【正文】 。除了流動(dòng)兒童外， 貧困兒童、殘疾兒童、流浪兒童、農(nóng)村留守兒童這些特殊兒童的平等受教育權(quán)也亟需引起重視第四，教育層次結(jié)構(gòu)不合理。作為重要的受教育群體，流動(dòng)兒童就讀城市公立中小學(xué)遭遇重重障礙，他們的平等受教育權(quán)難以得到充分保證。各級備類學(xué)校的收費(fèi)制度增加了受教育者及其家庭對教育的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償，從側(cè)面反映了教育領(lǐng)域政府責(zé)任縮小。一方面，公立學(xué)校私營化； 另一方面，高等學(xué)校營利化。在重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校之間，精英主義的人才培養(yǎng)目標(biāo)使得教育資源投入向重點(diǎn)學(xué)校傾斜，導(dǎo)致重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校之間發(fā)展的不均衡。城市和農(nóng)村地區(qū)之間、發(fā)達(dá)和不發(fā)達(dá)地區(qū)之間，重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校之間，教育資源投入的嚴(yán)重不平衡導(dǎo)致教育發(fā)展的明顯不均衡。 ，論述中國教育政策改革存在的問題。 （四）政策制定者與實(shí)施者之間的關(guān)系對政策實(shí)施的影響。所以，組織的特征對政策實(shí)施產(chǎn)生了不可低估的影響。 （三）政策實(shí)施的組織 特征對政策實(shí)施的影響。政策的明晰性，即政策方案和政策目標(biāo)是否具體明確，政策措施和實(shí)施步驟是否明確影響政策實(shí)施的效果。政策問題的類型和性質(zhì)影響著政策的實(shí)施，一般來說，政策問題越復(fù)雜，實(shí)施的難度就越大。 （二）政策問題 對政策實(shí)施的影響。政策的實(shí)施需要具備一定的社會(huì)條件。在政策實(shí)施過程中，作為環(huán)境的一個(gè)組成部分，政策實(shí)施機(jī)構(gòu)及其實(shí)施人員自然要與其所處的環(huán)境發(fā)生相互作用，而環(huán)境因素自然會(huì)影響政策對象對政策的接受方式。 五、論述題（每題 15 分，共 30 分） 26．論述社會(huì)政策實(shí)施過程受到哪些因素的影 響。第四，儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)型。第三，市場主導(dǎo)型。第二，社會(huì)保險(xiǎn)型。第一，國家保障型。當(dāng)個(gè)人與他人相比，發(fā)現(xiàn)自己生活條件上的不足并產(chǎn)生新的需要時(shí)，這種需要被稱為比較性需要。感覺性需要是一個(gè)人在自我陳述時(shí)反映出的需要和想要的服務(wù)。 24．根據(jù)布賴德肖的觀點(diǎn)，人的需要包括哪些類型？答：從個(gè)人生活和社會(huì)制度的角度，布賴德肖將人的需要?dú)w納為四種類型，分別是規(guī)范性需要、感覺性需要、表達(dá)性需要、比較性需要。 （四）政策抵制。社會(huì)政策成了某些實(shí)施者手中的資源。是指政策實(shí)施者在實(shí)施政策過程中只做表面文章，并未采取可操作性的具體措施來貫徹實(shí)施該政策，而是將政策束之高閣，陽奉陰違，敷衍塞責(zé)。社會(huì)政策實(shí)施者在原政策內(nèi)容的基礎(chǔ)上再自行增添了若干個(gè)新的內(nèi)容，使政策的調(diào)控對象、范圍、目標(biāo)、力度超出了原來的要求，從而使原政策不能到位，導(dǎo)致政策擴(kuò)大化。 22．住房補(bǔ)貼：是政府為了滿足中低收入家庭的住房需要，通過降低住房的價(jià)格和租金，提供現(xiàn)金支持形式的住房福利。 ：是指社會(huì)政策在實(shí)施過 程中出現(xiàn)政策附加、政策敷衍、政策利用和政策抵制的現(xiàn)象。 A．失業(yè)保險(xiǎn) B．失業(yè)救助 C．就業(yè)服務(wù) D．職業(yè)輔導(dǎo) 功能不同，社會(huì)福利服務(wù)包括 ()。 A．單位及職工繳納的失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi) B．失業(yè)保險(xiǎn)基金的利息 C．財(cái)政補(bǔ)貼 D．慈善捐款 ，我國教育政策改革的成就表現(xiàn)為()。 A．內(nèi) 部評估 B．外部評估 C．直接評估 D．間接評估 社會(huì)政策說法正確的是 ()。 A．公共利益 B．保險(xiǎn)公司的粗心 C．信息不對稱 D．政府管制二、多項(xiàng)選擇題（每題 2分，共 16 分） 11．中國社會(huì)政策調(diào)整的隱形程序包括 ()。 A．美國 B．英國 C．德國 D．新加坡 8． ()是教育政策的核心問題，教育政策應(yīng)該將其作為重要的價(jià)值取向。 B．功能主義 C．社會(huì)排斥 D．貧困文化 7．社會(huì)保險(xiǎn)型醫(yī)療模式是主要通過立法形式強(qiáng)制規(guī)定雇主和雇員按照一定比例繳納保險(xiǎn)費(fèi)，形成保險(xiǎn)基金用于雇員及其家屬看病就醫(yī)，患者在就醫(yī)時(shí)需要自付一定的醫(yī)療費(fèi)用。 A．馬克思 B．韋伯 C．提特穆斯 D．涂爾干 5．為一項(xiàng)社會(huì)政策的實(shí)施設(shè)立具體的行動(dòng)計(jì)劃，這是 ()。 B．失業(yè)保險(xiǎn) C．工傷保險(xiǎn) D．家庭津貼 3． ()提出有限理性決策模式。（ 2分） 第五篇：國家開放大學(xué)電大本科《社會(huì)政策》 2021 期末試題及答案（試卷號 ： 1306） 國家開放大學(xué)電大本科《社會(huì)政策》 2021 期末試題及答案（試卷號： 1306）一、單項(xiàng)選擇題（每題 1 分，共 10 分） 1．早在西周時(shí)期，中國就有 ()的貧困救助制度。（ 3分）當(dāng)事人惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益的，因此取得的財(cái)產(chǎn)收歸國有，或者返還集體、第三人。（ 2 分） (3)根據(jù)《合同法》的有關(guān)規(guī)定，合同無效或者被撤銷后，因該合同取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)予以返還； 不能返還或者沒有必要返還的，應(yīng)當(dāng)折價(jià)補(bǔ)償。本案中，仲裁機(jī)構(gòu)的仲裁具有法律效力。（ 2 分） (2)根據(jù)《合同法》的有關(guān)規(guī)定，無效合同因違法而自始沒有法律約束力。（ 2 分）根據(jù)《合同法》的有關(guān)規(guī)定，有下列情形之一的，合同無效：即一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益； 惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益的； 以合法形式掩蓋非法目的； 損害社會(huì)公共利益； 違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。仲裁機(jī) 構(gòu)仲裁后， A公司不服，于是向人民法院起訴，但人民法院未予立案。到提貨日， B 公司提貨后，發(fā)現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量嚴(yán)重不符， A 公司并不具有相關(guān)生產(chǎn)加工資質(zhì)。（ 3 分）六、案例分析題（ 15 分） 公司自稱具有農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)加工資質(zhì)，其與 B 公司簽訂了一份買賣合同，合同約定，由 A 公司向 B 公司提供農(nóng)副產(chǎn)品，貨款共計(jì) 30 萬元， B公司先期付款 15 萬元，余款在交貨后付清。第二，合作開發(fā)合同的一方放棄專利申請權(quán)，在合作開發(fā)合同的另一方就合作開發(fā)的發(fā)明創(chuàng)造申請并被授予專利權(quán)以后，放棄的一方可以實(shí)施該項(xiàng)專利。（ 2 分） (3)專利權(quán)與專利實(shí)施權(quán)的歸屬與分享。（ 2分）《合同法》第 339條規(guī)定，在委托開發(fā)合同中，除當(dāng)事人另有約定外，申請專利的權(quán)利屬于研究開發(fā)人。對非職務(wù)技術(shù)成果而言，其使用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)完全歸屬于完成技術(shù)成果的個(gè)人。但依公平原則，法人或者其他組織應(yīng)當(dāng)從使用和轉(zhuǎn)讓該項(xiàng)職務(wù)技術(shù)成果的收益中提取一定比例，作為對完成該成果的個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)或報(bào)酬。 答：依照合同法的規(guī)定，技術(shù)成果的歸屬與分享應(yīng)遵循以下規(guī)則： (1)職務(wù)技術(shù)成果與非職務(wù)技術(shù)成果的歸屬和分享。（ 2分） (3)行紀(jì)人為委托人的利益與第三人實(shí)施法律行為。（ 2分） ？答：行紀(jì)合同除了為有償合同、雙務(wù)合同、諾成合同、不要式合 同、勞務(wù)合同、委托合同外，（ 1 分）還具有以下法律特征： (1)行紀(jì)人是從事行紀(jì)營業(yè)的人。 (3 分 )(2)合同解除權(quán)通常以通知對方的方式行使。 (2 分 )27.簡述解除權(quán)行使的規(guī)則。企業(yè)單位 內(nèi)部的管理關(guān)系，是管理者與被管理者之間的關(guān)系，也不適用合同法。（ 3 分）這一規(guī)定還說明：第一，合同是平等主體之間訂立的關(guān)于民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，屬于民事法律關(guān)系。 四、簡答題（每小題 7 分，共 21 分） 和調(diào)整范圍。 24．供用氣合同：指供氣人向用氣人供氣，用氣人支付 相應(yīng)價(jià)款的合同。 22．債權(quán)人代位權(quán)：是指債權(quán)人為了保全其債權(quán)，而于債務(wù)人怠于行使其對第三人的權(quán)利時(shí)，以自己的名義，代債務(wù)人行使權(quán)利的權(quán)利。對此，下列各選項(xiàng)中說法正確的有 ()。 A．乙可以基于設(shè)備質(zhì)量瑕疵而直接向丙索賠 B．甲不對乙承擔(dān)違約責(zé)任 C．乙應(yīng)當(dāng)按照約定支付租金 D．租賃期滿后由乙取得該設(shè)備的所有權(quán) 20．甲公司將一工程發(fā)包給乙建筑公司，經(jīng)甲公司同意，乙公司將部分非主體工程分包給丙建筑公司，丙公司又將其中一部分分