【正文】 在未來的工作中我會(huì)加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在這三年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長。 （六）、學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。做到面對(duì)學(xué)生，無怨無悔。 （四）、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，能健康地成長。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。 六、整改措施和努力方向 （一）、通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要做好。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。 五、存在問題的原因 上述在思想、工作上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面： （一）、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。二是作為班主任，在工作中有時(shí)也 參入了自己的主觀情感。 四、目前存在的問題和不足 一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真 正的好老師。認(rèn)真工作，教書育人，傳遞知識(shí)。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。 在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)。三年來面對(duì)不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來學(xué)生們的喜愛。 第五篇：教 師履職盡責(zé)自查報(bào)告 教師履職盡責(zé)自查報(bào)告 以一名省招教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作，至今已三年有余。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。 (四 )推動(dòng)了工作開展。 (三 )樹立了正確的用人導(dǎo)向。根據(jù)崗責(zé)績(jī)效管理辦法，每增加一個(gè)崗位，就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的 待遇，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。通過重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的能力和水平。建立崗責(zé)績(jī)效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛接受監(jiān)督。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績(jī)效考核獎(jiǎng)，并按月將績(jī)效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對(duì)分局的考核結(jié)果，由分局落實(shí)到個(gè)人。崗位確定后， 分局 在本單位公示崗位確認(rèn)情況，接受監(jiān)督。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書，以示明確崗位和責(zé)任。輔崗采取競(jìng)崗方式，在分局公開競(jìng)爭(zhēng)，輔崗報(bào)名人員只有 1 人，由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。二是確定兼崗。一是確定主崗。 (三 )對(duì)號(hào)入座，組織定崗定責(zé)。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績(jī)效考核分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位 待遇相匹配的原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見，制定了崗責(zé)績(jī)效管理辦法。明確日常工作 119 項(xiàng)。其它分局設(shè)置主崗 6 個(gè)，輔崗 6 個(gè) 。在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不同情況，共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容，進(jìn)行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn) 作情況，進(jìn)行歸類，設(shè)置 了工作崗位。 二、主要做法 (一 )深入調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根 源在于崗責(zé)機(jī)制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績(jī)效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機(jī)結(jié)合，才能較好地解決以上問題。有些人員有崗無責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責(zé)任大扣分多，考核獎(jiǎng)吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積 極性，現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。 一、實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理的背景 長期以來，職 責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。不斷的學(xué)習(xí)才能夠讓自己進(jìn)步，在工作中找出自己的不足然后不斷的改進(jìn)不斷的努力這樣才能夠達(dá)到最好的結(jié)果。扎根基層，履職盡責(zé)，我自覺接受組織和人民的監(jiān)督?！彼娘L(fēng)”建設(shè)，從我做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)決做到不鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng) 。只能用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐為民服務(wù)的承諾和對(duì)自己扎根基層有所作為的承諾，用真情去溫暖父老鄉(xiāng)親，扎根沃土，承接地氣，立志成為一名優(yōu)秀的基層工作者，為偉大的”中國夢(mèng)”增光添彩。我是帶著理想的種子來到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發(fā)芽。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時(shí)間和精力去提高和完善自己。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。農(nóng)村的吃住行條件相對(duì)比較差，比如早 9 午 3 的吃飯時(shí)間點(diǎn)、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚 8 點(diǎn)左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。為青春夢(mèng) 渭南夢(mèng) 陜西夢(mèng) 中國夢(mèng)的一步步實(shí)現(xiàn)，獻(xiàn)一分情，出一份力?！北е@樣的理想信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已 4個(gè)多月了。 ”天天奮斗，天天快樂。 (二