【正文】 加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，確保班組成員的整體水平進(jìn)一步提高。 二、總體要求 開展工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化活動(dòng)。爭(zhēng)取創(chuàng)建水平再上新臺(tái)階。 班組在經(jīng)過人員調(diào)整之后，今年的創(chuàng)建工作會(huì)遇到很大的困難，這就要求我們班組成員都要各盡其責(zé)，共同把我們的班組建設(shè)搞好。 總而言之，在新的學(xué)期里本人要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。 第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。 第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。 其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。在這個(gè)學(xué)期里，本人要百尺竿頭，更進(jìn)一步。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔！以下是收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大 家。 我一定要按照計(jì)劃完成作業(yè)，不但要求按時(shí)完成作業(yè)，還要保證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎，認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。 下午： 5： 00時(shí)到家后先寫一部分作業(yè) 6： 00時(shí)然后開始吃飯 6： 30時(shí)吃完飯繼續(xù)寫作 聽磁帶英語(yǔ)練習(xí)二十分鐘 每天在作業(yè)認(rèn)真完成的前提下，自主學(xué)習(xí)如下訓(xùn)練題： ⑴星期一 :《 20xx 百題大過關(guān)（基礎(chǔ)百題）》（ 45 分鐘） ⑵星期二 :《 20xx 百題大過關(guān)（閱讀百題）》（ 45 分鐘） ⑶星期三 :《小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽 1+3（五年級(jí)）》（ 30 分鐘） ⑷星期四 :《新課標(biāo)數(shù)學(xué)半小時(shí)（五年級(jí)上冊(cè)）》（ 30分鐘） 星期五下午 15:30 時(shí)至 17:30 時(shí)英語(yǔ)培優(yōu)； 星期六上午 9:00 時(shí)至 12:00 時(shí)奧數(shù)培優(yōu)； 星期天安排興趣班學(xué)習(xí)（小提琴、繪畫）待定； 十點(diǎn)半之前必須睡覺，以保證明天能夠按時(shí)起床。 中午： 中午在學(xué)校吃中餐或回家吃飯（待定）； 12： 40 時(shí)吃完飯，一定要提高吃飯速度； 如果有作業(yè)先寫作業(yè)，如果沒有作業(yè)就看一些課外書（或者午休 20 分鐘），準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué) 習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。 恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用 進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來(lái)評(píng)價(jià)。所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的 理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 9 進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。 ㈥完善學(xué)校、教師繼續(xù)教育檔案。 ㈣繼續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng)。 開展教師讀書活動(dòng)，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。（各教研組負(fù)責(zé)） 繼續(xù)開展“一人一課”說授評(píng)活動(dòng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。 ㈢校本培訓(xùn)： 組織 20xx 版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 四、工作主要內(nèi)容 ㈠制定學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃。 繼續(xù)實(shí)施教師“國(guó)培計(jì)劃”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。 要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水 平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。 三、工作要點(diǎn) 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。 努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 8 一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下計(jì)劃。 五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。 三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。我對(duì)自己的要求如下： 一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)進(jìn)一步提高。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 7 這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段 —— 六年級(jí)。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào)。英語(yǔ)作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析 。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。 每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮： 每天都不能松懈。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 6 不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。 口語(yǔ)：每天堅(jiān)持對(duì)同事用漢語(yǔ)交際，問候。學(xué)習(xí)有關(guān)漢語(yǔ)教學(xué)的資料。每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片。從 MHK 做起，多看 MHK 教材，每天聽寫一篇，一定要堅(jiān)持。日常思考的時(shí)候，常試用漢語(yǔ)思考，想問題以培養(yǎng)語(yǔ)感。每天保證一定的聽力的時(shí)間，至少一 小時(shí)的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)地去記憶好句子。每天保證一定的閱讀量。 三、提高雙語(yǔ)水平基本措施 我是一名雙語(yǔ)教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。讀的能力，民族干部能夠閱讀漢 文報(bào)刊、文件和日常生活、社交、學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容 。即：聽的能力，聽懂“雙語(yǔ)”日常工作、學(xué)習(xí)、生活用語(yǔ) 。少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書寫能力”。進(jìn)一步提高教師雙語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 5 一、指導(dǎo)思想 本人以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，以學(xué)生滿意的教 師”為目標(biāo)，以“愛的教育”為核心。 雖然這次短期的學(xué)習(xí)已結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。要學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)。使我們 的隊(duì)伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。我會(huì)積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，來(lái)鍛煉自己，發(fā)揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作?？偠灾?，通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸很深，為期十天的骨干教師培訓(xùn)，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有良時(shí)機(jī)。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。第五，我應(yīng)該多向身邊的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法。第四，信息技術(shù)需要提高。其次，教學(xué)方法需要改進(jìn) 。不斷反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多了。其次，教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)“產(chǎn)出”，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 用真心去上課，用愛心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。 聽了宛容教授的《教授的職業(yè)倦怠與調(diào)整》，讓我對(duì)教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)猛烈沖擊的狀況下，教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越受排斥、受擠壓，這時(shí)教師難免會(huì)職業(yè)倦怠。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。當(dāng)我?guī)е虒W(xué)實(shí)踐中的種種疑問，走進(jìn)這次培訓(xùn)課堂時(shí)。每一個(gè)專家的精彩講座，每一個(gè)專題的內(nèi)容，都是 那么的豐富多彩。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 4 一轉(zhuǎn)眼，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已快結(jié)束。這學(xué)期我要自己登記，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各建一個(gè)錯(cuò)題本。無(wú)論是課堂上還是會(huì)回家做作業(yè)，碰到難題一定先認(rèn)真思考，不要總依賴媽媽和老師。 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。 這學(xué)期我要做的比上學(xué)期更好， (.)從各方面嚴(yán)格要求自己，原來(lái)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，針對(duì)不足的地方我制定了新學(xué)期的計(jì)劃： 檢查。 在寒假里，最重要的就是堅(jiān)持完成自己每天安排的事情，要讓自己真得學(xué)會(huì)獨(dú)立！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 3 新學(xué)期就要開始了，我們又要開始新的學(xué)習(xí)了。 二、目標(biāo) 我打算每天寫寒假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各 5 頁(yè)，認(rèn)真完成作業(yè)，態(tài)度和上學(xué)期間寫作業(yè)一樣，做作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握 不牢固的知識(shí)點(diǎn)。 下午 3： 00—— 5： 30寫作業(yè)，作文及數(shù)學(xué)卷子，還有字帖。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 2 期盼已久的寒假終于到了，為了能有一個(gè)充實(shí)而且有意義的寒假，我給自己制定了一個(gè)集學(xué)習(xí)及玩樂兩不誤的計(jì)劃?！陡窳滞挕贰ⅰ兑了髟⒀浴?、《哪吒?jìng)髌妗贰ⅰ度骼擞洝?、《木偶奇遇記》、《小學(xué)生注音看圖作文》等等。 書籍推薦： 必讀書目：《語(yǔ)文新天地》《小學(xué)生古詩(shī)精選》的前 20首。 聽寫有問題的孩子，自己多加強(qiáng)聽寫。 每周抽空背《語(yǔ)文新天地 2》兒歌 3 首以上，爭(zhēng)取本期把《語(yǔ)文新天地 2》背完，有能力的盡量多背。 每周反復(fù)背古詩(shī)至少一首。 讀認(rèn)生字及課后詞語(yǔ)、句子等 10分鐘。 第四篇：【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 10 篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)霸都稱贊的呢？以下是幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 10 篇，希望能夠幫助到大家。假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總 。 英語(yǔ)課程計(jì)劃 英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng) 。假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍， (重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書 。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行 。 計(jì)劃與非計(jì)劃 如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃 。每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué) 。 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)篇 3 一、時(shí)間安排 每天的四個(gè)“ 1 小時(shí)保障” 每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 。 提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。 學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 和現(xiàn)狀。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。 分析自己 的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來(lái)評(píng)價(jià)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的 .理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級(jí)小干部是班主任的左右手。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。