【正文】 幼兒園學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀集錦 第五篇：大一學(xué)期總。 這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚 ，雖然沒有驕人的成績，但孩子的提高使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題。同時(shí)，孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。 .教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和幫忙也是很重要的。在半日活動(dòng)中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并進(jìn)取使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩 子，不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對那些異常的孩子給予更多的關(guān)愛。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。 平時(shí)，我能 關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我能夠根據(jù)他們不一樣的本事給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等，他們幾個(gè)人在班上的本事都比較強(qiáng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不一樣的特點(diǎn)，安排他們完成不一樣的任務(wù)。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步 ! 幼兒園學(xué)期總結(jié)篇五 經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作，看著他們這學(xué)期來，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不一樣程度的提高，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來 較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。 三、家長工作 我們 用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系等日常性工作，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，并通過校訊通每日一條短信告之家長幼兒在園的一日情況，交換意見，互通情況信息，增加教師與家長的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。 二保育工作 我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保 證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《一顆紐扣》、《應(yīng)該怎么做》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、興趣。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽 說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中 。 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與所有人交流。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì) 量。大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。 。 ，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。 ，從很大方面預(yù)防了幼兒間的交叉感染不足： 本學(xué)期幼兒有一些抓傷、磕傷、擦傷的情況，也有少許的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。 ，減少抓傷的不安全隱患。 不足： 對孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。 3 配班過程中三位老師也會(huì)相互 監(jiān)督相互提醒。 不足： 個(gè)別孩子由于各種原因請加一段時(shí)間后歸園初期會(huì)顯得多種習(xí)慣有所變差，此時(shí)會(huì)情不自禁開始抱怨 四、師德執(zhí)行情況： 成效： ，不做違反師德的事情。 組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋。 ，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。 ，所以戶外活動(dòng)結(jié)束后 時(shí)間較為緊張。 ，離園時(shí)提醒幼兒正確擺放椅子。 ，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋，涂抹護(hù)膚霜等。 ，以及鞋襪的正確擺放 。 ，直到確保最后一個(gè)孩子出來。 ，在活動(dòng)中監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生 。 不足： 因?yàn)榈谝淮握礁?，在有幼兒能力方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。 ，認(rèn)真完成。 于中班孩子年齡適中，接受理解能力強(qiáng)，所以在生活與學(xué)習(xí)中同班級(jí)老師一同培養(yǎng)孩子在各方面的獨(dú)立能力。 一、學(xué)校教學(xué)管理制度方面： 成效： ，認(rèn)真配好每一節(jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況與班級(jí)老師的要求按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。 幼兒園學(xué)期總結(jié)篇三 日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 。 ，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中 .做到學(xué)有所用 .一學(xué)期下來 .我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。 ，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 三 .教育教學(xué)： ，在備課中我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化 難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。 二 .衛(wèi)生保?。何野嗬蠋煴M心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作 .嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作 .踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來不便的而影響工作 ,讓幼兒生 活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作 .我們一向也較為細(xì)致 ,我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄 ,如 :嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況 .不漏吃 .不遲吃 .晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色 ,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長 ,因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現(xiàn)需要 .日常生活中注意觀察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求 .特別在幼兒吃飯方面 .我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩 .引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽 ,半年來我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯 . 養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣 .在喝水方面家長們也比教關(guān)注 .每天保證幼兒喝夠三杯水 ,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí) 補(bǔ)充水分 ,為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友 .每星期固定為幼兒剪指甲。 我班是剛剛從小班升中班的班級(jí) ,幼兒年齡都是 3 歲到 4 歲左右 ,其中有一兩個(gè)是年齡比較小的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間 ,所以對幼兒園的一切都是很了解 ,但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了 ,在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ) ,大多數(shù)的幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌 ,在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對他們的情況制定不同的教育方案 ,為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好 的生活習(xí)慣與基礎(chǔ) ,幼兒入園后 ,我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍，引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活 ,家園合作也很愉快、指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作 ,盡量每天跟家長溝通幼兒在園的詳細(xì)情況 ,把家長交代的事記好 ,使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮 ,通過這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活 ,家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。 幼兒園學(xué)期總結(jié)篇二 時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成，能力 .知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展 ,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育 .教學(xué)工作加以總結(jié) ,具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn)。 三、工作上的不足 之處： 在個(gè)別幼兒教育的問題上，未能做得最好，班上還有個(gè)別幼兒需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在下學(xué)期我還會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細(xì)聆聽家長的意見和看法。 六、家長工作方面： 一個(gè)學(xué)期以來與家長相處的很愉快，工作得到了家長的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視 線。 五、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。早晨幼兒入園，我們認(rèn)真對幼兒進(jìn)行詢問，觀察，了解幼兒是否有不適，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時(shí)隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施方法。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動(dòng)，合理設(shè)計(jì)好，每日的晨間活動(dòng)。無 論在進(jìn)行活動(dòng)是或休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。 從日常生活中抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。 學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。 講話禮貌。 幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定，愉快活潑。以下是本人對這學(xué)的工作總結(jié)： 一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。孩子們在各個(gè)方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本著同 一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。這是我做人的尊嚴(yán)！ 第四篇：幼兒園學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀集錦 每一個(gè)員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每天讓自己收獲一 點(diǎn)，目標(biāo)我早已定下，我不會(huì)改變，所以也不用在在這里重新設(shè)定。我們雖然進(jìn)了大學(xué)的校門，但是也是生活在父母呵護(hù)下，沒有生存的壓力，沒有家庭的煩惱，一切都是以自我為中心的。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。在我考進(jìn)大學(xué)明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)成績雖然不是名列前茅，但卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。還有在之前我認(rèn)為讀書沒有什么用，并且也不會(huì)主動(dòng)去看書，認(rèn)為如果有不懂得在互聯(lián)網(wǎng)上查一下就行了完全沒有看書的必要，有的時(shí)候需要寫一些東西，寫著寫著就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多字不會(huì)寫，主要是因?yàn)榭吹纳?在腦中的記憶很少，我們應(yīng)該多看一些書，同時(shí)增加自己的閱讀能力也可以讓我們多認(rèn)識(shí)一些字。我們應(yīng)該把自己的目標(biāo)方的長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能只是局限在眼前。 在高中時(shí)期，心里只知道好好學(xué)習(xí)，等到高考能考個(gè)好成績，進(jìn)個(gè)好的大 學(xué)，并沒有自己的想法、也沒有自己的理想，腦子里完全是個(gè)空白。 一年的學(xué)習(xí)生活并不是單單的學(xué)習(xí)玩耍，在學(xué)期期末，我們還參加假期實(shí)習(xí)，雖說離上班的時(shí)間還有一年但是我們已經(jīng)提前體驗(yàn)了工作崗位與在學(xué)校學(xué)習(xí)的不同，在學(xué)校我們可以因?yàn)橐淮蔚膽卸柽t到、不寫作業(yè)，甚至?xí)缯n，老師不會(huì)對我們嚴(yán)刑拷打，可以原諒我們這一次次的懶墮。我們一起拓展訓(xùn)練、一起燒烤、一起溜旱冰、一起去公園、一起爬山、一起去看梨花等等，這些都是我大學(xué)期間美好的經(jīng)歷，帶給了我很多快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些美好的時(shí)刻，也許等到畢業(yè)了我們同學(xué)就會(huì)各奔東西，也許由于工作、家庭的因素可能等到一年、兩年、五年、十年以后我們才會(huì)見到，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼。每天早上都會(huì)有 20 分鐘的演講時(shí)間，讓我們充分發(fā)揮自己才能在舞臺(tái)上表達(dá)自己想法，讓從“不敢說”到“可以說”，在當(dāng)今日益競爭的社會(huì)中， 并不單單是學(xué)習(xí)好就可以找到好的工作，而是看每個(gè)人的綜合素質(zhì)，各個(gè)方面的表現(xiàn)。 在當(dāng)今社會(huì)以及職業(yè)要求等方面都嚴(yán)格要求每個(gè)人的綜合素質(zhì)，記得一來到學(xué)校的時(shí)候就有一個(gè)老師叫我們學(xué)習(xí)禮儀 ，這個(gè)老師姓張，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過禮儀方面的知識(shí)，懂禮貌講禮儀從古至今一只是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承下去。在學(xué)習(xí)中，對我們每個(gè)人都是一個(gè)考驗(yàn)吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換成沒有人約束的學(xué)習(xí)方式，讓我們每一個(gè)剛步入大學(xué)的學(xué)生來說都有點(diǎn)粗手不及，好在自己已經(jīng)適應(yīng)過來了。如果可能，我是不會(huì)放棄任何一個(gè)培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)的 ! 一年的歷練固然不會(huì)有太大變化，但我知道三年后的我肯定會(huì)有很大變化，無論考研還是就業(yè)，我相信自己一定會(huì)為自己開創(chuàng)出一片絢麗的未來 ! 大一學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀集錦 第三篇：大一總結(jié) _大一學(xué)期總結(jié) 記得剛邁入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇的和