【正文】 用微笑傳遞人間的真誠(chéng)、力量和愛(ài)，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。 汶川大地震中被壓在廢墟底下的女孩的微笑，給予援助的人們以及正在遭受地震苦難的人們無(wú)窮的力量、鼓舞和希望。 當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候，一個(gè)自嘲的微笑可以化解尷尬的局面；當(dāng)你面對(duì)困難消極悲觀的時(shí)候，微笑著在內(nèi)心提醒自己“可為”，你就會(huì)從微笑中獲得力量和自信；當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，微笑肯定自我的同時(shí)也激勵(lì)我們前進(jìn)。如果你心情不好，請(qǐng)用心微笑，讓自 己快樂(lè)起來(lái)，不快樂(lè)的感覺(jué)就會(huì)逐漸被淡化。 微笑是一種踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，魅力四射，所向披靡；微笑是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，自信樂(lè)觀，催人奮進(jìn)；微笑是一種語(yǔ)言，傳遞著溫馨、和諧、樂(lè)觀和通達(dá)；微笑是一種職業(yè)需要，會(huì)讓你倍受同事和朋友的歡迎；微笑是一種自我掩飾，讓自己灰暗的心情增添色彩，淡化憂慮；微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的溫柔，體現(xiàn)一個(gè)人較高的文化修養(yǎng)和豐富的心靈內(nèi)涵；微笑是一種發(fā)自內(nèi)心深處的真誠(chéng)，充滿自信，給自己也給他人帶來(lái)生活的陽(yáng)光和樂(lè)趣?！碧锰玫膲阂?，太久太久的不開(kāi)心，讓微笑遠(yuǎn)離了生活。常聽(tīng)朋友說(shuō)：“好久都沒(méi)有開(kāi)心的笑過(guò)了。更為重要的是，它讓我懂得了寬容是一種修養(yǎng)。”有修養(yǎng)的人 ?我的臉紅了。她看著我，笑了，拉著我的手說(shuō) :“我原來(lái)還擔(dān)心你不會(huì)放過(guò)我。都怨我，東西不好好收拾，竟然不知怎么把它弄到地上了。難道你沒(méi)有責(zé)任嗎 ?這么看重的東西為什么亂放 ?我啞口無(wú)言，默默思索 :是啊，寬容點(diǎn)有什么不好的呢，我的修養(yǎng)在哪里 ? 第二天，我剛坐下，就有一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是班里最文靜的女生。”媽媽看著認(rèn)真聽(tīng)故事的我，接著說(shuō) :“你的卷子被弄臟，可能只是別人無(wú)心的過(guò)失，而你卻抱怨了這么久。后來(lái)有人問(wèn)主人是否介意這件事情，主人卻說(shuō) :‘當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，未曾聽(tīng)到?！眿寢尨驍嗔宋业脑?。媽媽拿過(guò)手抄報(bào)說(shuō) :“是這個(gè)嗎 ?沒(méi)關(guān)系的，媽媽幫你擦干凈，別生氣了”。媽 媽拿著一杯水遞給我，問(wèn)道 :“怎么了，又有什么煩心事了 ?”我接過(guò)水喝了一口，打開(kāi)了話匣子。我的手抄報(bào)啊，那是要參加學(xué)校評(píng)比的呀 !是誰(shuí)在它的身上踩了一個(gè)清晰的黑腳印 ?這是我花了整整一個(gè)星期的課余時(shí)間才完成的，從收集資料、設(shè)計(jì)版面、描繪圖案、謄抄文章??氣死我了，這到底是誰(shuí)，我一定不能放過(guò)他 !要不是天下雨，大家急著回家，我今天一定要查個(gè)水落石出。 這未嘗不是一種修養(yǎng)，心底的修養(yǎng)，就像心底的那點(diǎn)火，很讓人討厭??熊熊的燃燒。這話是不假，鋪墊也鋪墊了，可這跟我們的付出有半毛錢關(guān)系嗎？到了高中更甚者甚至有空就背書和做題，就算高中也是鋪墊，大學(xué)呢？為了寫篇論文和考試，不照樣是一如既往的辛苦嗎？ 就算這些都是鋪墊，那么你已經(jīng)到了 25 了，你還有多 少的青春，都說(shuō)青春是美好的，可我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)青春長(zhǎng)什么樣子就已經(jīng)過(guò)去了。 每天冒著風(fēng)雨和烈日，不堪勞苦的上學(xué)和放學(xué)，什么時(shí)候才會(huì)有回報(bào)啊。每天的生活可以說(shuō)是很充實(shí)的，被所有學(xué)科的數(shù)不清的知識(shí)所 填滿，每天的生活就是一成不變的語(yǔ)數(shù)外物化政。日子一天天過(guò)著，卷子一張張累計(jì)起來(lái)大概有一個(gè)桌子那么高，時(shí)間消失了，消失在那無(wú)邊無(wú)際的一成不變的苦海中，一天天，中考就要來(lái)了。掀開(kāi)被子，拿出已經(jīng)褶皺了的衣服，忍著寒冷穿好衣服，繼續(xù)看向窗外，知道母親的一聲呼 喚。這種關(guān)愛(ài)，何嘗不是一種修養(yǎng)呢？ 生活中處處有著美，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞，一株野花，一株小草，一只歌唱的小鳥(niǎo)，一群暢游的魚(yú)兒，一顆美麗的心靈，都能引起我們心靈的共鳴，讓我們也會(huì)感受到一份美好。一個(gè)漂亮的小姐姐走了過(guò)去，也不嫌它臟，也不嫌它臭，將那只狗抱了起來(lái)，輕撫小狗的頭，把手中的面包一點(diǎn)點(diǎn)撕給它。斯人已隨煙云去，但那一篇篇佳作，依舊與千古知音之人共賞美景恬情。 人生就像一個(gè)萬(wàn)花筒，學(xué)會(huì)欣賞美就是一種修養(yǎng)。這里面出奇地安靜，除了腳步聲，你聽(tīng)不到其它任何響動(dòng)，一切都是那么有規(guī)律，有秩序，這一切，都是我在國(guó)內(nèi)平?？床坏降?，這就像是一幅美麗的風(fēng)景。在那一個(gè)不算大的空間里面，來(lái)來(lái)往往的人川流不息。他們欣賞環(huán)境的美，所以沒(méi)有人去破壞它。原來(lái)，在日本，是不讓亂扔垃圾，也不讓在街上邊走邊吃的。東京的天空透藍(lán)，幾朵潔白的云飄在空中。學(xué)會(huì)欣賞美，這就是一種修養(yǎng)。只有這樣一個(gè)人的道德修養(yǎng)才會(huì)真正地得到提高和完善。 第四，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。這樣才會(huì)成為一個(gè)高尚的人。 第三，為人要誠(chéng)實(shí)守信，做事勤奮節(jié)儉。其實(shí)，禮貌也是提高個(gè)人修養(yǎng)道德的重要標(biāo)志。要想提高個(gè)人的修養(yǎng)，我們就得用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，只有掌握了科學(xué)文化知識(shí)，人們才能明辨是非，分清善惡，懂得美丑，才能把握正確的自我。 一個(gè)人的修養(yǎng)反應(yīng)一個(gè)人的素質(zhì)，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，做一個(gè)有修養(yǎng)、有道德的人。許多時(shí)候，后天的獲得都可以彌補(bǔ)先天的不足的。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。有時(shí)，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實(shí)從內(nèi)心深處，我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。 一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。 修養(yǎng)是人的另一張身份證，證明了不同的人在社會(huì)上不同的地位。 男子在春風(fēng)里留下一個(gè)輕盈的背影，這個(gè)背影中攜帶著對(duì)女子的寬容，帶著他極高的品質(zhì)，也帶著他至高的修養(yǎng)。風(fēng)衣，正了正衣服領(lǐng)子：“對(duì)不起弄掉了您的文件，可是請(qǐng)您不要吵到春天和路人。他把文件遞給了女子，她瞪了他一眼，還是大聲地說(shuō)著。這一陣大罵也并沒(méi)有讓她感到痛快，反倒臉紅得更厲害了。女子抬起頭，繼續(xù)大罵，夕陽(yáng)也彎下身欲庇佑它可愛(ài)的人們又只好無(wú)奈離去?！皩?shí)在是對(duì)不起，我?guī)湍鷵炱饋?lái)。路人們議論的話語(yǔ)紛紛穿入女子和男子的耳朵。 女子一下變了臉，眼睛似刀刃一般及其怨恨的看著男人，手有些顫抖，咬緊了嘴唇使嘴唇變成了粉白色。這時(shí)，一年輕女子正朝男子走來(lái)，她手里正抱著一堆文件，踩著尖利的高跟鞋，一步一頓卻又匆匆忙忙地走著。 正值初春，微風(fēng)蕭瑟，百草萌生。也許我們并不太在意隨手丟下一個(gè)垃圾，隨口丟出一句臟話或者隨便摘下一朵花，可是我們殊不知自己丟下的，摘下的是自己的修養(yǎng)。于是恍然：原來(lái)，傾盆的大雨，我們也可坦然面對(duì)；原來(lái)，擾亂人心的外物，亦可泰然處之。 我悄悄揚(yáng)起嘴角，再抬頭，母女倆已經(jīng)停止了交談，她們默默無(wú)言地在滿是水汽的窗上作畫。我愣了一下，低下頭細(xì)細(xì)思索。原以為那年輕的媽媽不會(huì)理睬她，誰(shuí)料她淺淺一笑，輕輕地說(shuō)：“每個(gè)小雨珠從天上落下都很開(kāi)心，每個(gè)小泡泡都是它們快樂(lè)的心情。突然，一個(gè)稚嫩的童音響起：“哇，媽媽你看！地上好多小泡泡??！”我不由抬頭看，一個(gè)小女孩坐在媽媽的身邊，臉貼著窗打量著外面的世界。我皺著眉，側(cè)著身，從他們身旁小心地?cái)D過(guò)，果然還是沾了一褲子的雨水。 我好不容易擠上了公交，車內(nèi)潮濕的空氣、陰暗的色彩讓我快要窒息。平日里光彩奪目的世界，被雨沖刷了顏色，在雨聲中黯然失色。豆大的雨珠砸在傘上，好像在催促趕路的行人。除了我說(shuō)的幾點(diǎn)，修養(yǎng)還有誠(chéng)實(shí)、守信、不亂扔垃圾、愛(ài)讀書、不打架等等，這都是修養(yǎng)的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，上課時(shí)，我努力克制我自己，認(rèn)真聽(tīng)講，老師也非常欣慰。 課堂上認(rèn)真聽(tīng)講也是修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。是媽媽的微笑，一直在鼓勵(lì)著我，支持著我。沒(méi)事！我相信你一定能行！”媽媽的笑容像陽(yáng)光一樣，照在我的心中，使我剛才的傷心瞬間消失了一大半。”這個(gè)中年婦女來(lái)不及辯解，小男孩就說(shuō)：“你們不準(zhǔn)說(shuō)我媽媽！是我讓媽媽穿的，你們都走開(kāi)！不許說(shuō)我媽媽！” 大家都震驚了，一個(gè)這么小的孩子都懂得心疼媽媽，孝順?gòu)寢?，我們還能有什 么話說(shuō)呢？這就是修養(yǎng)?。? 修養(yǎng)又是一顆善解人意的心，我有一個(gè)善解人意的媽媽，她有一顆寬容的心。他們是兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐，現(xiàn)在正是冬天，可那個(gè)小男孩還光著腳，媽媽卻穿著暖和的衣服。我哼著歌，正走在放學(xué)的路上，眼前的景物依舊如此美，一切都沒(méi)有任何變化。修養(yǎng)是父母勞累時(shí)子女端來(lái)的一杯熱茶，修養(yǎng)是安慰他人時(shí)掛在嘴邊的一絲微笑，修養(yǎng)是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的一種神情 。 這是一種修養(yǎng)作文 2 修養(yǎng)，不是只有君子才能具備的高尚品德。他在同學(xué)有難題時(shí)會(huì)為他們解答，在他們受傷時(shí)會(huì)扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。和楊子謙在一起，我學(xué)到了許多做人應(yīng)有的教養(yǎng)。這時(shí)，楊子謙卻把瓶子撿了起來(lái)，說(shuō)：“這么美麗的藍(lán)天白云，像少女般粉嫩的花骨朵，碧綠的大樹(shù)，一塵不染的街道，怎么能被一個(gè)瓶子所污染呢？”我臉紅了，馬上從他的手中搶過(guò)瓶子，一直拿著瓶子走到了有垃圾桶的地方，才將瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。有一次，我和他一起出去玩。我看著楊子謙，楊子謙臉上露出了得意的表情，仿佛在說(shuō)：“叫你們當(dāng)時(shí)不聽(tīng)我的，現(xiàn)在知道后悔了吧 。這些人中，我是其中之一?！笆弧毙￠L(zhǎng)假，我來(lái)了！可是，老師在班會(huì)課上宣布我們幾個(gè)人免作業(yè)時(shí)，