20xx白板培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(參考版)
2025-04-08 15:41本頁面
【正文】 。 現(xiàn)在的局面是，一切網(wǎng)絡(luò)化了 !簡單明了，但是對(duì)于像我這樣的笨學(xué)生來說，還是需要多操作，多問問會(huì)做的老師。這不，又到了我減肥的時(shí)候了。 去年暑假的中級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)及做作業(yè)，可讓我吃透了苦頭。最后，我干脆就瞪大眼睛，直盯著楊老 師的手，她指到那我就看到那。學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)教師利用邊講邊指名上白板前操作的方式，效果很好。 今天，我校 40 多人在中心校的四樓上學(xué)習(xí)了一天。前年中心校對(duì)完小的教師進(jìn)行了白板培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)我是一知半解，加上回到現(xiàn)實(shí) 的教學(xué)中忙而亂，漸漸地把這件事忘掉了。電子白板，我見過，它在我校的微機(jī)室掛著。這不，暑假了，我們也不放過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們?cè)趧?chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。任何教育改革都應(yīng)該從長遠(yuǎn)著眼，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。另存是將教師上課使用的 `課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造，導(dǎo)出為網(wǎng)頁、圖片等資源，便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等。 八、庫存另存，積累資源。 七、智能繪圖，提升效率。 六、模式切換，方便演示。 五、過程回放，呈現(xiàn)脈絡(luò)。 四、重點(diǎn)放大，凸現(xiàn)重點(diǎn)。 基于交互電子白板提供的拖放、放大和組合功能，使學(xué)生在拖放中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。不但在新授課中比較實(shí)用，而且在平時(shí)的練習(xí)和復(fù)習(xí)課中也非常受用。 基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創(chuàng)始情景。運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果，便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)評(píng)價(jià)。交互式電子白板是新興的多媒體教學(xué)設(shè)備，老師將電子白板的功能具體總結(jié)起來有八大點(diǎn)： 一、
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