【正文】 這是自我提高的一次教育，同時我也會將這份深切的體會帶到我今后的教學(xué)工作中。象一塊塊精美的鉆石，光鮮奪目，閃閃發(fā)光。有一次我就對他說，圖圖是最棒的、最能干的，不但不讓媽媽抱，還要和媽媽賽跑呢！他一下子跳下來，使勁往前跑，我故意跑到他后面還說比不過他，這下他更有信心跑的更快了。我想到自己曾經(jīng)也打過自己的孩子，回想起打他時，他用失望的眼神看著我，現(xiàn)在想起來挺心酸的。要走進他們的世界，先要 走進她們的心里。開學(xué)第一天，小家伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，說“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動。 在十年的一線教育工作中我感悟到，用賞識的眼光看孩子，孩子就充滿自信，用贊許的語言鼓勵孩子，孩子就充滿朝氣，用欣賞的態(tài)度和孩子交流，孩子就充滿激情。 人生第一課讀后感（三） 放假前夕，園長和我們分享了一些好文章，如《人生第一課 》、《你不能施舍給我翅膀》等等，讀后感受頗深。文中的“我”就是為了不辜負老師對“我”的信任與尊重采用心的去聽老師的課，正是因為“我”的這一個舉動，其他的同學(xué)才會被感染的，老師為 了上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時候如果我們不尊重老師的話就太不應(yīng)該了。“我”到教室里去穿鞋，不料老師給“我”一個人上課，“我”很感動，后來很多同學(xué)也來了，這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。 《人生一課》講的是：“我”上大學(xué)二年級的時候，開學(xué)不久，是一個周末，“我”整天忙著在球場上訓(xùn)練，不準備去聽課。文中的“我”就是為了不辜負老師對“我”的信任與尊重采用心的去聽老師的課，正是因為“我”的這一個舉動，其他的同學(xué)才會被感染的，老師為了上一節(jié)課需要花很多的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，這時候如果我們不尊重老師的話就太不應(yīng)該了?！拔摇钡浇淌依锶ゴ┬?，不料老師給“我”一個人上課，“我”很感動，后來很多同學(xué)也來了，這一節(jié)課給“我”留下了不可磨滅的印象。 《人生一課》講的是：“我”上大學(xué)二年級的時候，開學(xué)不久，是一個周末，“我”整天忙著在球場上訓(xùn)練，不準備去聽課。是個一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學(xué)上了知識，又讓孩子愛上了學(xué)習，我很贊成這樣的教育方法。會讓很多的孩子愛上看書，讓孩子們認為這是一種快樂。我覺得這位老師的方法很好。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。 這篇文章主要講了一名老師把剛剛進入幼兒園的孩子們帶進了圖書館，先講了一個童話， 然后分別讓兩名同學(xué)講故事，老師用一張非常好的紙認真記錄下來，最后還畫了插畫，然后裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。是個一舉兩得的好方法，不僅讓孩子們學(xué)上了知識，又讓孩子愛上了學(xué)習，我很贊成這樣的教育方法。會讓很多的孩子愛上看書，讓孩子們認為這是一種快樂。我覺得這位老師的方法很好。這位老師讓同學(xué)們自己寫一本“書”。 這篇文章主要講了一名老師把剛剛 進入幼兒園的孩子們帶進了圖書館，先講了一個童話，然后分別讓兩名同學(xué)講故事，老師用一張非常好的紙認真記錄下來，最后還畫了插畫，然后裝訂起來，告訴他們這就是一本小“書”的故事。 我放下文章，夕陽已落下，但這篇文章卻讓我難以忘懷。其實當一名作家并不是很難。他們天真可愛的樣子讓我久久難忘。就像我們的王老師一樣，她從不輕易告訴學(xué)生問題 的答案，總是讓我自己思考。 第一點，那位幼兒園老師把孩子們帶進圖書室，老師鼓勵孩子們要自己獨立思考，而不是告訴他們怎樣寫，而且還把孩子們的作品好好的保存好。這篇文章講了剛剛?cè)雸@的小朋友被老師帶進圖書室，寫人生的第一本書的故事。 【篇二：人生第一課讀后感】 一個寧靜的下午，風吹著樹葉發(fā)出“沙沙”聲，一陣陣微風拂面而去，我無意中發(fā)現(xiàn)一篇文章，變津津有味的讀了起來。老師用自己的愛編織成了七色的彩虹，讓毛毛蟲也看到了一雙夢中的翅膀，有些人眼睛雖然明亮，但心里卻很黑暗，如果我是這位老師的學(xué)生，我就會努力學(xué)習，因為我有希望，我有目標。雖然只有短短的幾行字，但對于我來說，這里面卻蘊含著濃濃的愛?！钡蠋焻s一本正經(jīng)，用一張非常好的紙，很認真，很工整的記錄下來，他這種做法使小朋友們對學(xué)習非常感興趣。 第四篇：人生第一課讀后感 我們的人生當中有非常多的第一次，你還記得那些第一次呢？下面是瑞文整理的人生第一課讀后感，歡迎大家參考閱讀 ~【篇一：人生第一課讀后感】 今天，我讀了《人生第一課》這篇短文，我讀了之后還想讀一遍，因為這篇短文實在太感動人了。同時，我也深深的體會到，這一個個閃光點能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長過程中一次次賞識、鼓勵的結(jié)果嗎！ 這次學(xué)習很有意義，寫這篇讀后感，是一次自身心靈的觸動。 讀完《人生第一課》這篇文章，再回過頭來看孩子們，發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點多了起來，顯得更加可愛了。孩子太需要鼓勵了，我以自身舉個小小的例子：我平常帶兒子出去玩時，他經(jīng)常走一會就讓抱她他，以往要不我就抱他要不我就訓(xùn)他。 我現(xiàn)在既是一個 5 歲孩子的媽媽，又是全班 36 名孩子的“媽媽”，讀完文章，讓我感覺肩上的膽 子更重。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親?，F(xiàn)在班里孩子有 36 個，是一個大家庭，怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖，在這里生活、學(xué)習很快樂