【正文】 這些個在我們看來熱鬧繁華的城市，就是一個圈子，只不過看這些圈子的尺寸大小來掂量繁華的程度，生活在看著熱市的城市里的人們，看到的繁華只不過是他們自己，日月星辰將一個個圈子劃分為倆半，處在倆邊的人們一邊跟著太陽一邊跟著月亮，他們跟太陽與月亮一樣輪流，白天工作的人?？粗藗兡怯崎e享受著春晚風(fēng)帶來清爽的表情，你會感覺到城市真正地繁華。到了一點(diǎn)多倆點(diǎn)，依然有人在小吃店里火急火燎地吃著，生怕過了鐘點(diǎn)少賺了倆分錢，但其中，有很多人都是從早上做到現(xiàn)在的。時間依然 不肯停留，隨著時間的推移，街邊的小販也多了起來，賣衣服的，賣吃的，買裝飾的，賣水果的，甚至還有直接拖著一大堆大型家具占了一大半馬路面的都開始拿著個喇叭吆喝了起來。我們開心著得成長，我們感恩著的成長，我們無悔著的成長。淚水點(diǎn)綴著我們的人生，淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，只緣心中有著那永恒的夢。人生的路途中總需要有舍有棄。因為，青春的腳步永遠(yuǎn)不會停息，青春會跟著時間，伴隨著我們成長。 我想起十二歲那年的冬季，在學(xué)校走廊上的那一場雪仗?? 我想起小學(xué)畢業(yè)，和死黨分開時鼻子酸酸的感覺?? 我想起 放學(xué)后我們一起去吃烤肉的情景?? 這些回憶，在左手開始凝固，但卻在右手化成永恒。似水年華，年華似水。不要羨慕別人，否則，我們將會羨慕不完的人生。在這里，在新世紀(jì)實驗學(xué)校。原來，時間從不曾離去，一直都在。我已學(xué)會如何合理地安排并運(yùn)用時間。 兩個暑假已經(jīng)過去了，我也從初一漸漸變成了初三。但我并不灰心，我仍在堅持，我仍在努力。然而并不是呈直線上 升，而是一步一步。我明顯地感覺到自己有些力不從心。 天氣轉(zhuǎn)涼，初秋的雨也帶著絲絲涼意，躺在沙發(fā)上，回憶著剛初一時的懵懵懂懂，面對著新事物，新環(huán)境的好奇，我開始一次又一次地嘗試，似乎當(dāng)時的生活只是在與時間賽跑，從來不肯停下腳步來看看沿途的風(fēng)景與美麗，好像時間越久，越忘了自己想要追尋的到底是什么，似乎只是變成了一味的盲從，不知道怎樣去學(xué)習(xí)，更不知道怎樣去生活。 接著我們又看了猴子啊、禿鷹、老虎??到了黃昏，我們終于要回去了，可是在出動物園的時候，我仍然依依不舍，當(dāng)時還是離開了。 接著我們又來到了有袋鼠所在地點(diǎn)，到了那，我看見了袋 鼠，我還以為我們來錯地方了呢，因為來到袋鼠那的時候我沒看到它有袋子，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)有袋子。媽媽把蘿卜放在籠子前面那駱駝尖起嘴來，把蘿卜吸了進(jìn)去。我們買了 1 元錢的蘿卜給駱駝吃，我拿著一片，把它放在籠子前面，它連忙過來吃，我又有點(diǎn)害怕，所以又把手收回來了，那駱駝白高興一場。我們打開地圖一看，好多動物啊，幾乎都沒看過的，我們看來看去還是決定去看駱駝，因為駱駝是在沙漠，我們很少看見所以才去看的。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了 ? 經(jīng)過四個禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來三年我是逃不去的，所以?? 【 5】 今天是放假期間，我們一家去了動物園看想看而看不到的動物。老師們說了，高中學(xué)習(xí)要有四個必要步驟： 1 課前預(yù)習(xí)， 2 上課認(rèn)真聽， 3 課后復(fù)習(xí)， 4 做作業(yè)。所以有時候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。 不知不覺的，高中生活已經(jīng)開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。 在成功的 路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時也是在加強(qiáng)我們自己的人生價值，讓我們在成功的路上不孤單。 等老師讓小組展示答案的時候，我們小組里的每個人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。我們先興致高昂的做完會的實驗，然后我們在集思廣益做其他實驗。 實驗開始了，每位同學(xué)的臉上都洋溢著做實驗的喜悅，每個人都仔細(xì)地觀察了實驗中所用到儀器的每一個細(xì)節(jié)。 隨著上課鈴的響起，老師也進(jìn)了教室，只是老師的手里比平常多了一個箱子，箱子里裝的是什么我們卻不得而知。成功后，沒有人分享。 真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷 ! 【 3】 有過一個人走出失敗陰影的經(jīng)歷，有過一個人走向成功的經(jīng)歷?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。所以，在新 學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。我們可以在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。 其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在高一學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。我當(dāng)然不服氣，于是說：“弟弟，你最乖了，讓哥哥看好嗎 ?”誰知弟弟不講理，抱住姨 媽大喊：“哥哥欺負(fù)我，他不讓我看電視 !”我見情勢不好，準(zhǔn)備溜走，但被媽媽逮個正著?！?。 突然，我聽見姨媽對弟弟說：“快來吃飯，你午飯都還沒吃呢。妹妹樂滋滋地接過遙控器，看起《巴啦啦小魔仙》來。真是的，一點(diǎn)兒都不像個當(dāng)哥哥的。妹妹見媽媽來了，便撒嬌：“媽媽，姐姐不讓我看電視。 妹妹終于被激怒了，她大聲叫：“哥哥，你比我大，你應(yīng)該讓著我 !”我也叫：“妹妹，你比我小，你應(yīng)該聽我的話 !”我和妹妹吼開了，誰都不讓誰?！肮?，哥哥，完了吧，該我看了 !”我瞪 大雙眼望著電視，嘆了口氣：“哎??怎么說完就完呀 ?”這時，主題曲又響了起來。為了不得罪妹妹，我笑嘻嘻地摸著她的頭說：“乖妹妹，等哥哥看完了你再看。 剛看了幾分鐘，妹妹就跑過來對我說：“哥哥，快把遙控器給我，我要看《巴啦啦小魔仙》。 【高中生 1000字周記】相關(guān)文章： 第三篇：高中生周記 600字 文秘助手 ()之高中生周記 600字 【 1】 又是一個周末到，我終于可以舒舒服服地看上一回電視了。 今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。”班上所 有的目光全掃向我，我此時心情十分自豪，像大將軍歸來一般。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會打掃。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧??！當(dāng)我把全班作業(yè)和沒交作業(yè)人的名單給老師時，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。 老師請了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項作業(yè)，因為不是組長所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學(xué)生名單上?！比堑弥車瑢W(xué)一陣笑聲。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業(yè)沒帶，我找找！”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道?？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。上課的環(huán)境好了，那全班同學(xué)的成績就一定會越來越好。其實，上學(xué)期我們班的紀(jì)律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課，甚至于根本無法正常上課的地步了。但是因為后來孫老師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀(jì)律了，這種安安靜靜的感覺已經(jīng)離開我們很久了。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至于全班同學(xué)的思路都在跟著她走，幾乎沒 有一個人亂講話。聽了他的這番話，我的心里就踏實了許多。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴(yán)厲的一面。為了不影響第二天報 名，她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。 從開學(xué)第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態(tài)也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學(xué)校的通知。等到書搶完了，你再看，同學(xué)們不是缺了這本書就是少了那本書。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇 了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭著要向我問個究竟。擔(dān)憂的是新老師教書教得怎么樣，紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學(xué)期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細(xì)地聽著，隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我起了床，嘴里不滿地嘟囔著：“會是誰??？半夜三更的打電話?！蔽覟槭裁磿@樣說呢？其實這也是有原因的。我趕緊跑過去一看，教室里的課桌和講臺上什么也沒有，也沒見到老師的身影。剛剛踏上了我們班的所在地 —— 教學(xué)樓四層，我便感覺有些奇怪。果然，校園里雖說不如往常上學(xué)時那么熱鬧，但幾百個人也是有的。 我本以為我們一定是第一個到學(xué)校的，但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。新學(xué)期報名那天，媽媽本打算 8 點(diǎn)再帶我去報名的，但是我直嚷嚷著要早點(diǎn)去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應(yīng)了下來。這里平淡卻能使人安心，低調(diào)樸實的美麗裝滿著小院，花香，蟬聲與一切相融是如此和諧，聽著奶奶的話語，發(fā)現(xiàn)，這才是我身邊最珍貴的美麗，溫馨，安靜?? 晝夜的交替，時間的流逝，有些東西亙古不變，有些也會被歲月帶走，或許小院已不是那個小院，但能在寂靜的時候回憶一番，也就不枉曾經(jīng)度過的這美好時光。拿來井邊的板凳，讓奶奶坐下，兩人聊著天，說著兒時的時光，有時談到趣處，不禁笑出聲來，似是驚到了身旁打著鼾的老黑狗，它的耳朵偶爾也隨著動一動。奶奶從屋中走到院中來，手中拿著一碗果子，我連忙迎上去接過。四周磚墻圍起，綠藤攀上，老井的水依舊清涼，今年的月季也照樣漂亮，不變的依舊如記憶中鮮亮，變幻的卻又停不住時光。 年紀(jì)漸增，奶奶也已經(jīng)帶上老花鏡，夏日中的涼席變成躺椅，涼席上的孩童上了學(xué)堂，躺椅上的老人也再干不起活。出來曬衣服的奶奶，看到這一幕，總會嗔怪著我要講衛(wèi)生，然后將盛著衣服的盆往地上一放，嚇走好奇湊上來作勢要舔的小黑狗，彎下腰抱起坐在地上的我，再放在井邊的板凳上，打上一桶水，一瓢一瓢地舀起倒在我手上沖刷著，看我自己洗的不干凈，就用空閑的一只手包住我的兩只手，握在手心慢慢地揉搓著，指尖的繭配合著井水的冰涼很是舒服。小黑狗每次總是默契的跑上來，蹭蹭這，蹭蹭那，有時看旁邊放的花朵討喜，就 高興地叼回自己的窩，再樂顛顛地跑回來，尾巴也搖的更歡了，討賞般跑到我跟前來，豆子眼亮晶晶的。在那里，房前有處露天小院，院兒里有條看門的小黑狗，與一口老井。請大家在感受它帶來的便捷時，不要忘了珍惜它，這同樣也是我國人民素質(zhì)的體現(xiàn)。現(xiàn)在很多人都在討論共享電車的管理問題，漏洞等這是應(yīng)該改進(jìn)的東西，但我覺得更重要的是我國人民素質(zhì)的提高：如果大家都能好好珍惜，秉持“人人為我，我為人人”的理念民，那么共享單車就能最好的為我們服務(wù)。雖說我的騎車技術(shù)已是熟練生巧了，但當(dāng)我第一次面對一輛陌生的共享單車時，我的心中百感交集，一陣微風(fēng)拂到我的臉上，我為現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)的社會而感到自豪與欣慰，可心理總還是有一種空落落的感覺?? 那時的共享單車是人們最熱門的討論話題，它的方便性讓人們對它愛不釋手，每一 位騎著共享單車在繁華的街道中穿梭的人都成了一道亮麗的風(fēng)景線，可是好景不長?? 隨著時間的推移，我頓時發(fā)現(xiàn)我們街道邊的共享單車越來越少，有的少胳膊少腿成了“廢車”；有的隨出停放使交通秩序混亂；噴漆，私家鎖，小廣告這些原本不屬于共享單車的物件卻隨處可見；新聞上報道關(guān)于破壞共享單子的事例也越來越多。 有一次，我和爸爸媽媽在外面吃飯后的回來路上，我有些走不動了。共享單車剛搬來的幾天人們仿佛把它們當(dāng)成了一個藝術(shù)品，只是觀賞。突然出現(xiàn)在我們生活里的共享單車就如同一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，又如同一個個精神煥發(fā)的青少年，使過往的人們好奇地停住腳步仔細(xì)打量一番；使街道變得生機(jī)勃勃；使川流不息的馬路變得和諧。共享資源的出現(xiàn)使我們的生活更加便捷，使人與人之間的關(guān)系更親近，使生活在大都市中的我們不會因為突發(fā) 狀況而措手不及。 對于“共享”這個詞，或許在以前，人們對于它就是一個“陌生人”?！? 讀書是苦的，而讀書又是樂的，苦澀與快樂夾雜在一起，這就是讀書的味道?? 高中生 1000字周記 7 在這科技發(fā)達(dá)的時代中，高樓大廈隨處可見；個個路口的汽車排起了長隊；電子技術(shù)也十分受人們的歡迎。我們也不應(yīng)該“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首芳?xì)ёx書遲。如《論語》中的“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?dāng)你因為努力讀書而名列前茅時，你會感受到讀書的快樂；當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時，你會感受到讀書的快樂；當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時，你會感受到讀書的快樂；當(dāng)你因為參加競賽而獲獎時，你會感到讀書的快樂。這兩個成語的由來，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實寫照。例如，孫敬為了勤奮刻苦地讀書，晨夕不休，他為了激勵自己而不讓自己在不知不覺中睡著，用一根繩子的一端系在屋頂?shù)牧荷?，?dāng)自己睡著時，繩子就會緊勒著頭而在睡夢中痛醒，而繼續(xù)在昏暗的燈光下讀書，就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書；又如蘇秦，讀書欲睡時，用錐刺自己的大腿，以激勵自己發(fā)奮刻苦，雖然讀書很苦，但他們?nèi)匀皇浅肯Σ恍荨U寢忘食、勤奮刻苦地讀書，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。