【摘要】1自主學習教學設計模板(版)李龍內(nèi)蒙古師范大學現(xiàn)代教育技術研究所呼和浩特010022一、自主學習教學設計模板的填寫1.問題(項目)的主題“主題”應該是學習中要解決的問題(或研究項目)的集中表述,通過該表述使學習者清楚地認識到當前的學習任務。為此,主題的表述應明確、簡潔,不會產(chǎn)生歧義或模棱兩可。2.概
2024-09-08 08:37
【摘要】打開自由的翅膀,展翅飛翔——利用“我形我速”制作個性日歷教學案例一、案例背景新課改強調(diào)以學生為中心,教師作為引導者。但由于學生受到以前教學方式和學習方式的影響,自主學習的能力很差。在制作圖片作品時,有時需要將圖片與圖片、圖片與文字或圖片與模板加工合成在一起,形成一幅能表達主題、具有個性的作品。以“我形我速”軟件制作個性日歷為例,讓學生學會用圖片表達自己,張揚自己的個性特點。制作日歷的
2025-06-10 22:58
【摘要】1主題:自主練習——制定教學方案時間:2021年4月18號下午4:00地點:電教樓1003指導老師:牛偉濤參加人員:09級生物科學全體學生教學過程:一、牛老師為同學們介紹制作教案的原則教學是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學藝術性的綜合體現(xiàn)。在寫教
2025-05-16 00:43
【摘要】第一篇:培養(yǎng)學生自主學習課堂教學設計淺議 培養(yǎng)學生自主學習課堂教學設計淺議 ??悼h馬橋鎮(zhèn)中心學校魯玉霜 摘要:新的化學課程倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā),發(fā)揮學科自身的優(yōu)勢,將科學探究作為課程改...
2024-10-08 23:02
【摘要】 小學英語自主學習教學感受 小學英語課堂的教學是以教師講授為主,作為教師,可以引導學生有效、合理地安排自己的時間,在小學生自主學習的同時。使得他們能夠體會其中的樂趣,從而享受成功的快樂。筆...
2024-12-04 22:01
【摘要】第一篇:自主·合作·探究的學習方式——《觀滄海》教學設計 貴州省都勻市墨沖中學:羅韌 《觀滄?!肥遣懿偕n涼慷慨寫景抒情的一首優(yōu)秀作品,同時又是一首詩中有畫,畫中含情的名篇。為了使學生更好地理解此詩...
2024-11-16 00:22
【摘要】 教學反思_自主學習解決問題 開始線上教學的第二周,一切進行的還算順利,講課是用釘釘進行直播授課,在這種特殊情況下,我們只能采取這種線上的方式,網(wǎng)上授課的弊端也確實是有很多。 ...
2024-12-06 23:25
【摘要】第一篇:小學自主探究學習教學模式 自主探究學習教學模式 《數(shù)學課程標準》提出,“學生是數(shù)學的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者?!币虼?,在數(shù)學教學中,讓學生自主合作探究,參與實踐是相當有...
2024-11-19 00:53
【摘要】 《孔子教學法》學習心得之“自主學習” 為什么自主學習? 1、是學生自身發(fā)展需要,其心理學理論基礎是生理需求層次理論。 2、有助于激發(fā)良好的學習動機。學習動機分為興趣...
2024-12-03 01:15
【摘要】如何培養(yǎng)學生自主學習能力教學總結(jié) 做為一名教師,不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神,干一行,愛一行,鉆一行;還要有寬廣厚實的業(yè)務知識,了解現(xiàn)代化科技知識,掌握必要的現(xiàn)代化教育手段;另外,需...
2025-04-03 12:04
【摘要】從“自主閱讀”到“自主學習”——淺談如何從閱讀能力入手培養(yǎng)學生的自主學習能力[摘要]《小學數(shù)學課程標準》中的課程目標指出:在通過義務教育階段的數(shù)學學習,學生要能夠初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活和其他學科學習中的數(shù)學問題,增強應用數(shù)學的意識。我認為只有當學生具有一定的閱讀、分析能力時,才能實現(xiàn)這一目標。因此,在小學階段,特別是小學低段,培養(yǎng)學生的相關數(shù)學閱
2025-08-08 01:53
【摘要】4.2自主學習策略設計教師:張志剛電子信箱:單位:教育技術系自主學習策略設計4.2自主學習策略設計學習方式與生產(chǎn)方式對應關系學習方式學習能力學習關系學習生產(chǎn)方式生產(chǎn)力生產(chǎn)關系生產(chǎn)
2025-01-20 09:45
【摘要】第一篇:學習《杜郎口自主學習教學模式》心得 學習《杜郎口自主學習教學模式》心得 杜郎口的辦學理念是以人為本,關注生命。他們認為教育的最終目的不是傳授已有的東西,而是要把人的創(chuàng)造力量誘導出來,將生命...
2024-11-18 23:37
【摘要】1小學英語教學自主學習合作探究教學模式——讀《自主教育新探》有感帶嶺區(qū)第一小學孫琦祺新課程改革中的自主探究、合作交流的教學模式要求老師從以往的“滿堂灌”變成了要盡可能充分調(diào)動、發(fā)揮學生學習的積極性和多樣化的學習方式,從講臺,走向?qū)W生,貼近學生,參與到學生的學習活動中,使教學向著師生“互動交流,共同發(fā)展”靠攏。學生通過教師的點撥、誘導,在課堂
2024-11-28 16:03
【摘要】第一篇:自主學習課堂教學模式簡介 教學相長快樂課堂 --自主學習課堂教學模式簡介 黨的十八大報告指出:全面實施素質(zhì)教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐...
2024-11-16 23:12