【正文】 下述不同方面：發(fā)展基本動(dòng)作，寓德于體，寓智于體，家長(zhǎng)參與，匯操表演等。制訂教科研計(jì)劃，請(qǐng)有關(guān)專家來園做講座，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來。 掌握班級(jí)常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情況。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量。要做好幼兒發(fā)展的評(píng)估工作。主要了解：消毒制度執(zhí)行情況，幼兒保護(hù)視力更換座位情況，各班進(jìn)食量，營(yíng)養(yǎng)分析情況，健康出勤及安全情況等。讓家長(zhǎng)觀察、了解幼兒入園、分班后的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r等。此外，多與新來的工作人員和新提拔的年輕干部談心。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源，應(yīng)及時(shí)采取消毒、隔離等措施 。午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種，便于隨氣溫變化更換 。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點(diǎn)，應(yīng)做好下列工作： 聽取班組工作匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，既反映成績(jī)也反映存在問題， 也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。全園進(jìn)行可更好相互交流，組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。 全國(guó)性教研活動(dòng)。 進(jìn)一步提高制訂計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量，針對(duì)具體情況幫助能力弱的教師和新教師。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長(zhǎng)園地》，進(jìn)行家訪。 結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動(dòng)，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長(zhǎng)者等。此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動(dòng)，根據(jù)每月營(yíng)養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食，根據(jù)進(jìn)食量計(jì)算對(duì)食量少的班及幼兒分析原因，采取相應(yīng)措施 。對(duì)越冬花卉進(jìn)行管理，檢查落實(shí)情況。如：控制飯菜出鍋時(shí)間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。 (2)重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備，均需有可靠的防護(hù)措施，并應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對(duì)流，幼兒在班時(shí)也應(yīng)有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。 ：增加活動(dòng)量較大的晨間體育活動(dòng)，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。還要防止因衣服多、活動(dòng)量大而出汗過多。 ：利用冬季特點(diǎn)觀察自然景象，做結(jié)冰實(shí)驗(yàn)，做冰花，打雪仗，堆雪人等。元旦前舉辦全園性慶祝會(huì)或游園慶?；顒?dòng)。 ，開展評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)等活動(dòng)，使優(yōu)秀的更上一層樓，使人人感覺自己在進(jìn)步，激勵(lì)大家在新的一年里做出更大的成績(jī)。 三、教研活動(dòng)通過交流工作計(jì)劃、教育計(jì)劃、效果記錄、教育筆記等，促進(jìn)教職 工相互了解、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。 四、家長(zhǎng)工作加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，幫助家長(zhǎng)了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床 (不睡懶覺 )、按時(shí)入園 (不遲到 )等。聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園冬季保教工作的意見。加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。 做好綠化工作，對(duì)園內(nèi)樹木進(jìn)行修剪和施基肥。 春季園長(zhǎng)工作計(jì)劃模板 2 一、指導(dǎo)思想： 環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭(zhēng)創(chuàng)市綠色幼兒園。 給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱 四、具體工作安排 9 月份： 每月一次的例會(huì) 小制作：變廢為寶 ?? 走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐 教師環(huán)保課題的交流 (以級(jí)為單位 ) 組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書 10 月份： 每月一次的例會(huì) 以級(jí)為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽 綠色行動(dòng)：參觀企石水廠 11 月份： 每月一次的例會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購買綠色食品 環(huán)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng) 組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀 12 月份： 每月一次的例會(huì) 創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的 50 件小事學(xué)習(xí) 環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性 的新一代兒童。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃： 一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)： 本學(xué)期幼兒人數(shù) 32 人，男孩 19 名，女孩 13 名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒 ，我們做好以下幾方面的工作： (1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。 (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。 具體的做法： (1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。 (4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、 好、再見”等禮貌用語。 開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng) 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。 在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。 具體的做法： (1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 (4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。 (二 )教研工作 樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。 本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。 利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。 積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。 每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。我班將努力做好以下工作： (1)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。 (3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 (5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。 不害怕健康檢查和各種健康接種。 對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。 認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。 享受與同伴分享的樂趣。 能聽懂成人 和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。 科學(xué)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。 藝術(shù)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 〈一〉保教工作 創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。 教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 〈二〉家長(zhǎng)工作 召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。 研究制定課題方案。 參加年段集體備課活動(dòng)。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以 96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。 十月份 健康領(lǐng)域： 不怕生，愿意與教師、同伴接觸。 會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。 愿意接觸周圍的人。 科學(xué)領(lǐng)域： 認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒 ,知道其名稱、外形特征、顏色、等。 語言領(lǐng)域： 理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。 喜歡和老師一起看圖書。 會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。 〈一〉保教工作 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。 兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。 春季園長(zhǎng)工作計(jì)劃模板 4 一、以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。我們需要在 8 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。 現(xiàn)在職 教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。 二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長(zhǎng)通過智能手機(jī)隨時(shí)隨 地能了解孩子在園情況。 老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。各班開通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通 渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職 2 年內(nèi)的教師。 暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。 人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。 注重工作過程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以 及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。 春季園長(zhǎng)工作計(jì)劃模板 5 悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了 ,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境 ,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要 ,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律 ,關(guān)注個(gè)別差異 ,堅(jiān)持保教并重 ,使幼兒身心健康成長(zhǎng) ,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力 ,喜歡幫助他人 。 二、保教工作 : 以《規(guī)程》為指針 ,貫徹《新綱要》精神 ,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃 ,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生 ,不能把臟東西放入嘴里 ,以防止病由口入。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。 積極配合婦幼保健所 ,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作 ,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)教育 ,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn) ,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng) ,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì) ,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng) ,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序 ,從而影響孩子的發(fā)展。 在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié) 作精神。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力 ,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。積 極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。結(jié)合元旦開