20xx教師暑假教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2024-11-18 22:17本頁面
【正文】 教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。為此，新課程倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨的學(xué)習(xí)個體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點為老師獨尊的架勢，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實感受。新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了重大變化。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動為紐帶，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內(nèi)容。另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識儲存。從單向傳遞者轉(zhuǎn)向多向?qū)υ捊煌摺Ｓ烧n堂主宰者轉(zhuǎn)向平等中的首席。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的 1 基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。要善于引導(dǎo)，能理解、寬容。好心態(tài)成就一切事業(yè)。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，茅塞頓開。教學(xué)有法，教無定法，在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂，要學(xué)蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。要因生而異。每個人的性格、閱歷、見識、語言表達(dá)、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力不盡相同，若套用同一模式，勢必洋相百出，不成體統(tǒng)。第五篇：2012教師暑假教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會新的播撒希望，創(chuàng)造明天2012教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會當(dāng)前，課改浪潮洶涌磅礴，教學(xué)方法五彩紛呈，使得有些教師茫茫然，惶惶然，舉手投足不知所措，聽了專家的講座，頓覺有晃然大悟之感：先學(xué)一家，融匯百家，發(fā)展創(chuàng)新，自成一家。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。因此，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進(jìn)的原則。第三，認(rèn)真研究和設(shè)計好課堂提問。第二，改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。平時自己在備課時，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。在今后工作中我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面去努力。要善于引導(dǎo)，能理解、寬容。好心態(tài)成就一切事業(yè)。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，茅塞頓開。第四篇：教師暑假教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會教師暑假教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會許小梅8月27日，是2012年暑假集中培訓(xùn)日，聽取
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1