【正文】 要求：設(shè)計(jì)一份“不懼留守、不再孤單”留守婦女增能服務(wù)計(jì)劃書（只需從個(gè)人層面、家庭層面、人際層面、社區(qū)層面、社會(huì)層面撰寫服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容即可）。繁重的勞作加上情感孤獨(dú)，嚴(yán)重影響到一些婦女的身心健康。留守婦女中，有些缺乏科學(xué)種植養(yǎng)殖技術(shù)，難以增產(chǎn)增收； 農(nóng)忙時(shí)，有些能夠得到親朋好友的幫助，而大多數(shù)人只能獨(dú)自承擔(dān)； 有些整日勞作，無暇顧及孩子教育； 個(gè)別婦女遇到性騷擾時(shí)，倍感無助。在上一實(shí)際支出的基礎(chǔ)上 ，考慮員工薪金、通貨膨脹等因素，結(jié)合新計(jì)劃所需的資金，計(jì)算出下一的預(yù)算計(jì)劃。每期的預(yù)算必須先歸零，從零開始考慮預(yù)算的增減。一個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)一個(gè)子預(yù)算，整個(gè)預(yù)算就可以借助于子預(yù)算向每一個(gè)項(xiàng)目預(yù)算分配適當(dāng)規(guī)模的財(cái)物和人力資源。（ 2 分） (3)項(xiàng)目預(yù)算。將未來的收支預(yù)算值視為一個(gè)概率比分布，準(zhǔn)備若干種方案。以收入項(xiàng)和支持項(xiàng)列支的分項(xiàng)會(huì)計(jì)和漸進(jìn)方式來編列未來預(yù)算。（ 3 分） 19．簡(jiǎn)述社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的預(yù)算方法。在這種上下級(jí)互動(dòng)關(guān)系中，督導(dǎo)者對(duì)被督導(dǎo)者負(fù)有監(jiān)督管理的職責(zé)，其責(zé)任相對(duì)更多。（ 2 分） (3)管理式督導(dǎo)：督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者形成一種明確的上下級(jí)關(guān)系。 答： (1)師徒式督導(dǎo)：督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者形成一種類似師徒的教與學(xué)的互動(dòng)關(guān)系。（ 2 分） (5)有助于在最短時(shí)間內(nèi)完成工作，減少遲滯和等待，從而促使機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作能夠均衡穩(wěn)定地進(jìn)行。（ 2 分） (3)減少重復(fù)和浪費(fèi)的活動(dòng)。 答： (1)為機(jī)構(gòu)成員指明方向，協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)活動(dòng)。（ 5分）． 16．社會(huì)服務(wù)評(píng)估答：社會(huì)服務(wù)評(píng)估：針對(duì)社會(huì)服務(wù)而進(jìn)行的評(píng)估，是用科學(xué)的研究方法對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面的測(cè)度、診斷和評(píng)價(jià)的活動(dòng)，其目的在于提升社會(huì)服務(wù)的效率、效 果和質(zhì)量。 （ 5 分） 14．直線式組織結(jié)構(gòu)答：直線式組織結(jié)構(gòu)：直線式組織結(jié)構(gòu)是最簡(jiǎn)單的組織方式，組織由上而下分成若干層級(jí)，各層級(jí)中每一個(gè)部門地位相等或權(quán)責(zé)相符，層級(jí)間只有直線和垂直關(guān)系。該項(xiàng)目書中必須說明的內(nèi)容有 ()。最近，該機(jī)構(gòu)開始對(duì)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)的工作進(jìn)行效果評(píng)估，其主要內(nèi)容應(yīng)包括 ()。 A．提供完整的信息 B．快速、省時(shí)省力 C．提升方案的可接受程度 D．責(zé)任明確，易于保密 E．有利于形成健康的文化 機(jī)構(gòu)中，由于多數(shù)員工是受過專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)工作者或其他專業(yè)人士，加上機(jī)構(gòu)的宗旨是為服務(wù)對(duì)象謀取幸福和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，所以領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有的特征有 ()。每題 3 分， 12 分） 9．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主管在服務(wù)計(jì)劃和開展服務(wù)前都要進(jìn)行商議和決策。以上籌款方式屬于 ()。根據(jù)這一約定，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)優(yōu)先向 ()考慮提供督導(dǎo)服務(wù)。 B．保證符合機(jī)構(gòu)的宗旨 C．評(píng)估可以動(dòng)員的資源 D．關(guān)注居 民需要和興趣 7．某市民政局邀請(qǐng)一批外省市社會(huì)工作督導(dǎo)與本市社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂督導(dǎo)合作協(xié)議。 A．了解志愿者的技能成長(zhǎng) B．保證機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量 C．強(qiáng)化志愿者的利他行為 D．滿足志愿者的社交需求 6．某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為某“村改居”社區(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目。該總干事的這項(xiàng)工作屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的 ()。根據(jù)馬斯洛的需要層次論，小麗追求的是 ()的需要。 A．跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)磨合時(shí)間比較短 B．跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易溝通合作 C．跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)適用于為服務(wù)對(duì)象提供更全面服務(wù) D．跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易形成團(tuán)隊(duì)核心凝聚力 3．小麗大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)人社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，由于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作剛剛起步，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)不多，同行之間互動(dòng)很少。 A．了解現(xiàn)有資源，并與實(shí)施項(xiàng)目所需資源進(jìn)行對(duì)照 B．通過發(fā)布廣告、張貼海報(bào)等方式招募社區(qū)志愿者 C．充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費(fèi) D．加強(qiáng)資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果 2．某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為解決社區(qū)內(nèi)高齡獨(dú)居老人照顧問題，采用跨專業(yè)合作模式，由社會(huì)工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生、護(hù)士組建團(tuán)隊(duì)，共同發(fā)起“與愛同行”助老服務(wù)項(xiàng)目。為了合理有效配置資源，保障項(xiàng)目成效。 第五篇： 2021國(guó)家開放大學(xué)電大本科《社會(huì)工作行政》期末試題及答案（試卷號(hào)： 1317） 2021 國(guó)家開放大學(xué)電大本科《社會(huì)工作行政（本）》期末試題及答案（試卷號(hào)： 1317）一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母填寫在括號(hào)內(nèi)。除了流動(dòng)兒童外，貧困兒童、殘疾兒童、流浪兒童、農(nóng)村留守兒童這些特殊兒童的平等受教育權(quán)也亟需引起重視第四，教育層次結(jié)構(gòu)不合理。作為重要的受教育群體，流動(dòng)兒童就讀城市公立中小學(xué)遭遇重重障礙，他們的平等受教育權(quán)難以得到充分保證。各級(jí)備類學(xué)校的收費(fèi)制度增加了受教育者及其家庭對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償，從側(cè)面反映了教育領(lǐng)域政府責(zé)任縮小。 一方面，公立學(xué)校私營(yíng)化； 另一方面，高等學(xué)校營(yíng)利化。在重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校之間，精英主義的人才培養(yǎng)目標(biāo)使得教育資源投入向重點(diǎn)學(xué)校傾斜，導(dǎo)致重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校之間發(fā)展的不均衡。城市和農(nóng)村地區(qū)之間、發(fā)達(dá)和不發(fā)達(dá)地區(qū)之間，重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校之間，教育資源投入的嚴(yán)重不平衡導(dǎo)致教育發(fā)展的明顯不均衡。 ，論述中國(guó)教育政策改革存在的問題。 （四）政策制定者與實(shí)施者之間的關(guān)系對(duì)政策實(shí)施的影響。所以，組織的特征對(duì)政策實(shí)施產(chǎn)生了不可低估的影響。 （三）政策實(shí)施的組織特征對(duì)政策實(shí)施的影響。政策的明晰性，即政策方案和政策目標(biāo)是否具體明確，政策措施和實(shí)施步驟是否明確影響政策實(shí)施的效果。政策問題的類型和性質(zhì)影響著政策的實(shí)施，一般來說，政策問題越復(fù)雜，實(shí)施的難度就越大。 （二）政策問題對(duì)政策實(shí)施的影響。政策的實(shí)施需要具備一定的社會(huì)條件。在政策實(shí)施過程中，作為環(huán)境的一個(gè)組成部分，政策實(shí)施機(jī)構(gòu)及其實(shí)施人員自然要與其所處的環(huán)境發(fā)生相互作用，而環(huán)境因素自然會(huì)影響政策對(duì)象對(duì)政策的接受方式。 五、論述題（每題 15 分，共 30 分） 26．論述 社會(huì)政策實(shí)施過程受到哪些因素的影響。第四，儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)型。第三，市場(chǎng)主導(dǎo)型。第 二，社會(huì)保險(xiǎn)型。第一，國(guó)家保障型。當(dāng)個(gè)人與他人相比，發(fā)現(xiàn)自己生活條件上的不足并產(chǎn)生新的需要時(shí)，這種需要被稱為比較性需要。感覺性需要是一個(gè)人在自我陳述時(shí)反映出的需要和想要的服務(wù)。 24．根據(jù)布賴德肖的觀點(diǎn)，人的需要包括哪些類型？答：從個(gè)人生活和社會(huì)制度的角度，布賴德肖將人的需要?dú)w納為四種類型，分別是規(guī)范性需要、感覺性需要、表達(dá)性需要、比較性需要。 （四）政策抵制。社會(huì)政策成了某些實(shí)施者手中的資源。是指政策實(shí)施者在實(shí)施政策過程中只做表面文章，并未采取可操作性的具體措施來貫徹實(shí)施該政策，而是將政策束之高閣，陽奉陰違，敷衍塞責(zé)。社會(huì)政策實(shí)施者在原政策內(nèi)容的基礎(chǔ)上再自行增添了若干個(gè)新的內(nèi)容，使政策的調(diào)控對(duì)象、范圍、目標(biāo)、力度超出了原來的要求，從而使原政策不能到位，導(dǎo)致政策擴(kuò)大化。 22．住房補(bǔ)貼：是政府為了滿足中低收入家庭的住房需要，通過降低住房的價(jià)格和租金，提供現(xiàn)金支持形式的住房福利。 ：是指社會(huì)政策在實(shí)施過程中出現(xiàn)政策附加、政策敷衍、政策利用和政策抵制的現(xiàn)象。 A．失業(yè)保險(xiǎn) B．失業(yè)救助 C．就業(yè)服務(wù) D．職業(yè)輔導(dǎo) 功能不同，社會(huì)福利服務(wù)包括 ()。 A．單位及職工繳納的失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi) B．失業(yè)保險(xiǎn)基金的利息 C．財(cái)