主題教育學(xué)習(xí)心得推薦閱讀(參考版)
2025-04-19 22:22本頁面
【正文】 。我會好好把握這次機會，以此為契機，在自己的工作崗位上塌實工作，不斷求學(xué)上進(jìn)，努力縮小自己與好教師之間的差距。作為一個老師，要想作一名好老師，“沒有永恒的資本，只有永恒的追求”。要讓學(xué)生成為知識的主人，因此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓“知識就是力量”產(chǎn)生良性循環(huán)，是減負(fù)的有效方法之一。如何在這個突破口上建立橋頭堡，讓“后續(xù)部隊”得以順利通過，這是鞏固減負(fù)成果的關(guān)鍵。在學(xué)以致用的人身上，知識是力量，是智慧；在學(xué)而不用的人身上，知識是負(fù)擔(dān)，是包袱。學(xué)來了不能用或不會用的知識，那是老師的，是別人的，學(xué)來了也是負(fù)擔(dān)。因此我們要改變這種方法，要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，教他們做學(xué)問。 古人說：“授人以魚，不如授人以漁。一次恰當(dāng)?shù)谋頁P，對學(xué)生來說，不僅是一種榮譽的享受，更多的是對他 個人價值的評定，因此進(jìn)一步使他們增加勇氣和力量。因為寬容是一種力量，它能幫助孩子們改正錯誤，戰(zhàn)勝自我。 人們常說，“金無足赤，人無完人”。教師應(yīng) 該用自己對教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致，光明磊落的品質(zhì)，對工作認(rèn)真，精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生。崇高的愛要求教師具有高尚的師德?！苯處煇蹖W(xué)生就是要對學(xué)生尊重，理解，信任并且給他們信心。 其四 ,教師具有熱愛學(xué)生的心理素質(zhì)。從人類基因組圖到克隆技術(shù)，從信息網(wǎng)絡(luò)到納米技術(shù)，教師追都追不上，而教師還是學(xué) 生智慧和潛能的開發(fā)者。上個世紀(jì)最后幾十年，每一個專業(yè)和學(xué)科都及快地更新和增加內(nèi)容。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。 其三 ,教師應(yīng)具備淵博的科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)水平。教師 要不拘小節(jié)，處處是楷模。什么是高素質(zhì)的教師呢？教育專家認(rèn)為教書，育人，科研，管理集于一身的復(fù)合型教師才是高素質(zhì)的教師。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生?！盁o德無以為師”。國與國的競爭主要體現(xiàn)在綜合國力的競爭，綜合 國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師的教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，只有深刻的認(rèn)識到這一點，才能更好的激發(fā)對教師事業(yè)的熱愛。要做到這一點，就應(yīng)該充分的認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 第五篇：主題教育學(xué)習(xí)心得 主題教育學(xué)習(xí)心得 以“增強憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，強化信仰教育、宗旨教育、廉政教育，鞏固先進(jìn)性教育活動成果，促進(jìn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展”為主要內(nèi)容的“三增強、三強化、一鞏固、一促進(jìn)”主題教育活動（簡稱“ 3311”主題教育活動），其活動目標(biāo)是：黨員受教育，干部樹形象，組織添活力，工作創(chuàng)佳績，群眾得實惠。五要在紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)中貫徹以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，全面加強紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍思想建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，切實履行“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”的莊嚴(yán)承諾。二要在查辦案件工作中、解決反腐倡廉建 設(shè)中人民群眾反映強烈突出問題中、解決發(fā)生在人民群眾身邊的腐敗問題中、解決黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的突出問題中貫徹以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，努力遏制消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)在一些領(lǐng)域易發(fā)多發(fā)的勢頭，堅決維護(hù)人民群眾的利益。 第四，要切實把以人為本，執(zhí)紀(jì)為民貫徹落實到紀(jì)檢監(jiān)察工作的全過程和各方面。 第三，胡錦濤強調(diào)，各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要帶頭堅持以人為本、執(zhí)紀(jì)為民，堅持把以人為本、執(zhí)紀(jì)為民貫徹到紀(jì)檢監(jiān)察工作指導(dǎo)原則、工作部署、隊伍建設(shè)中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求切實履行黨和人民 賦予的職責(zé)，努力在實踐根本宗旨、堅持群眾路線、做好群眾工作上作出表率、取得成效。在實際工作中，由于體 制機制不 健全、法規(guī)制度不完善、思想觀念不正確等原因，還存在一些損害群眾利益的突出問題和反腐倡廉建設(shè)中群眾反映強烈的突出問題，社會
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