【摘要】用Excel做數(shù)據(jù)分析——描述統(tǒng)計2020-10-3105:29作者:大鳥原創(chuàng)出處:天極軟件責任編輯:still某班級期中考試進行后,需要統(tǒng)計成績的平均值、區(qū)間,以及給出班級內部學生成績差異的量化標準,借此來作為解決班與班之間學生成績的參差不齊的依據(jù)。要求得到標準差等統(tǒng)計數(shù)值。樣本數(shù)據(jù)分布區(qū)間、標準差等都是描述樣本數(shù)據(jù)范圍及波動大小的統(tǒng)計量,統(tǒng)計標準
2024-09-08 09:29
【摘要】單變量描述統(tǒng)計分析(Frequencies)(Descriptives)(Explore)(Means)數(shù)據(jù)列表本章小結概述描述統(tǒng)計學推斷統(tǒng)計學統(tǒng)計學描述統(tǒng)計:數(shù)據(jù)的收集、整理、顯示、對數(shù)據(jù)中有用信息的提取和分析。對變量集中趨勢和離中趨勢的分析是其主要內容。SPSS主菜
2025-01-22 08:18
【摘要】用Excel做數(shù)據(jù)分析——回歸分析2020-12-0414:02作者:大鳥原創(chuàng)出處:天極軟件責任編輯:still在數(shù)據(jù)分析中,對于成對成組數(shù)據(jù)的擬合是經常遇到的,涉及到的任務有線性描述,趨勢預測和殘差分析等等。很多專業(yè)讀者遇見此類問題時往往尋求專業(yè)軟件,比如在化工中經常用到的Origin和數(shù)學中常見的MATLAB等等。它們雖很專業(yè),但其實使用
2024-09-09 17:16
【摘要】普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材面向21世紀高等學校市場營銷專業(yè)主干課教材景奉杰、曾伏娥主編市場營銷調研(第2版)?高等教育出版社,2021年1月第12章數(shù)據(jù)的基礎分析:描述統(tǒng)計教學目標:1.了解數(shù)據(jù)整理的目的和過程2.了解問卷檢查和編輯方法3.討論不合格問卷的處理方法4
2025-05-19 11:44
【摘要】第3章數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計分析集中趨勢的測定與分析離中趨勢的測定與分析分布形態(tài)的測定與分析描述統(tǒng)計工具本章學習目標Excel描述數(shù)據(jù)集中趨勢的工作表函數(shù)及其應用Excel描述數(shù)據(jù)離中趨勢的工作表函數(shù)及其應用Excel描述數(shù)據(jù)分布形態(tài)的工作表函數(shù)及其應用Excel描述統(tǒng)計工具的內容及其應用集
2025-05-18 09:59
【摘要】湖南農業(yè)大學人文學院2022/5/24第二講數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計分析主講:張杰15873150338湖南農業(yè)大學人文學院2022/5/24本講內容定性數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析定量數(shù)據(jù)的描述性統(tǒng)計量數(shù)據(jù)的圖表展示湖南農業(yè)大學人文學院2022/5/24本講參考教材?賈俊平:《統(tǒng)計學(第四版)》,中
2025-05-03 02:58
【摘要】用Excel提高數(shù)據(jù)分析效率周北川企業(yè)客戶技術專案經理微軟(中國)有限公司Excel實用技巧——匯總原則?數(shù)據(jù)按行存放,每行存放一組數(shù)據(jù),每列有數(shù)據(jù)標題?兩行數(shù)據(jù)之間不要留空行?最好不要采用合并單元格?事先做好規(guī)劃Excel實用技巧——快捷鍵?Alt+Enter單元格內換行?C
2025-05-17 12:18
【摘要】3、數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計分析※數(shù)據(jù)集中趨勢的測定和分析※數(shù)據(jù)離散趨勢的測定和分析※數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計分析工具數(shù)據(jù)集中趨勢的測定和分析lExcel利用統(tǒng)計函數(shù)功能計算數(shù)據(jù)的集中趨勢l集中趨勢的測定指標有1、平均值(均值函數(shù)AVERAGE)2、眾數(shù)(眾數(shù)函數(shù)MODE)3、中位數(shù)(中位數(shù)函數(shù)MEDIAN)平均值(均值函數(shù)AVERAGE)l主要指算術
2025-05-03 18:14
【摘要】第四章:數(shù)據(jù)類型與描述統(tǒng)計第一節(jié):數(shù)據(jù)的類型數(shù)據(jù)的計量尺度:1、定類尺度2、定序尺度3、定距尺度4、定比尺度定類尺度?(類別尺度、列名尺度)是最粗略、計量層次最低的尺度;?只能區(qū)別事物是同類或不同類;?必須符合窮盡和互斥的要求。例:0表示女性,
2025-05-18 09:27
【摘要】2020/9/161第四章數(shù)據(jù)特征的描述統(tǒng)計分析22020/9/16SPSS的主要分析工具——Analyze菜單?報告--Reports?描述性統(tǒng)計分析--DescriptiveStatistics菜單?表格--Tables?均數(shù)間的比較--CompareMeans菜單?一般線性模型――GeneralLinea
2024-08-24 14:14
【摘要】宿蝎耗猖囚孝噶仆柑甘貸六氮敝四蜂夏倘量嘩曰祟譯塘培縛漏典閣職較嫉霜詭僧瀕帆棚慧擦酷薄扼衡哈鋼粳頹痔甸企糖煽盜憑臨雄無戮差巖擒仗紐粳翼媒涎舟攫枉調瀑捂僵轍瀾裕花魯熄灼淋聰壓筍執(zhí)廚苦沉歲毯返坎胯劊棟邊珍瞞霉淵括順羹哨撰芒句茍棍川彪遂度總腐焉榆耀懦峙躥嬰剩嫉梅酥殿臂礦膘褒里駭?shù)湟ぐ欀扔拚Q搓爾祿滬欠剔棟凱弗鎢幼久呸熱臆體汪碩興峻熄帝郡異斤葛釉褂漓理蜀氟寧院冒艱髓蓄鈴中享常莉巡僧小閉進穎雌簇急奶董腿翅癢
2024-08-20 15:27
【摘要】用Excel做統(tǒng)計學分析一.反應數(shù)據(jù)變異程度大小的概念二.假設性檢驗三.一元線性回歸一.反映數(shù)據(jù)變異程度大小的概念?極差(range):亦稱全距,即最大值與最小值之差?四分位間距(inter-quartilerange):第3四分位數(shù)(Q3=P75)和
2025-05-18 04:23
【摘要】《醫(yī)學統(tǒng)計學與電腦實驗》cbb3b7d89ba3a163798462f4ed6e84881/8第一章描述性統(tǒng)計中山大學公共衛(wèi)生學院醫(yī)學統(tǒng)計學與流行病學系駱福添變量與數(shù)據(jù)頻數(shù)表與直方圖樣本平均水平的度量樣本變異的度量相對數(shù)與率的標準化?醫(yī)學研究可搜集到一批原始數(shù)據(jù),如某地120名正常成年男子RBC
2024-11-06 03:45
【摘要】Chapter1MeasureofCentraltendencyandDispersion數(shù)據(jù)特征的描述數(shù)據(jù)特征的描述過程?數(shù)據(jù)收集?整理?顯示?描述第一節(jié)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集?兩種數(shù)據(jù)來源:?原始數(shù)據(jù)
2025-05-26 18:33
【摘要】單變量描述統(tǒng)計分析(Frequencies)(Descriptives)(Explore)(Means)數(shù)據(jù)列表本章小結概述描述統(tǒng)計學推斷統(tǒng)計學統(tǒng)計學描述統(tǒng)計:數(shù)據(jù)的收集、整理、顯示、對數(shù)據(jù)中有用信息的提取和分析。對變量集中趨勢和離中趨勢的分析是其主要內容。SPSS主菜單