【正文】 十五年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷為王西靜積累了飽滿的正能量，她滿懷著愛的激情，走在立德樹人，導(dǎo)航青春的路上，讓輔導(dǎo)員的事業(yè)煥發(fā)出愛的光芒。 一切教育都源于愛，沒有愛就沒有教育。畢業(yè)前夕，王老師再次找到該同學(xué)，叮囑他在工作中應(yīng)該注意的方方面面，鼓起其大膽表現(xiàn)，積 極工作。 2021 年 6 月份，江蘇一公司來學(xué)校招聘的前一天，王老師特地去寢室找到該同學(xué)，與其長談了一個多小時，鼓勵其自信地向用人單位展示自己，告訴其應(yīng)聘的技巧和方法。每次招聘會她都親臨現(xiàn)場，與用人單位不厭其煩地溝通，時刻不忘為學(xué)生就業(yè)爭取良機。在學(xué)生畢業(yè)后，王老師仍不辭辛苦、千方百計地收集就業(yè)信息，并通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布就業(yè)信息百余條。于是，他的就業(yè)問題成為了 王老師的一塊心病，只要有企業(yè)招聘，王老師就極力的向用人單位推薦他，雖然屢屢碰壁，卻沒有退縮，最終在她的努力和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，順利的為這名學(xué)生尋求了一份滿意的工作，并在日后工作中不斷的鼓勵他，幫助他前行。有一次，她在學(xué)生中看到一個矮小的身影，引起了注意，在詳細了解后知道這是一名身有殘疾的學(xué)生，是 2021級工業(yè)分析與檢驗班的杜鵬，家庭十分的困難，也許由于他自身的特殊情況他的性格很內(nèi)向。最終 ，避免了一場惡性事件的發(fā)生。在沒能得到家長的配合和支持的時候，當(dāng)晚為確保學(xué)生安全，輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部在宿舍陪宿，王老師在學(xué)生公寓對突發(fā)情況進行應(yīng)急處理，直到學(xué)生家長凌晨來校接走孩子。她守候在手術(shù)室外 4 個小時，看到手術(shù)后學(xué)生因麻醉針?biāo)巹艃哼€在，不能動彈，王老師就和學(xué)生干部一起把她抬到病床上，接下來整整 5 個小時的輸液，王老師就像媽媽守護著孩子一樣，傾心安慰，直到這個學(xué)生的父母趕到。 多年來，凡是有學(xué)生生病住院她都會第一時間趕到醫(yī)院。遇到這種突發(fā)情況，王老師沉著冷靜，深知這名同學(xué)能來到她的面前就是對她的信任，通過詢問整個事情的原尾，認真給這名學(xué)生分析產(chǎn)生問題的原因，深刻剖析利弊，經(jīng)過兩小時的耐心說服，這名學(xué)生終于認識到事情的嚴(yán)重性，愿意和平化解矛盾，以后再也不做這類傻事。 十五年的輔導(dǎo)員工作，磨練了她的意志，也使她逐漸成熟。 工作情況： “做學(xué)生工作，不僅要曉之以理、動之以情，還要勵之以信、導(dǎo)之以行，只有用心、用愛，才能走進學(xué)生的內(nèi)心世界 ，了解他們的思想動態(tài)，及時有效地發(fā)現(xiàn)和解決他們的思想問題，才能服務(wù)好、育好人。 2021 年 7 月山西大學(xué)師范學(xué)院計算機與數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)， 2021 年 7 月山西大學(xué)數(shù)學(xué)系基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)在職研究生班畢業(yè)，獲理學(xué)碩士。驀然回首，那走過的山，涉過的水，都留下他堅實的腳印，育得英才澤神州。施同志教授每天工作 18 個小時，周末還要帶學(xué)生鍛煉身體，這個年輕教授身上體現(xiàn)出的對工作與學(xué)習(xí)的執(zhí)著與樂觀的精神與程老師如出一轍。畢業(yè)學(xué)生中已有博士 49 人，碩士 236 人，教授 12 人 (代表之一施同志， 29 歲，被譽為全國最年輕教授 )，法官 160 人 (其中各級正副院長 25 人 )，檢察官 120 人 (其中各級正副檢察長 21 人 )，警察 132 人 (其中各級正副局長、派出所長 19人 )，律師 119 人。他目前已送走 7 屆畢業(yè)生，共計 2700 余人，在學(xué)界、政界和商界各領(lǐng)風(fēng)騷，成績斐然。 依稀記得那場號稱“全國第一考”的司法考試，本年級某同學(xué)考試過半，丟失了準(zhǔn)考證，眼看就要錯過這次對人生頗關(guān)鍵的考試，又是他多 方努力，絞盡腦汁，想盡辦法，輾轉(zhuǎn)于兩個校區(qū)，終于在校教務(wù)處開到了證明，讓該同學(xué)順利完成并通過司法考試。他通過多方努力，舉辦各類講座，請資深老師給考研和就業(yè)的同學(xué)們做出指導(dǎo)。學(xué)生的一切，是他的一切。搬遷好似一場戰(zhàn)斗，他早早地出現(xiàn)在陣地上，親自給學(xué)生搬物品，幫學(xué)生買飲料，從原宿舍樓到新宿舍，一路上都是他“卑微”的身影，一路上都是他親切的問候、辛 勤的汗水。事前，為了做好學(xué)生的思想工作，他多次召開年級大會。由于長期拼命工作，透支身體， 06 年患上嚴(yán)重“眼疾”，他仍堅守崗位。對于經(jīng)濟困難學(xué)生的醫(yī)療，他更是傾囊相贈?？茖W(xué)、嚴(yán)密、合理、可行的學(xué)生管理制度，推進了依法治校，學(xué)校也因此于 2021 年被評為全國“依法治校示范學(xué)校”。從年開始專門為學(xué)校制定校級規(guī)章制度，歷時一年半編訂成《西南 政法大學(xué)學(xué)生教育管理手冊》 (62 萬字 )，對學(xué)校的管理、學(xué)生的教育和成才起了積極的作用。他特別重視學(xué)生管理規(guī)章制度建設(shè)，始終認為 :人管人不如制度管人，只有制定完善、合理的學(xué)生工作規(guī)范，促進學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才目標(biāo)，保證其順利成才。 (三 )銳意改革，求實創(chuàng)新 他是一個勤于工作、樂于工作更善于工作的耕耘者。其間，他拒絕了學(xué)校提供的工作調(diào)動，放棄了待遇更優(yōu)越、工作更輕松的職位，二十年如一日地堅守在輔導(dǎo)員的崗位上。 (二 )傾心為伊，矢志不渝 他是一名盡責(zé)的教師，是一名兢兢業(yè)業(yè)的教師， 20 年如一日， 7300天，對于一個一直堅持在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員來說并不是一段短暫的時間，每一個日日夜夜都凝聚著他對學(xué)生的無私奉獻。他創(chuàng)造性地開展學(xué)生思想政治教育、安全穩(wěn)定教育、黨建團建、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)教育、文體活動，讓學(xué)生受益。他每年至少發(fā)表一篇高品質(zhì)的學(xué)術(shù)論文，就相關(guān)實用性極強的問題發(fā)表自己的見解，其實用和學(xué)術(shù)價值為校內(nèi)外相關(guān)人士稱道。在制度設(shè)計和學(xué)生管理方面，他有過人的悟性，創(chuàng)造制度數(shù)百項，享譽同行。 他是一個脫離了低級趣味的人。他是學(xué)生獻血的帶頭人和積極組織者，每次遇到需要獻血的時候，他都毫不猶豫，決然而上。他通過交談、短信、信箱和博客等方式了解學(xué)生的思想動態(tài)，和學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，關(guān)心和解決學(xué)生的迫切問題。心自高潔，性自純真。時間染白了他的鬢發(fā)，歲月消瘦了他的身體，品盡酸甜苦辣，還道：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。一路走來，風(fēng)雨兼程，夙愿終酬。 那是一張單程車票，打開的是無法回頭的旅程。 第四篇：高校輔導(dǎo)員先進事跡材料 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! ***男，漢族，中共黨員，年 3 月生，年 7 月起從事輔導(dǎo)員工作。學(xué)生們都親切的叫 她“梅姐”。陳老師不假思索地說，是責(zé)任心。這些平凡具體的工作、無私奉獻的精神，不僅感化著學(xué)生，也直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。在課余時間，經(jīng)?？梢钥匆?，她的身邊總是圍著一群學(xué)生，交流思想、 探討人生，她以其“謙虛隨和、知識廣博”的獨特魅力感染和影響著她的學(xué)生，也成為學(xué)生心目中“人生中的好導(dǎo)師，生活中的好梅姐”。聽學(xué)生說、聽教師上課、聽教師反饋、聽家長介紹情況 ......。 這就是陳老師，每天都做著幾乎是相同的工作：查早操、查課、查晚自習(xí)、查學(xué)生宿舍?? 。為了給學(xué)生創(chuàng)造更多動手操作的機會，陳老師將家里電視機、電話機、電風(fēng)扇等送到學(xué)生手里，總是帶著幽默而又鼓勵的話語對學(xué)生說：“我家的這些老古董，本來就該退休了，整壞了，正好可以換新的了”，因為她的鼓勵和無私的奉獻，給學(xué)生無限的動力，也帶來了累累碩果。陳老師緊緊圍繞人才培養(yǎng)方案，發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，創(chuàng)造各種條件，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展。當(dāng)家長感激的要送一些禮品時，被陳老師委婉拒絕了。有一次，為了遵守和學(xué)生的事先約定，硬是拖著一條嚴(yán)重燙傷的右腿，按時走進了教室 。 “感人心者，莫先于情”，在和學(xué)生相處的過程中，她一直以德為先，將自身的良好修養(yǎng)和道德情操作為教育和引導(dǎo)學(xué)生的首要前提。在去醫(yī)院的途中，恰逢學(xué)校周邊舉辦“全國青年賽艇錦標(biāo)賽”，道路封閉，是陳老師和同學(xué)們交替背著該生，以最快的速度送到了醫(yī)院，使嚴(yán)重過敏的高平春，得到了及時的救治。 每次陳老師接到學(xué)生求助電話，總 是第一時間趕到現(xiàn)場。在交流中，陳老師細心地發(fā)現(xiàn)，母子倆極度疲憊，詢問原因，才知道母子倆是步行 50 多公里來學(xué)校報名的，陳老師當(dāng)場掏出她身上所有的現(xiàn)金，叮囑他的母親一定要乘車回家，并承諾會盡最大努力幫助邱長俊完成學(xué)業(yè)。 陳老師用女性特別的細心時刻關(guān)注學(xué)生的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活甚至情感等方面的問題。盡管畢業(yè)三年了，只要遇到問題，他總是打電話請教陳老師 。一位叫余謝飛的同學(xué)，因為誤入歧途，欠債達數(shù)千元，使自己陷入了危險的境地，想放棄學(xué)業(yè)，是陳老師的愛心和關(guān)心，幫他解決了困難，重新走向了課堂，順利完成學(xué)業(yè)。 她將“心”字貫穿到整個工作過程中。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，充分體現(xiàn)“心”、“情”、“責(zé)任”。機械 0403 王勝喜，因考試作弊而受到紀(jì)律處分，曾一度想放棄學(xué)業(yè)，在陳老師的教育鼓勵下，積極參加科技競賽，經(jīng)過努力，在省級大賽中獲得了三等獎。直到如今，她經(jīng)常和陳老師聯(lián)系，匯報學(xué)習(xí)和生活情況 。細心的陳老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，坦誠和她交流，當(dāng)?shù)弥撋蚋赣H喪失勞動能力、弟 弟患癲癇病、家庭極度貧困后，是陳老師伸出了援助之手，一方面積極幫助其申請國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金和安徽省“興皖育才”助學(xué)金，另一方面，幫助她申請勤工助學(xué)崗位，使該生順利完成學(xué)業(yè)。陳老師沒有一味地指責(zé)和批評他，而是給予了更多的關(guān)心和鼓勵，并有意識的安排同學(xué)與他相處，慢慢的該生心情開朗了，語言也多了，參加集體活動也正常了，畢業(yè)時成為班級活躍分子之一。及時關(guān)愛疏導(dǎo)心理困惑學(xué)生。及時關(guān)懷幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。陳老師的負責(zé)和耐心，深深地感動了王瑞。機械 0806 班王瑞，他是一名轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，剛到機電學(xué)院，他對新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，上課情緒不高，作業(yè)經(jīng)常抄襲，上課經(jīng)常曠課，一學(xué)期下來出現(xiàn)了幾門課 不及格的現(xiàn)象。 三、對特殊學(xué)生關(guān)愛有加，她是學(xué)生解惑答疑的咨詢師 陳老師在工作中非常重視特殊學(xué)生的教育和引導(dǎo)。由于她富有創(chuàng)造的工作方法和腳踏實地的真誠付出，她所帶的班級畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在 98%以上，她所在的系也因此連續(xù)兩年 受到學(xué)校的表彰，她本人也是我校就業(yè)工作的一面旗幟。 在畢業(yè)班就業(yè)中，陳老師一方面積極