【正文】 眾人拾柴火焰高，只要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調推進，全校上下就能成為一個相互配合、相互支撐的整體，形成共同推進強校建設、共謀學校發(fā)展的和諧氛圍。 學校的工作是一個有機的整體 ， 只有各單位、各條線的工作都爭創(chuàng)一流，全校的工作才能實現(xiàn)一流。我相信，只要我們的主動性發(fā)揮到位，工作落實到位，我們就能不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我、創(chuàng)造自我，我們的工作就 一定 會打開新局面，邁出新步伐 ，再上新臺階 。全校上下要進一步認清形勢，強化憂患意識，激發(fā)科學發(fā)展的斗志。 17 第 三 ，要強化主動作為，牢牢把握發(fā)展主動權。 庸者坐等機遇，錯失發(fā)展；勇者搶抓機遇，贏得發(fā)展；智者創(chuàng)造機遇，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。 第 二 ， 要珍視發(fā)展機遇，在學校發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)突破。 在發(fā)展機遇面前，全校教職工更 要有一股敢為人先的銳氣，一股迎難而上的勇氣。 學校要大發(fā)展，就必須要解放思想，只有解放思想才能突破傳統(tǒng)的束縛 ； 只有解放思想，才能從現(xiàn)有的成績和經驗中解放出來 ； 只有解放思想，才能把我們的發(fā)展不斷推向前進。 同志們， 今年是 全面貫徹高教強省戰(zhàn)略、 落實 強校建設 方案的開局之年 。 加強編制管理， 做好崗位設置工作 ，強化人事管理科學化、規(guī)范化、制度化建設。加大資源整合 力度， 更新學校經營理念， 依法維護學校的合法權益 ，全面推進節(jié)約型大學建設 。 三是通過改革， 合理配置資源 ，推進節(jié)約型大學建設。 二是通過改革，繼續(xù)探索科學合理的多校區(qū)管理體制 。 在 XXXX 年 ，我們要通過全校上下的共同努力，重點完成以下幾項改革任務： 一是通過改革， 完善 科學的管理和運行模式。 ” 同樣，我們學校當前的改革也 決不是 “ 折騰 ” ，我們要盡一切可能使我們的改革 積極穩(wěn)妥、循序漸進的開展 ， 最大限度地照顧到最廣大教職員工的切身利益， 建立一種安全、健康、和諧的工作、生活秩序，營造一種講大局、講團結、講正氣、講奉獻的發(fā)展氛圍，更好地促進各項事業(yè)的發(fā)展。 四 是 維護學校和諧穩(wěn)定的大局 ,尊重廣大師生員工的現(xiàn)實利益，以人為本地完善改革。這“三個有利于”放在我們學校，就是 —— 只要有利于學校全局利益、有利于學校長期發(fā)展、有利于最廣大師生員工根本利益的改革，我們就要大膽的堅持 。 在 改革 的過程中，我們難免會 遭遇困難和阻力， 面對這些， 我們不能因噎廢食，不能因為遭遇一點點困難和阻力 就 動搖深化改革的決心，要 堅定信心，勇于 做學校改革 的 推動者和促進者。 XXXX 年學校將面臨的改革任務更為艱巨。 我們的整個改革思路 也好，我們的發(fā)展內涵也好，都要處理好繼承和創(chuàng)新的關系，要繼承我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時要適應新的形勢不斷創(chuàng)新，這是一個永恒的法則。 一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律， 是馬克思主義的真理，也是科學發(fā)展觀的要求 。因此， 我們 必須牢牢把握高等教育的 發(fā)展趨勢，順應歷史發(fā)展潮流 ，樹立長遠眼光，摒棄短期意識 ，找準 當前的改革 方向，明確長遠 14 的改革任務，規(guī)劃合理的改革步驟，采取周密的改革措施，加快實質性的改革步伐 。 國家正在積極著手研究制訂《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 ， 去年 8月我省 制定 實施 了 《黑龍江高等教育強省建設規(guī)劃》， 這 對我 省 高等院校的發(fā)展是一次難得的歷史機遇。 一是 牢牢把握當前發(fā)展的重要機遇， 目光遠大地規(guī)劃改革。 什么是老路？ 就是 封閉自己，坐井觀天， 老守田園，無所作為；什么是彎路？就是迷失方向，舍 近求遠，漫無目的，脫離實際。因此，一味地懈怠停滯，一味地固步自封、放棄改革就是自絕于發(fā)展 ，就是背離時代潮流。 應當說，我們國家高教事業(yè)的發(fā)展，是同高教改革密不可分的 。 三、 抓住機遇搞改革， 挖掘強校建設的動力源泉 剛才我談了學校的事業(yè)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的關系， 和諧穩(wěn)定是事業(yè)發(fā)展的基礎，抓住 機遇推進各項改革 則是實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展 13 的不竭動力 。我們要抓住這兩次機會，在弘揚愛國主義精神，對師生進行黨史、國情教育和形勢政策教育的同時，進一步總結經驗，統(tǒng)一思想，凝聚力量，增 強師生建設強校的責任感和使命感。 大力加強 對 學校黨委 工作 方針的宣傳，開展形式多樣的、有針對性的教育引導， 增強廣大教職工的大局意識、責任意識和主人翁意識，切實把全體教職工的思想統(tǒng)一到 強校 建設 上來。 四 是加強 精神文明 建設， 營造團結向上的思想氛圍。對 沒有解決的突出問題 要 進一步加以落實 ，對近期難以整改的工作要限期整改；對難以整改的內容要向群眾說明原因。 三是體現(xiàn)以人為本 ， 關注學校不同群體的利益需求， 解決師生關心的實際問題。 要 有效防止和減少惡性事件發(fā)生，完善學校突發(fā)公共事件應急預案，健全突發(fā)性事件應對機制，確保不發(fā)生群體性事件，提高校園安全保障能力 。 今年是新中國成立 60周年、新疆和平解放 60周年、西藏民主改革 50 周年、“五四”運動 90 周年、平息“六四”風波20 周年、取締“法輪功”邪教組織 10周年。 因此，我們要高度關注 XXXX 屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。因此，我們要 加大對特困學生的關懷力度，做好 學生心理 11 健康教育工作，完善學生助學幫困體系，引導他們樹立自強自立的意識， 盡一切努力， 最 大限度地保證每一個特困學生 在校學習期間情緒穩(wěn)定、衣食無憂，能夠全身心地投入到學習中來，做到讓學生安心，讓家長放心。與此相適應，高校特困生救助任務就顯得更為艱巨。 二是 做好特定時期內的學生思想政治工作，確保學生群體的和諧穩(wěn)定 。要 堅定 “以廉為榮、以貪為恥”的 工作信念，牢固樹立公仆形象，真正做到自警、自省、自愛、自 律 。 要 注重把解決師生的思想問題與解決實際問題結合起來 ，通過加強思想工作，進一步 協(xié)調各方利益，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定； 通過加強思想工作， 解決班子存在的問題，