大班語(yǔ)言活動(dòng)小水滴歷險(xiǎn)記[推薦五篇](參考版)
2025-04-19 19:42本頁(yè)面
【正文】 。 三、完整欣賞動(dòng)畫《小水滴旅行記》 提問：故事的名字叫什么？小水滴是怎么旅行的？ 師生共同總結(jié)：小水滴在旅行的過程中變成水蒸汽，又從水蒸汽變成白云，白云變成小雨、雪花，最后變成小水滴回到大海?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻資料活動(dòng)過程： 一、討論話題，引出活動(dòng)內(nèi)容。 喜愛文學(xué)作品，并能用語(yǔ)言來(lái)模仿故事中角色的對(duì)話。不知不覺中我和同伴一起流進(jìn)了一個(gè)小湖。穿來(lái)穿去穿 進(jìn)了一個(gè)塑料袋里，怎么也找不到出口。突然一股強(qiáng)吸力把我們吸進(jìn)了一條狹長(zhǎng)的管道，隨著水流，我們被帶到了一個(gè)散發(fā)著惡臭的區(qū)域?！巴炅耍炅?，剛出虎穴又入狼口，這次我們死定了。我就帶領(lǐng)著同伴使勁兒往遠(yuǎn)處游，終于沖出了水面。我們奮力地向前游著，感覺機(jī)器聲越來(lái)越小了?！半y道我就這樣結(jié)束了自己的生命嗎？不行，我還有很多事情沒有去做呢？”想到這兒，我和同伴們一起開始了逃亡之旅。 可是，好景不長(zhǎng)。我環(huán)顧四周，小溪旁長(zhǎng)滿了青草，各種色彩鮮艷的野花，幾只蝴蝶和蜜蜂在花朵上翩翩起舞??這兒太美了，我要在這兒住下來(lái)。 第四篇：小水滴歷險(xiǎn)記作文 小水滴歷險(xiǎn)記 我是天上的一只 云精靈，每天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、嬉戲。 四、游戲：打敵人 請(qǐng)一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來(lái)報(bào)告：敵人來(lái)啦！教師立刻集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！” ：跨過小河 —— 爬過草地 —— 走過獨(dú)木橋 —— 翻過雪山 —— 拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去 —— 快跑返回 23 幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。運(yùn)好一個(gè)飛快地跑回來(lái)運(yùn)第二個(gè)。 三、游戲：運(yùn)“手雷” 教師：“小小解放軍們，剛剛接到一個(gè)任務(wù)，要把這箱手雷飛快地運(yùn)到前方戰(zhàn)場(chǎng)上的籃子里去” ：每人拿一個(gè)手雷，想各種方法飛快地走過獨(dú)木橋?！保?1）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范過獨(dú)木橋的的方法，并集體跟他學(xué)一學(xué)。師：“你剛才玩了什么？怎么玩的？誰(shuí)和他玩的不一樣？” 。 ，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察指導(dǎo)獨(dú)木橋的走法。 二、教師：“今天我是指揮官，你們想做什么？”（解放軍）師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。 好兩塊場(chǎng)地。 ，戰(zhàn)勝困難的精神?；顒?dòng)目標(biāo) ，進(jìn)行體育鍛煉。 上課 時(shí)間： 指導(dǎo)教師： 大班體育活動(dòng)《學(xué)做解放軍》 執(zhí)教老師：趙倩冰備課時(shí)間： 設(shè)計(jì)意圖 《學(xué)做解放軍》是一節(jié)大班的體育活動(dòng)，選自省編教材大班下的一個(gè)活動(dòng)主題，傳統(tǒng)的體育教學(xué)只是單純地生硬地傳授動(dòng)作要領(lǐng)和幼兒反復(fù)練習(xí)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而我結(jié)合了體育和游戲的創(chuàng)新理念，認(rèn)真研究了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將它生活化，熟悉貼切，設(shè)立一定的情景，將它美化，逼真自然，精心選擇教法，使它趣味化，靈活多變，設(shè)計(jì)教法，使其兒童化，簡(jiǎn)單明了，以“整裝待發(fā)，一切行動(dòng)聽指揮，練本領(lǐng)，過難關(guān)，炸碉堡，歡慶勝利”為主線，利用幼兒對(duì)解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來(lái)模仿解放軍，以此來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，提高效率。 背景音樂、隨情節(jié)變換背景圖 幼兒自選角色：太陽(yáng)公公、風(fēng)爺爺、小水滴 幼兒一起參與表演，感受小水滴旅行的快樂。 師：如果你是小水滴你最喜歡經(jīng)過的什么地方呢？幼：我喜歡在
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