【正文】 第三篇：輔導員工作總結(jié)。平時，只要學生給我反映的情況，無論事 情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務(wù)好學生。所以，在處罰方面我一直比較嚴格。對學生來說，無組織無紀律意識更不是一件好事，不利于他們的成長。但是不少學生自制力較差，不懲治違反紀律的學生，其他學生可能就會效仿，長此以往，規(guī)章制度就只是一紙空文了。在這一年里，我主動上報對我班 3 名學生給予系內(nèi)通報批評處分，其中 1 名上報學校給予學校通 報批評處分，另有不少同學因違反紀律寫下檢討書保證書。另外，我班還成立了電子設(shè)計競賽興趣小組，針對電賽選擇學習內(nèi)容，加快專業(yè)知識的學習，為大二大三參加電賽、機器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”等各類競賽做準備。學期的前 3 個月，由組長根據(jù)各學科進行情況對組員進行指導，幫組程度較差的同學能夠完成正常教學進度。 進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他 。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。可見，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能 找到最合適的管理方法。 管理育人 作為一名輔導員，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。 二、注重學習業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力 想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。 深入宿舍，了解學生生活情況，拉近與學生的距離，從生活中的細節(jié)對學生進行教育，養(yǎng)成文明的生活習慣。定期組織班委、宿舍長、積極分子座談，了解班級各方面情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時采取辦法解決。豐富班會形式，通過充實的班 會內(nèi)容對學生進行教育，包括學風、安全、紀律、考風、思想等各方面。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一個品德高尚，思想先進，對社會有用的人。工作中，我時刻注意自己的行為舉止和言談措辭，因為自己的一言一行在學生的眼里都應是表率。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來總結(jié)。 20XX 年 6 月我校迎來了教育部本科教學評估，所以這一年在我校發(fā)展歷程是具有里程碑意義的一 年。 最后請允許我套用著名詩人艾青的一句詩作為我當輔導員一年來的總結(jié)：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對我的學生愛得深沉。作為一名普通輔導員，我愿意為建設(shè)和諧校園貢獻自 己的一份力量。 我們現(xiàn)在提倡建設(shè)和諧校園，而和諧校園的建設(shè)離不開和諧的同學關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的班風校風 。后來這位學生想轉(zhuǎn)到工人醫(yī)院去治療，我馬上又打車親自送這位學生轉(zhuǎn)院，并幫助這位學生辦理相關(guān)的住院手續(xù)，同時由于這位學生家是保定的，家長一時趕不過來，我又幫這位同學墊付了七百多元的治療費用。我想我和學生不僅是師生關(guān)系，而且還是好朋友關(guān)系。小到宿舍電話的維修，大到班級活動的開展和組織，我都積極的幫助他們。我作為輔導員也經(jīng)歷過大學生活，我完全理解和明白學生心里的想法和情緒。我們班很多貧困學生在拿到學校給的貧困補助金之后非常感動，紛紛向我表示一定要好好學習，不辜負學校、家長和老師對他們關(guān)愛。 在貧困生補助金的評定過程中，我一方面聽取兩班班委的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查，其 目的就是在學生中了解貧困學生的生活狀況。貧困生由于家庭的原因，性格中或多或少的有些自卑，內(nèi)向，自我封閉。 關(guān)注貧困生工作 目前我所帶的 06 電子商務(wù)兩個班的 83 名學生中有近 25%的學生家庭經(jīng)濟比較困難， 17%的學生有三級貧困 證明，有個別的學生來報到的時候連第一學年的學費都交不清。時刻提醒他們要不斷學習，要每天都有收獲和進步。讓學生知道時間緊迫，知道就業(yè)壓力大，知道要從今天就努力。 同時我時刻督促學生緊抓學習，要求他們每周至少上三次晚自習，有空多去圖書館看書，大一的學生通常剛從高中那種緊張的學習狀態(tài)中轉(zhuǎn)換到大學比較自由的學習狀態(tài)中，往往在思想上對自己降低了要求。兩班班委積極組織參加各種校內(nèi)外活動，包括班會、各種晚會、系里和學校的其他各種活動、校外義工等。 狠抓學風、班風建設(shè)，積極建設(shè)優(yōu)秀班集體 良好的學風、班風對于一個班集體來說至關(guān)重要，因此我在選擇班委的時候下了很大功夫，通過最初軍訓的個人觀察、學生自己的積極申請、個人的競選演講，大家的集體投票，最后來選出班委，這樣避免了由輔導員單獨指定班委人選而造成的學生心里不滿的情況。因為年齡和學生比較接近，所以很容易和學生溝通，通過本人 的細致工作，很快和學生打成一片，學生有什么想法，意見都愿意找我談。同時這些工作也讓學生都清楚明白了學校的各種規(guī)章制度、大學里應該學習和鍛煉的東西。這位原本性格比較內(nèi)向的同學也逐漸變得不那么內(nèi)向了。同時和她家長積極聯(lián)系，讓家長也做做思想工作，開導開導她。比如剛來學校的時候，我們班有一個女學生便找我要求退學，我一問原因，原來這位同學由于是第一次離開家和父母，加上剛到學校感覺某些方面環(huán)境不如意，便萌生退 學之意。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，從開學初我分班召開了班會，走訪每一個學生宿舍，逐個找學生談心以及通過電話、電子郵件、 qq 等方式加強彼此的溝通和了解。具體的工作內(nèi)容從以下四個方面來闡述： 思想工作放在首位 思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。但是我心里很不踏實，我是第一次做輔導員，我是一個新人，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望 女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景。想想 2021 年 9 月的時候，我的第一項工作是接待新生。在平時的工作中，我也十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學生做一個好榜樣。我在思想力求上進，向黨組織靠攏，雖然我還不是一名黨員，但是從一 到校工作我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有幾位黨員同事，特別是系里張書記、苗老師、崔老師，他們是老黨員，我主動向他們學習，向他們看齊。堅持在工作中以“三個代表”等重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎(chǔ)。 一、思想上積極要求進步 眾所周知，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作，政治輔導員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。教育她 第三篇： 2021 年高校輔導員工作總結(jié) 學生工作無小事，是每個輔導員應該樹立的思想，為遇到問題一定要及時解決，做好學生班級的管理工作，難么， 今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的輔導員工作總結(jié)，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 第一篇：輔導員工作總結(jié) 從事輔導員工作一年了，回想過去的一年，在和同事、學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的知識，也從中吸取了許多的經(jīng)驗，在學校和系里領(lǐng)導的支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。這中間尤為重要的 是端正他們的金錢觀、價 值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯(lián)系家教等。 首先，我對班級里的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完成。尤其是本學期，關(guān)于專升本的話題，尤為同學們關(guān)注，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。 有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。同時保障學生監(jiān)督 干部的權(quán)利，兼聽則明。所以在班級建設(shè)中首當其沖的便是我們的班級領(lǐng)導班子。理想的班集體， 應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。經(jīng)過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。工作是充滿挑戰(zhàn)的，應對挑戰(zhàn)我們需要的是激情與創(chuàng)新，在今后的工作中，我會在分析自我、認識自我的基礎(chǔ)上 ，以上述四個標準為尺度，以更飽滿的熱情，更端正的態(tài)度和更堅定的信心來做好這份崇高而平凡的工作。然而，已經(jīng)取得的成績，已經(jīng)成為過去 。 本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛自己的工作，在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中我把當前的工作當作一份終身的事業(yè)去完成，認真負責，勤奮務(wù)實，不斷創(chuàng)新，認認真真履行著一名學生工作人員的職責。我深知團結(jié)就是力量的道理，也努力地發(fā)揮團隊合作的精神，在工作中，我和其他同事一起，互相交流、互相幫助，共同提高。09級五年一貫制學生宿舍水電費收繳的協(xié)調(diào)工作等，同時協(xié)助同事做好學工辦日常的管理工作。乙肝疫苗接種工作 。無償獻血工作 。學生工作無小事，在這一年中，本人負責并較好的完成了以下具體工作，如：學生工作檔案的整理歸檔 。一學期來，組織成立系部信息員隊伍，積極收集學生動態(tài)信息，信息涉及教務(wù)教學、學生管理、教學設(shè)施、后勤服務(wù)、安全隱患、網(wǎng)絡(luò)論壇等方面，并及時向上級領(lǐng)導部門反映，各類信息引起了相關(guān)部門的重視。本年度， 22 人受警告以上處分， 6 人受通報批評。這 14 名獲獎同學，均在系、班級擔任干部，品學兼優(yōu)或積極參加社會實踐、各類學科競賽，獲校級及以上獎勵。獲獎學生占學生總?cè)藬?shù)的 %。 經(jīng)過評審，我系 3 名同學獲得國家獎 學金的推薦資格，在推薦學生中，校級優(yōu)秀團員 1 名，系優(yōu)秀團員 1 名， 2 名為學生干部，這些同學在年級或班級的學業(yè)成績、綜合素質(zhì)測評等方面排名一、二名間，表現(xiàn)優(yōu)異。在學生申請、班級評議的基礎(chǔ)上，我系對上報學生進行初審、遴選并公示，同時公布了監(jiān)督舉報受理地點以及舉報電話以確保國家獎學金評審的公開、公正。 國家獎學金和國家勵志獎學金的評審工作 國家獎學金及國家勵志獎學金的評審工作在 10 月份陸續(xù)展開，我系根據(jù)《江蘇省高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作暫行辦法》、《江蘇省普通高校國家獎學金實施細則 (暫行 )》和《江蘇省普通高校國家勵志獎學金管理實施細則 (暫行 )》等規(guī)定，嚴格按照《蘇州市職業(yè)大學家庭經(jīng)濟困難學生資格認定管理實施細則》、《蘇州 市職業(yè)大學學生獎助學金管理辦法》和《蘇州市職業(yè)大學國家獎助學金評審實施細則》開展評審工作，同時在師生中通過網(wǎng)絡(luò)、公告欄等多種形式進行了廣泛宣傳。對于貧困生，更是關(guān)懷備至，積極鼓勵，做好心理引導，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀的、正確的為人處事態(tài)度，切實為他們解決生活及學習中所遇到的難題，讓學生真正體會到大家庭的溫暖親情。為了使思想教育更有成效，在工作過程中需針對不同情況給予不同方式的教育。其二，本人多次深入學生寢室，與同學們進行面對面地談心，特別是對后進生的思想教育，以此了解學生的思想動態(tài)，把握學生的思想脈搏，溝通師生之間的感情，解決學生在學習、生活中所遇到的困難。首先，本人經(jīng)常利用班會、座談會等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生內(nèi)在的追求真、善、美的愿望。作為一名黨員，承擔學生們的思想政治教育工作就更是則無旁貸。作為一名專職輔導員，主要負責學生