務型教學作了詳實的剖析，收獲很多，啟發(fā)很大。而她最后送給我們的一句話：班主任實現(xiàn)自己的教育目的必須十分堅定，十分堅韌：然而具體做起來，又必須盡量隱蔽其目的，要盡可能少地讓學生感覺他是被教育者，工作總結《國培計劃培訓學習總結》。讓我經歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐。重視學員們創(chuàng)新能力的培養(yǎng) ,老師們善于提出開放性問題 ,學員們主動提問的次數(shù)多 ,師生互動、生生互動頻率很高 ,學員們對知識的領悟程度好 。 專家們的報告，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。培訓中各級教育專家的專題報告、一線教師的專題講座，學員圍繞專題進行的各種行動學習，基地學習等，教育部和廣西師范學院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。因此在即將離開師院之際，我想說： 一、道不盡的感激 感謝教育部和廣西師范學院給我們搭建的這一 學習近平臺，以及我們學校給我的機會，讓我再次有機會來來充實和完善自己。 30 多天，一路走來，細數(shù)學習生活的點點滴滴，我收獲了成長，收獲了友誼，也收獲了快樂。 學習計劃篇 3 11 月 8 日，帶著一份激動，帶著一份期待，帶著一份新奇，我走進了廣西師范學院的校園，國培計劃培訓學習總結。 。 ，該大學與該專業(yè) 。 歐美國家，個性是移民 國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求帶給留學學習計劃書，透過留學學習計劃書使簽證官了解您的背景，選取留學專業(yè)的動機條件，選取該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留 學簽證，因此留學學習計劃書是一份很關鍵的文件。 一般來說留學學習計劃書能夠按照提 交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。 其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的 34 年的時間內順利完成學業(yè)，學成回國。 在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。國外那種重視素質教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教 育體制正是我所向往的那種教育體制，但我明白將會有很多的困難出此刻我的面前。所以我選取留學法國。 被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄齲而且此刻進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。 總之，說說容易做做難，規(guī)劃寫在這里只能作為一種參考，真正在實際行動中能夠做多少，取決于個人的毅力和客觀條件的限制，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人，若能隨時記著這句話，那么計劃和目標之間的距離總會越來越短，我相信只要我通過堅持不懈的努力，一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。 (2)開展對“如何建立高效課堂”的研究，學習相關的教學論和學習理 論，掌握本研究專題的基本的教學規(guī)律，探索提高學生課堂學習效率的有效途徑。要做學習的有心人，廣泛地學。 (4)認真撰寫有較高質量的教學論文和教學反思。善于思考 ，使自己的現(xiàn)代教育教學水平再上一個臺階。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，現(xiàn)代教育學生。 (5)積積極參加校內校外的教研活動，對教學中的困惑及時與組內老師商討解決方案，提升教學教研能力。 (3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。 三、具體實施方案： (1)提升自身文化素養(yǎng)及專業(yè)水平，因為作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余，得心應手。 ，堅持以樂觀的心態(tài)對待現(xiàn)代教育中的一切。要做學習的有心人，在書本中學習，在生活中學習，學習做人，學習現(xiàn)代教育，積累現(xiàn)代教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論沉淀 。 ，樹立終身學習的觀念。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。 ，形成并完善個人教學風格。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。在平時教學中立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。 ，合理分配課堂，詳略得當，重點突出，張馳有度。對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能虛心的向其他老師請教。為此，我特制定個人研修計劃，內容如下 一、自我分析：我參加現(xiàn)代教育工作已經 17 年了，平日愛崗敬業(yè)，喜歡與學生們相處，性格活潑，興趣愛廣泛，和學生之間的關系非常融洽。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的現(xiàn)代教育教學工作 ?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被時代所淘汰，一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才和學生共同成長。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了舞臺。無論是現(xiàn)代教育家，還是中外名師，他們都具備深厚的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。課程走向綜合化是基礎現(xiàn)代教育改革的大方向?，F(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育觀點對現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展 至關重要。因此，積極參加政治學習，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。一個人的政治覺悟決定著他的思想，也引領著他的一切行為。時代在變，社會在發(fā) 展，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習和有計劃的學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習和有計劃地學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的現(xiàn)代教育需要。教師終身學習，有計劃地學習，不僅是時代的呼喚，現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。 學習計劃篇 1 隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。雖然我經驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目標。教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素 。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來 。 體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經歷，才會有認識上的提高。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開 拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。 我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神， 要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。我經常把這些優(yōu)勢資源變成自己教學的有效資源，把資源庫中的動畫、圖片和各種有用的資料下載下來，做成課件，運用于課堂，有效地彌補了本地教學資源的不足。遠程學習的過程是一次知識積累、運用與創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。時有老師之言，恰與自己所思所想 不謀而合，會令我激動不已，有一種與老師們心靈對話的體驗，以及對生命價值重新認識的特殊感受。領悟先進理論，發(fā)表自己的感受、見解，每天都要學習到深夜。下班后，我每天回家第一件事情就是打開電腦，登錄培訓平臺，聆聽專家的精彩講座，感受名師的風采 。自參加遠程培訓學習以來，我?guī)缀趺刻於家每臻e到電腦 室學習 .電腦室是我除了辦公室以外呆得最多的地方。 總之，說說容易做做難，規(guī)劃寫在這里只能作為一種參考，真正在實際行動中能夠做多少，取決于個人的毅力和客觀條件的限制，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人，若能隨時記著這句話，那么計劃和目標之間的距離總會越來越短，我相信只要我通過堅持不懈的努力，一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。 (2)開展對“如何建立高效課堂”的研究，學習相關的教學論和學習理論，掌握本研究專題的基本的教學規(guī)律，探索提高學生課堂學習效率的有效途徑。要做學習的有心人，廣泛地學。 (4)認真撰寫有較高質量的教學論文和教學反思。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，教育學生。 (5)積積極參加校內校外的教研活動，對教學中的困惑及時與 組內老師商討解決方案，提升教學教研能力。 (3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。 三、具體實施方案： (1)提升自身文化素養(yǎng)及專業(yè)水平，因為作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余，得心應手。 ，堅持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一切。要做學習的有心人，在書本