【正文】 二、主要工作任務(wù)： (一 )保教工作 做好新生入園的情緒安撫工作。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。 因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。 組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣 幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試 3 月份 每月一次例 會(huì) 環(huán)境工作計(jì)劃交流 春季園長(zhǎng)工作計(jì)劃模板 3 本學(xué)期將有 32 位孩子與我們共同步入小班的生活。 三、本學(xué)年工 作重點(diǎn)： 創(chuàng)建市綠色幼兒園的各項(xiàng)開(kāi)展工作 成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu) 制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案 加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究 大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》 中班級(jí)課題：開(kāi)展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》 小班級(jí)課題：通過(guò)廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉 環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng) (家長(zhǎng)與幼兒 ) 各級(jí)開(kāi)展環(huán)境主題活 動(dòng)：如 3 月 12 日植樹(shù)節(jié)， 4 月底 5 月初的愛(ài)鳥周 , 張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。 二、具體目標(biāo)： 加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)，以環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。開(kāi)展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校 、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。 協(xié)助班級(jí)做好動(dòng)物、植物的越冬護(hù)理。 進(jìn)行年終賬目結(jié)算、審 核，并按不同項(xiàng)目向上級(jí)、本園職工或家長(zhǎng)公布。 五、后勤工作 積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作，并特別注意用電、用火安全。要求家長(zhǎng)與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時(shí)不遺忘、不丟失。開(kāi)展小型的研討活動(dòng)，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，改進(jìn)工作。 (如部隊(duì)等 )開(kāi)展慰問(wèn)、聯(lián)歡活動(dòng)。 、工會(huì)活動(dòng)組織教職工暢談國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，交流本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事記，互致新年祝辭等。 二、迎接新年 ，讓幼兒知道祖國(guó)建設(shè)新成就，師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等。活動(dòng)時(shí)注意風(fēng)向。鍛煉時(shí)要注意幼兒手臉的保護(hù)，可適當(dāng)搓擦。 (4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽(yáng)光，曬幼兒被褥等物品。 (3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。天氣嚴(yán)寒時(shí)，可以讓幼兒吃蓋交飯。 十二月 一、幼兒的保育教育工作 ： (1)加強(qiáng)廚房和班級(jí)管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。月底時(shí)做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備，如購(gòu)煤、檢查和添置火爐等用具，對(duì)爐、 暖氣管等作安全檢查 。 組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng)。組織好家長(zhǎng)學(xué)校的講座，小班可講家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的地 位和作用或幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)，中班可講如何開(kāi)發(fā)幼兒智力或如何培養(yǎng)心理健康的幼兒，大班可講如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力或自信心的培養(yǎng)等。 繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，肯定成績(jī)，提出下半學(xué)期的希望。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史 (如氣管炎、哮喘 )幼兒的關(guān)注和照料等。重視幼兒服裝的及時(shí)增減 。 十一月 十一月是秋冬交替之際 ，且日溫差大，應(yīng)積極地加強(qiáng)幼兒保育工作，具體包括：加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息?；顒?dòng)后，園長(zhǎng)、班級(jí)教師注意聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)。 咳嗽 組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 了解保健工作情況。要合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，提供游戲材料。班級(jí)環(huán)境要根據(jù)教育內(nèi)容及時(shí)豐富和更換。組織教師在互看教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，從新的教育觀、兒童觀的高度，分析該活動(dòng)是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的。除重視幼兒活動(dòng)外，園長(zhǎng)在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作： 組織好教研活動(dòng)。要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如提早確定運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題。 準(zhǔn)備幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 (5)小制作活動(dòng)。 (4)參加秋收秋種。小班幼兒可每人種一棵大蒜。 (2)種植活動(dòng)。 (1)觀察活動(dòng)。相關(guān)活動(dòng)有爭(zhēng)當(dāng)幼兒園的小小升旗手、祖國(guó)特產(chǎn)、民族大聯(lián)歡等。要指導(dǎo)各班教師開(kāi)展好一系列以幼兒為主體的活動(dòng)，具體包括： 繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)的教育活動(dòng)。 十月 金秋十月是幼兒活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。安排前應(yīng)有 的放矢地做好教職工的思想工作。通報(bào)新生錄取情況、新生體檢時(shí)間、報(bào)到須知等。八一節(jié)前慰問(wèn)共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬。園長(zhǎng)可舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情況及各方面的發(fā)展?fàn)顩r，以便有的放矢地做好幼小銜接工作。 。 、總結(jié)的審閱、修改活動(dòng)。 、游覽活動(dòng)。包括領(lǐng)導(dǎo)輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間、后勤工作進(jìn)度、行政會(huì)安排等。放假前公 布暑假班的地點(diǎn)、值班人員和收費(fèi)情況，準(zhǔn)備好所需用品、玩具，并制定暑假班幼兒作息制度 (包括活動(dòng)安排 )、值班須知等。教師還應(yīng)對(duì)近期請(qǐng)假的幼兒家訪，送匯報(bào)單及幼兒用品。 二、抓好幾項(xiàng)安排 。全園總結(jié)會(huì)。班組匯報(bào)會(huì)。班組總結(jié)會(huì)。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料，以利于今后對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析?？梢愿鶕?jù)不同的情況舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報(bào)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等，讓大班幼兒接受園長(zhǎng)、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。 十一、給實(shí)習(xí)教師寫評(píng)語(yǔ)并歡送他們。計(jì)劃暑假校產(chǎn)維修、采購(gòu)工作 。 九、各班做好暑假有困難幼兒情況的摸底、登記工作。 七、組織慶七一活動(dòng)，事前對(duì)教工和大班、中班幼兒進(jìn)行有關(guān)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的教育。教師先寫出初稿，園長(zhǎng)應(yīng)對(duì)全部幼兒的匯報(bào)單初稿親自審閱，并積極提出建議。中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平，思維能力和想象能力 。 五、做好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單的書寫工作。家園聯(lián)系情況等。體育衛(wèi)生和保健 。 。測(cè)查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定，可全部測(cè)查，也可部分抽測(cè)。 調(diào)查，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年齡班作專題抽查。會(huì)前，教師要了解家長(zhǎng)的教子情況和育兒要求，與家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同確定專題，并預(yù)約重點(diǎn)發(fā)言，以保 證會(huì)議質(zhì)量。滅蚊蠅，等等。保證幼兒喝溫開(kāi)水、湯 。 六月 一、安排好種植活動(dòng)，為下學(xué)期幼兒的觀察、收獲活動(dòng)做準(zhǔn)備，如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生等。 九、對(duì)承擔(dān)幼兒 ??任務(wù)的班級(jí)教師進(jìn)行指導(dǎo)，組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和每個(gè)步驟的安排，并對(duì)實(shí)習(xí)課題以及如何開(kāi)評(píng)議會(huì)提出具體要求。 八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。時(shí)間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他 們頂班，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。 五、更換家長(zhǎng)園地資料，做好家訪工作，組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，小班可以講良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)，中班可以講非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用，大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。 四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。 三、五月中、上旬，一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過(guò)參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。 二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。 六、教工活動(dòng)行政和工會(huì)配合，組織教工踏青活動(dòng)、清明節(jié)前后的憑吊活動(dòng)和慰問(wèn)革命老前輩活動(dòng)。 五、家長(zhǎng)工作要點(diǎn) ，具體指導(dǎo)家長(zhǎng)如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng)，如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病。 。 三、結(jié)合春季人們的勞動(dòng)和五一節(jié)，安排有關(guān)的教育活動(dòng) ，了解人們勞動(dòng)的意義。 二、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作 ，應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視，以防幼兒受涼。 ，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。 、修剪工作，并有計(jì)劃地栽植新品種。 四、后勤工作要點(diǎn) 。 、記錄。 ，更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容。 抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。 ，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。 二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng) ，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。 ，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi) ??等。 ，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。 、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。 ，有重點(diǎn)地走訪一些教職工家庭。 此外，園領(lǐng)導(dǎo)在寒假中還應(yīng)做以下幾件事： ，建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，以便有事及時(shí)聯(lián)系。 教師按年級(jí)組集體備課，為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。 做好年終工作總結(jié)，在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)園務(wù)委員會(huì)，認(rèn)真討論分析一學(xué)期來(lái)幼兒園各方面的工作情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長(zhǎng)向全園教職工匯報(bào)。安排管理人員照看各班的動(dòng)、植物 。后勤分管人員檢查寒假班所需各項(xiàng)物品、備用藥品的供應(yīng)情況，并對(duì)全園設(shè)備、門鎖等作安全檢查，及時(shí)備齊修理所需的各項(xiàng)物品。要求與每個(gè)家長(zhǎng)都談話，談話也可按幼兒類型分組進(jìn)行。 有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育，放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。中班主要反映幼兒對(duì)班集體的情感、態(tài)度、行為，在游戲中的興趣、表現(xiàn)等 。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。 總之 ,我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好 ,爭(zhēng)取取得更好成績(jī) ! 2020年春季園長(zhǎng)工作計(jì)劃模板最新大全 5 篇 第二篇： 2020 年春季園長(zhǎng)工作計(jì)劃模板最新 其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外，還需要一份計(jì)劃，下面給大家分享 2020 年春季園長(zhǎng)工作計(jì)劃模板最新大全 .歡迎閱讀 ! 春季園長(zhǎng)工作計(jì)劃模板 1 到了一月份，學(xué)期工作已接近尾聲，園長(zhǎng)除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好放寒假前 的各項(xiàng)工作。 開(kāi)展家園共育活動(dòng) ,歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。 定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì) ,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié) ,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 根據(jù)班級(jí)具體情況 ,有針對(duì)性地出好家園共育欄目 ,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí) ,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 管理好班級(jí)財(cái)物 ,每天檢查門窗是否關(guān)好 。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。 認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。 四、班級(jí)管理 每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì) ,總結(jié)上個(gè)月的工作情況 ,共同討論工作中遇到的困難 ,找出解決的辦法。提高自己的責(zé)任心 ,細(xì)心排除一切不安全因素。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作 ,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視 ,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng) 。本學(xué)期的節(jié)日很多 :教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等 ,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神 ,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。幫助幼兒掌握閱讀的方法 ,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒 ,了解幼兒的需要 ,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等 ,向幼兒講清常規(guī)、要求 ,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練 ,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況 ,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能 、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位 ,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增