【正文】 在過去的一個學期里，我們?nèi)w師生共同努力，開拓創(chuàng)新，各方面工作穩(wěn)步前進。此時不行動，何時再行動？此時不努力，何時再努力？此時不奮斗，何時再奮斗？此時不拼搏，何時再拼搏？ 我們敢 學，我們敢拼！我們堅持，我們努力！我們自信，我們能行！ 第五篇：開學初講話稿 同學們： 大家好！度過了一個漫長、炎熱卻又愉快、充實的暑假，我們又回到了清靜的校園，回到了朝夕相處的同學身邊。越是這個時候，我 們越要克服懶惰心理，埋頭苦學，越要堅定信念，勇于拼搏，絕不放棄！我們都知道，黎明前總是最黑暗的時候，但穿過黑暗，必然會迎來燦爛的黎明！ 同學們，攀登路上，你我同行，在學校里，我們老師永遠都是你們最堅強的后盾！我們一起加油！到時候我們一起成功！最后，預(yù)祝各位老師工作順利，各位同學期末取得優(yōu)異的成績！ 謝謝大家！ 同學們，“滄海橫流、方顯英雄本色。拿破侖曾經(jīng)說過：“最困難之日，就是離成功不遠之時。 總之，從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動地進行復(fù)習，要對時間進行合理的安排，特別要強調(diào)的是要做好對知識的鞏固、消化、反思以及總結(jié)工作，手中的復(fù)習資料要整理好，重點資料要重點復(fù)習。比如：每節(jié)課間都利用 5 分鐘，一天 12 節(jié)課就會比別人多用 1 個小時，每節(jié)下課記憶 1 個單詞，一天 就會記憶 12 個單詞?道理非常的簡單，希望同學們做到惜時如金。這就要求我們要充分利用一切可以利用的時間。對于自己的強勢學科要繼續(xù)保持，對于弱科，一定要足夠的重視，對于弱科，在后面的復(fù)習過程中要在時間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補弱。晚自習時間一定要對當天所學的知識進行復(fù)習、消化、反思、總結(jié)，加深對知識的理解，理清楚每一個知識點，要在腦袋里形成清清楚楚幾條線，而且同學們必須這樣做！ （ 8）對于在座的各位踩線生同學們來講，要 想突破瓶頸，就必須高度重視學科的均衡發(fā)展，必須是各學科齊頭并進。當然糾錯本不一定全是整理的錯題，比如老師都三番五次強調(diào)的重點題型，必考題型，你都可以整理到糾錯本上，形成自己的學科筆記。每次模擬考試老師把試卷批閱完之后，首先學會自我糾錯，做到心中有數(shù)，哪些題試粗心而錯，哪些題是似懂非懂，哪些題是壓根就做不來?待老師評講時 有重點的去聽，并做好筆記，加深印象。課后要對照筆記反思理解加深記憶。特別是在課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門造車，這樣將是得不償失的。 （ 2）構(gòu)建每一章節(jié)的知識系統(tǒng)（自己學會歸納、整理每一章節(jié)的知識點 —— 草稿本上自己書寫，再翻閱教材進行補充，也就是同學們要自己理清楚各章節(jié)所學的知識，一門學科新課學習完了，在復(fù)習時，要達到腦袋里是清清楚楚幾條線這種效果，比如：說到一個知識點，你要立馬反應(yīng)是哪一章哪一節(jié)的內(nèi)容?） （ 3）加強平時對復(fù)習綱要上面的典型例習題的訓練。如何備戰(zhàn)期末考試呢？ （ 1）依據(jù)手中的復(fù)習綱要，對各學科的知識點進行梳理記憶，要求：對所有知識點一個也不漏掉，對主干知識（涵蓋重要考點的知識）要重點記憶。 ，全力備考：（主要講復(fù)習方法） 用數(shù)學語言講，有一個公理是這么說的“只要過程扎實，結(jié)果定不會差”。要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因為看不下去書就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費時間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會遇到的，不是你一個人的問題，大可不必責怪自己。 、善于調(diào)節(jié)： 同學們首先要知道一點：狀態(tài)是自己調(diào)整的，狀態(tài)時好時壞也是正常的，狀態(tài)好的時候就要靜下心來多做事 ，充分利用時間，多為備考而付諸努力。在學習上不要膽怯，不要畏懼，不要怕，一定要相信自己的能力，相信自己一定可以把學習成績提高。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機會，我們應(yīng)該珍惜這個機會。要在學習上首先端正學習態(tài)度，不要把學習當作任務(wù)，更不要把學習當作負擔，要從心底壓根覺得學習是一件多么美好的事情??！要有一種我學習，我快樂，我成長的理念。 常言道“態(tài)度決定高度”，在座的各位同學，潛力是最大的，沖勁也是最足的。這種態(tài)度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個階段中去。大家的成績屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會名落孫山。所以說，在座的各位班主任老師，以及在座的各位弟弟妹妹們，你們身上肩負的責任與壓力不比其他任何同學小。今晚會議的主題 —— 攀登路上，你我同行！ 一、什么叫踩線生？ 所謂踩線生就是指各學科成績在 A1 線上下徘徊的學生，也就是成績起伏較大，不穩(wěn)定。還是哪句話，道路是曲折的，前途是光明的，只要我們每個人 特別是本學期時間短、任務(wù)重 ，我們一定要珍惜好、充分利用好每一天，做好每一件事，使學校整體工作本學期再有質(zhì)的提高和飛躍。 總之，學校創(chuàng)建只有短短一年半，我們搬入新校區(qū)只有半年，教育教學秩序剛剛穩(wěn)定，很多工作都比較初級和原始，不夠規(guī)范，離學校的發(fā)展目標和社會的要求差之甚遠。 五、充分挖掘校內(nèi)外資源，抓好學校特色工作，積淀學校內(nèi)涵。這個主要要通過改變課堂教學方式，讓學生充分發(fā)揮主動積極性，學會思考、學好合作、學好學習，掌握良好的學習方法。學校會通過教學論壇、經(jīng)驗交流會、學生學習規(guī)范畫等等活動促進學生這項工作的開展。（ 5）善于提問的習慣。（ 3）專心聽課的習慣。關(guān)于學生學習習慣的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在先側(cè)重以下五方面的習慣：（ 1）提前預(yù)習的習慣。所以，下一步教學，我們必須在教會學生知識的同時，更重要的是培養(yǎng)學生的學習習慣，掌握正確的學習方法，提高學生學習的興趣和效率。 。 “親其師、信其道”，和諧、良好的師生關(guān)系，是教育教學成功的前提和關(guān)鍵，對次我們提三點：一做學生知心者，二做學生引導(dǎo)者，三做學生欣賞者。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享 總之，課堂教學效率不高是我們現(xiàn)在面臨的最大的問題，加強課堂研討，提高課堂效率、消滅不合格課是我們本學期的工作重點和目標，老師們要增強責任和危機意識，加強學習和反思，提高課堂教學水平。 ，優(yōu)化教學方式。 （ 5）繼續(xù)開展期末課堂水平鑒定活動。（ 3）開展各種形式的課堂教學評比活動。教研組長要做到定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容，組織到位，聽課后，集中進行評課活動。打造精品課堂，舉辦“同課異構(gòu)”等多種形式的教學競賽，打造一批精品課，逐漸形成一系列的精品課。 。以行動研究為主要形式，不斷解決課堂教學中出現(xiàn)的新情況、新問題。 2．二是開展專題研究。 1．開展課例研討。 三深化課堂教學改革，大力推進課堂質(zhì)量工程。各位教師沒有撰寫教師隨筆一篇交教務(wù)處。教師每大周都要對自己的工作進行反思和小結(jié)，反思和校級要實實在在，不搞形式，不說套話。 7．積極組織教師參加縣、片各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 6．加大對骨干教師的培訓力度。一是加強教師的基本功訓練，本學期將扎扎實實抓好“兩筆一話”，爭取每位教師都能寫一手漂亮的鋼筆字、粉筆字，說一口標準的普通話。學校將在上學期基礎(chǔ)上完善的活動方案，給新老教師定目標、定 任務(wù)，簽到責任狀，并制定了相應(yīng)的考核措施，促使該項工作能實實在在的抓到實處，使我們的青年教師盡快成長。 4．實施青藍工程，落實幫扶制度，提高新教師教學水平。學校本學期要已更加開放的心態(tài)，加強與外界的合作和交流，讓教師近距離與專家、名師對話交流，享受先進理念熏陶。第一學期我們召開了一次教學論壇活動，效果比較好，本學期， 2我們準備根據(jù)我們學校的實際，開展以培養(yǎng)學生良好學習習慣、激發(fā)學習興趣、高效課堂等為主題的教學研討交流活動，取長補短、互相借鑒、拋磚引玉，觸動反思和實踐。學期末開展讀書交流活動。開展以課程與教學改革為主體內(nèi)容的教師業(yè)務(wù)學習與培訓，開展讀書工程。根據(jù)我校實際，我們堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。 二、加強教師培訓，提高整體水平。該 0 分的 0 分計，常規(guī)落實不到位的 100 多月常規(guī)津貼 1 分拿不到。本學期，我們嚴格執(zhí)行檢查標準。比如，教干，差作業(yè)常規(guī)，作業(yè)沒叫，也給了一個分數(shù)。 嚴格標準，一視同仁。要確定名單，制定計劃，持之以恒。學生輔導(dǎo)不一定是抽出專門時間進行輔導(dǎo)，可以充分利用課間、課前、課外活動等等零散時間。本學期，這項工作也是我們一項重要工作，必須要按要求以年級為單位搞好周測和單元檢查。孫忙忙老師這次期末成績非常好，平均分近 90 分，這與重視階段性質(zhì)量檢測分不開。 階段性的檢查是非常必要的，即是檢測，也是鞏固，發(fā)現(xiàn)問題要深入分析，及時采取措施 。這樣，老師才會真正的為上課學生學不好而著急，才會珍惜利用每節(jié)課，充分利用每天可利用的時間。其實每一節(jié)課老師都應(yīng)該從考試檢測的角度去看待。這是本學期一項重要工作。本學期，我們對作業(yè)布臵與批改標準要求不高，開家長會或縣里或其他兄弟學校來我校交流學習，你的學科的學生作業(yè)、你的作業(yè)批改能拿出手、讓人看的住就行。 （ 3）學生作業(yè)。如果自己感覺因為教干或課多不能備課，那你反 映到教務(wù)處，課可以給予調(diào)整，任何人不能不備課進入課堂?，F(xiàn)在我們要明確一點。 （ 2）備課。 （ 1）課堂常規(guī)：現(xiàn)在遲到、早退、坐教、無案上課、接打手機等課堂違規(guī)行為屢禁不止，這與教務(wù)處態(tài)度不明朗、工作不到位有直接關(guān)系。本學期，我們要加強教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查和處理力度，確保學校各項教學常規(guī)能要求落到實處。 一、強化常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。我們必須要使 90％以上的學生家長對孩子的學習基本滿意，要使 50％學生家長對孩子學習非常滿意。 本學期，是我們學校發(fā)展至關(guān)重要的時期。我們的學生學習習慣很差、學習效率很低，很多還在混日子，不但自己不學，還帶動和影響一大批；我們還存在很多低效甚至是無效課堂，許多教師的課堂教學和教學管理水平亟待提高；個別教師在工作中偷工減料，責任心還有待于加強；學校的凝練力和向心力很差，教師有工作的壓力沒有奮斗的動力等等。從家長反饋和保生情況看，絕大部分家長對學生的成績、老師的教學和學校管理還是比較滿意的。你們有好的經(jīng)驗可形成文字材料，發(fā)表在各種刊物上，凡是被采用的按等級在班主任績效里加分，校級 2 分，縣級 3 等獎加 ， 3， ，市級 3 等獎加 4， ， 5 分，省級 3 等級加 5， 6， 7 分，最高加 7 分。因此我們要不斷學習、不斷提高，學習新知識，接受新事物，適應(yīng)新形勢。 從第二周開始安排好家長觀察，本學期計劃 一、二節(jié)課到班聽課，課間操時間與班主任及科任教師交流，第 三、四節(jié)課在多媒體教室對家長進行培訓。班主任要用好家委會平臺，不定期召開家委會和家長會。班級家委會就是這重要的百分之二十。 每月德育主題要入腦入心，班團活動課及主題班會課要提前準備，認真組織，本學期德育的主旋律就是立志，解 決學生要上學，想讀書，班團活動課是班主任的課，班主任就必須到場，去年有個別班主任經(jīng)常把班會課挪作它用，甚至連主題班會課都忘記了去上，本學期將加大主題班會的檢查力度，同時設(shè)專人檢查夕會課，夕會課切記走過場，要把當天的情況作全面的總結(jié)，該表揚的要大肆表揚，該批評的批評，剩余時間可以就當月的德育主題進行深化延伸，按照校長指示初一年級要利用夕會課用專用筆記本寫好敬樂筆記，學期結(jié)束檢查筆記本，切記用來上文化課。所以我們的班主任一刻也不能放松對學生的教育，對宿舍的管理，要經(jīng)常了解，密切關(guān)注學生的住宿情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時采取針對性的整改措施。學生還是你的學生，宿舍還是你的宿舍。 加強宿舍管理，思想上一刻也不能放松。不僅要反復(fù)抓，還要抓反復(fù)。才能與我們溝通共鳴。給學生以親近感、信任感、期望感，讓學生感受到老師給予他們的愛心是真誠的。 轉(zhuǎn)化問題學生是我們學校教育的重點工作，主要內(nèi)容。我們的指導(dǎo)思想是加強過程處理，過程教育。四是面向全體學生背誦反省材料。學生違紀處分共有五個梯次，警告、嚴重警告，記過、記大過，留校察看、勸退，凡是不跨班級不跨年級的違紀由班主任和年級自行處理，政教處就不扣班級考核分，年 級上要做好記載，對于違紀較為嚴重的，政教處將納入三風考核，警告、嚴重警告由班主任處理，記過、記大過由年級組處理，留校察看、勸退由政教處處理。以比促提高，以比促發(fā)展，在競爭中把自己的年級打造成西苑中學的標桿年級，名牌年級。衛(wèi)生檢查、考核結(jié)果同樣要天天排隊天天公布。年級與年級也要比比看 。教學樓的衛(wèi)生責任區(qū)同時也是公物保護責任區(qū)，向消防栓上面的一些文字老是有人將字扣掉一些，如果這個消防栓在你班的責任區(qū)域你班就得對其負責，責任區(qū)內(nèi)的公物一旦被損壞，責任人負全責，既要負責追查損壞人的責任，還要在第一時間內(nèi)負責修繕。紀律、衛(wèi)生的檢查考核分工負責，責任到人。 班級與班級比：看哪些班級紀律嚴明，秩序井然。我們知道勸其退學也是教育，但我們必須明確一點，勸其退學是極端教育，是對教育的否定和放棄。我們的目的是教育，我們的手段也是教育，我們就是要從教育的愿望出發(fā)達到教