【正文】 客觀評價每一位學生。 在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。 針對不同的練習錯誤，面批，指出個性問題 ，集體訂正共性問題。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。 （ 3）努力構建知識網(wǎng)絡。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，在課堂上特別注意調(diào)動學生 的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。 （ 1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。 嚴謹備好每一節(jié)課。一學期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。 青春的歲月，我們在校園 里學習知識 。 總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要盡快地了解和學習，而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。但是到了工作單位，很多時間就要以工作 為重，似乎自己的時間就很少了。 感受二：壓力 壓力是自然而然的。而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。第一網(wǎng) 回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的： 感受一：充實 學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個 社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。 針對自己出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候 要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間 。 辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。 對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量 。 教師個人工作總結個人工作總結篇 3 (一 )辦公方面： 缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措 。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上、英特網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。此外，我還很注意自身的學習，如：參加市里的音樂教研活動 。在 XX 中小學校園文化藝術節(jié)上，王 XX同學的獨舞獲得觀眾的好評。還有，幽默力量運用不夠。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。所以給他們的環(huán)境較為寬松。 不足：對于學生 的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動 (聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動 )中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。在教學基本功上我努力提高自身素質(zhì)。通過自己的不斷努力我還成功的做了《捐書活動》一課，并獲得市級賽課一等獎。 無論是學校集體組織的聽課活動，還是自己創(chuàng)造的學習聽課機會，我都認真把握，從中汲取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領悟教學藝術。 我經(jīng)常閱讀《魏書生工作漫談》、《給教師建議一百條》、《小學數(shù)學教育》等各類書籍為自己的大腦充電。雖然在這學期的教學時間緊、任務重，但我為了把自己的教學水平提高。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng) 21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。 學生個性特 長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。 三、做一個細心的教師 重視主題班會與主題隊會的開展。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學 行為。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。根據(jù)具體情況寫個案分析。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。怎樣 寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是為大家收集的教師個人工作總結個人工作總結 5 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 能結合研究課題，進行校本課程的建設，但相關方面的理論與經(jīng)驗相對不足，需要今后認真學習。 三、抓好社團活動、拓展型課程及校本課程建設。 貫徹科研落實課堂的原則，繼續(xù)推進科研課題的實驗研究工作，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學與研究性學習整合的探索》獲得較大的進展，并進行了中期匯報。 二、教育教學科研以日常教學活動為基礎，并貫穿在日常教研工作中。 本學期我注意利用地理教具、圖片，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學。 能夠認真抓好教學常規(guī)，能認真?zhèn)湔n，認真組織教學，認真批改作業(yè)。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。 教學是一門科學，但更是一種藝術。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。認真參加學校組織的校內(nèi)外教學觀摩活動，能及時把教學中的所感所想總結形成文字，也是對教學的再思考，教學能力的再提升。 教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。同時，還將與幾句同事一起合作一個省級課題，現(xiàn)在正在實施階段。我參加了“走進新課程”的全省數(shù)學教學觀摩活動，受益匪淺。 二、專業(yè)知識、 工作能力方面 一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。在這里我就本人在 20xxX 工作的德、能、勤三個方面作簡單的陳述： 一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面 作為一名教師，能夠認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正在，認真負責 。 教 師個人工作總結個人工作總結篇 8 時間飛逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，在賈校長的教導下，積極引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。 二、重視朗讀品評感悟 小學語文課本中的 每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到， 都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。 (二 )、培 養(yǎng)積極探究的習慣。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。 (一 )、注意新課導入的新穎。在新課改的大背景中，學 生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師。第一次教學二年級新版語文教材，又是中間接班，在僅有的兩個多月的時間里，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試。優(yōu)秀率二（ 1）班 ％，二（ 2）班 ％。 五、主要成績。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。她的家長也對我表示謝意。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。特別是 XXX，這個小孩特別好奇、好動。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有 13 個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。 在班主任工作方面，我非常重視 學生的思想教育工作。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。 像 X 老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。兩個班所定的 9 對一幫一小組，學生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？?。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。我想全班同學的學習成績都是那么好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。 在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。 二、教學工作。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。 一、思想認識。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié)，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激 發(fā)他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。 二、教學方面 這一年來，我講授了《高級程序語言設計》、《頁設計與制作》、《計算機基捶等課程，每教授一門課都讓我能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進。首先，教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。 一、思想方面 這一年，我思想上已逐漸成熟。 教師個人工作總結個人工作總結篇 5 時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小